《教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷5557》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷5557（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘小学教育心理学通关试题每日练 1：自编测验的常见错误是（）。多项选择题 A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B、教师对测验准备不够充分C、测验太简单，题量小D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单E、教师对测验的项目分类比例不一致 2：以下属于创造性思维的特征的是（）多项选择题 A、敏感性B、流畅性C、灵活性D、独创性E、发散性 3：疾病模式的心理评估旨在对当事人心理疾病的有无以及心理疾病的类别进行诊断。（）判断题 对错 4：依据知识本身的存在形式和复杂程度，知
2、识学习可以分为（ ）多项选择题 A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、上位学习 5：以下属于早期迁移理论的是（）多项选择题 A、形式训练说B、相同要素说C、概括化理论D、经验类化理论E、认知结构迁移理论 6：皮亚杰研究道德发展的主要方法是( )。单项选择题 A、推测发B、头脑风暴法C、两难故事发D、对偶故事法 7：成就动机理论的主要代表人物是（）单项选择题 A、布鲁纳B、班杜拉 C、韦纳D、阿特金森 8：群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上一致，并为学生的课堂行为划定了（）。单项选择题 A、方向B、范围C、方向和范围D、纪律约束 9：新教师有一套完善的维持学生注意的方法。（）判断题
3、对错 10：奠定儿童人格和心理健康基础的是（）。单项选择题 A、社会B、家庭C、学校D、教师 11：布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（）。多项选择题 A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题E、行动研究 12：提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（）。单项选择题 A、加涅B、布卢姆C、波斯纳D、罗森塔尔 13：小学生的道德认知能力具有（）等特性。多项选择题 A、依附性B、缺乏原则性C、趋势稳定性D、自我中心 14：婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（）。单项选择题 A、顺向迁移B、横向迁移C、正迁移D、一般
4、迁移 15：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。单项选择题 A、外部行为B、心理变化C、目标活动D、操作技能 16：学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?（）多项选择题 A、学习策略是学习方法或技能B、学习策略是学习的调节和控制技能C、学习策略是内隐的学习规则系统D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体E、学习策略是元认知 17：小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。单项选择题 A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力 18：学与教相互作用的过程是一个系统过程，包含（ ）等要素。多项选择题 A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环
5、境 19：技能学习的最基本的条件是（）。单项选择题 A、讲解B、示范C、练习D、反馈 20：学习效率和动机水平之间存在（）。单项选择题 A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系 21：教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题 A、学习内容B、学习方法C、学习过程D、学习目标 22：“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征（）单项选择题 A、气质B、性格C、能力D、动机 23：关于创造力与智力的关系，下列叙述正确的是（）多项选择题 A、高智商又高创造性B、低创造性智商可以高C、高智商可能有低创造性D、低智商不可能有高创造性E、高创造性须有高于一般水平的智商 24：符号学习的主要内
6、容是（）。单项选择题 A、实物B、图形C、词汇学习D、事实性知识 25：在19131917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了完形顿悟说的是格式塔心理学家（）单项选择题 A、考夫卡B、托尔曼C、班杜拉D、苛勒 26：通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录，或与学生的面谈进行的评价是（）。单项选择题 A、形成性评价B、总结性评价C、正式评价D、非正式评价 27：提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是()单项选择题 A、苏联心理学家B、美国心理学家C、俄国生理学家和心理学家D、英
7、国医生 28：人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为（）。单项选择题 A、心智技能B、表演技能C、写作技能D、操作技能 29：根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是（）单项选择题 A、在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些B、在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气愤C、在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导D、不论学生任务难易都应保持同样的动机水平 30：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（）判断题 对错 1：答案A,B,C 解析 2：答案A,B,C,D,E 解析 3：答案正确 解
8、析 略。4：答案A,B,C 解析 依据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。(本解析由张恩凯提供)5：答案A,B,C,E 解析 6：答案D 解析 皮亚杰研究道德发展的主要方法是对偶故事法。7：答案D 解析 8：答案C 解析 9：答案错误 解析 题干讲的是专家型教师吸引学生注意力的特征。10：答案C 解析 略。11：答案A,B,C,E 解析 布鲁巴奇等人在1994年提出了反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究四种反思方法。12：答案C 解析 略。13：答案A,B,C 解析 见大纲相关内容。14：答案B 解析 横向迁移，即水平迁移，指处于同一概括水平的经验之间
9、的相互影响。题干中学习内容之间的逻辑关系是并列的，故属于横向迁移。15：答案B 解析 认知学习理论认为，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。16：答案A,B,C,D 解析 A、B、C、D四选项均为学习策略的特征，E项元认知策略是学习策略的一种。17：答案A 解析 18：答案A,B,C,D,E 解析 【解析】本题考查的是学习与教学的五种要素，属于常考的重点内容，考生要强化对重点知识的学习和掌握19：答案C 解析 20：答案C 解析 中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒U型关系。21：答案C 解析 学习过程是教育心理学研究的核心内容。22：答案B 解析 性格是人格的核
10、心。而自信、坚强和勤奋描写的恰好是人的性格特征。23：答案A,B,C,D,E 解析 24：答案C 解析 符号学习的主要内容是词汇学习。25：答案D 解析 识记性试题。提出完形-顿悟说的是格式塔心理学家苛勒。(本解析由张恩凯提供)26：答案A 解析 题干是对形成性评价的阐释。27：答案C 解析 巴甫洛夫是俄国生理、心理学家。28：答案D 解析 题干是对操作技能的解释。29：答案D 解析 30：答案错误 解析 非正式群体对个体进行的影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体的性质。以及与正式群体目标的一致程度。更多试题请访问：小学教师招聘通关题库相关文章: /第2篇教师招聘小学教育学通关试题每日
11、练(2021年11月19日-4035)1：北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是（）。单项选择题A、六三制B、双轨制C、分支型D、五四制2：我国义务教育经费来源的主渠道是（），单项选择题A、国家财政拨款B、城兰；教育费附加C、社会集资捐资D、教育专项资金3：小学低年级儿童想象的形象往往具有模仿性和（）。单项选择题A、复制性B、新颖性C、创造性D、具体性4：学校教学工作的基本组织形式是（）。单项选择题A、电化教学B、复式教学C、课堂教学D、现场教学5：作为教学手段，参观属于（）。单项选择题b第3篇宣恩2021年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：个体道德的
12、核心部分是（）。单项选择题A、道德认知B、道德情感C、道德行为D、道德信念2：利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等，属于（）单项选择题A、实物直观B、图片直观C、模象直观D、言语直观3：根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（）。多项选择题A、陈述性知识B、程序性知识C、感性知识D、理性知识4：某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是()。单项选择题A、内部、不稳定、可控制的B、外部、稳定、不可控制的C、外部、不稳定、不可控制的D、内部、稳定、可控制的5：课程现第4篇昭平2021年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。单项选择题A、02岁B、27岁C、711岁D、1115岁2：教师在处理个人利益和社会整体利益时所必须遵循的根本指导原则是（）单项选择题A、忠诚于人民教育事业B、廉洁执教C、为人师表D、具有高尚的职业道德3：教育的本体功能之一是（）单项选择题A、促进生产发展，服务经济建设B、对政治经济有巨大的影响作用C、减少人口数量，提高人口素质D、加速年轻一代身心发展与社会化进程4：元认知策略的三个方面是相对独立工作的。（）判断题对错5：构成品德心理结构的基本成分是（）。b第5篇淳安小学教师招聘2021年考试真题及答案解析【最全版】1：杜威“教育即生活”的观点，体现在德育中与
