教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷6779

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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘小学教育心理学通关试题每日练 1:教学媒体是教学内容的载体,也是师生之间传递信息的工具。()判断题 对错 2:元认知计划策略包括()。多项选择题 A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、对注意力加以跟踪D、产生待回答的问题E、分析如何完成学习任务 3:豹子头林冲沉着老练,身负深仇大恨,尚能忍耐持久,几经挫折,万般无奈,终于逼上梁山。他的气质属于()单项选择题 A、胆汁质 B、多血质 C、粘液质 D、抑郁质 4:社会期望教师“学高为师,身正为范”,从角色期望来看这属于()。单项选择题 A、素质

2、期望B、形象期望C、职业期望D、师德期望 5:一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,这种迁移是()。单项选择题 A、正迁移B、横向迁移C、特殊成分迁移D、非特殊成分迁移 6:小学生的道德认识能力具有哪些特点?()多项选择题 A、具有依附性B、缺乏原则性C、发展的趋势是稳定的、和谐的D、自我为中心 7:首创全身松弛训练法的心理学家是()。单项选择题 A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松 8:归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面?()多项选择题 A、有助于了解心理活动发生的因果关系B、有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征C、有助于从特定的学

3、习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为D、有助于提高学生的学习兴趣 9:具有一定难度,需要学生努力克服,而又是力所能及的学习情境称为()。单项选择题 A、诱因B、问题情景C、学习期待D、强化 10:心理咨询与辅导的基本方法是()。单项选择题 A、心理测验B、会谈C、观察法D、自述法 11:()是最低水平的认知学习结果。单项选择题 A、领会B、应用C、知识D、分析 12:操作技能形成的整合阶段,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作却有所增加。()判断题 对错 13:当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()。单项选择题 A、准备律B、练习律C、动

4、机律D、效果律 14:一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时,说明该教师已进入关注情境阶段。()判断题 对错 15:()是指对自认为重要或有价值的工作或活动,个人愿意去做,并力求成功的一种内在推动力量。单项选择题 A、认知好奇心B、成就动机C、自我效能感D、成就归因 16:小学生常见的情绪适应问题是()。多项选择题 A、恐惧B、抑郁C、紧张D、情感冲动E、失眠 17:科尔伯格研究道德发展的主要方法是( )。单项选择题 A、推测发B、头脑风暴法C、两难故事发D、对偶故事法 18:学习直角三角形是一种特殊的三角形,这种学习属于()。单项选择题 A、词汇学习B、符号学习C

5、、概念学习D、命题学习 19:中学阶段与埃里克森人格发展理论中相对应的阶段是()单项选择题 A、信任对不信任B、自主对羞耻C、勤奋对自卑D、自我同一性对角色混乱 20:学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向,它包括()等。多项选择题 A、学习的兴趣B、爱好 C、努力D、学习的信念 21:课堂的三大要素是( )。多项选择题 A、教师B、学生C、学习过程D、学习情境 22:迁移的关系转换说强调()。单项选择题 A、发展了的心理官能B、学习材料的相似性C、已有经验的概括化D、对情境关系的理解 23:个体发展过程中坏境影响能起最大作用的时期是()单项选择题 A、可塑期B、发展期C、青春期D

6、、关键期 24:测验前的计划包括()。多项选择题 A、确定测验的目的B、确实测验要考查的学习结果C、列出测验要包括的课程内容D、写下考试计划或细目表E、针对计划测量的学习结果,选择适合的题型 25:经典条件反射的创始人是()。单项选择题 A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、华生 26:态度与品德形成过程经历的第二阶段是()。单项选择题 A、依从B、接受C、认同D、内化 27:加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是()。单项选择题 A、不同的学习结果B、学习层次的高低C、学习情境的简繁D、学习水平的优劣 28:学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?()多项选择题 A、学习策略是学习方法或技能B

7、、学习策略是学习的调节和控制技能C、学习策略是内隐的学习规则系统D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体E、学习策略是元认知 29:()是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。单项选择题 A、掌握学习B、程序教学C、合作学习D、发现学习 30:某教师非常关注自己的生存适应性,说明该教师还处于()。单项选择题 A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段 1:答案正确 解析 略。2:答案A,B,D,E 解析 C项属于元认知监视策略内容。3:答案C 解析 4:答案A 解析 社会按照各类社会角色所规定的希望模式对社会成员的要求就是角色期望。角色期望分

8、为素质期望、形象期望、职业期望。素质期望指人们对教师的思想品德、知识结构、能力水平等的要求;形象期望侧重角色的外部特征;职业期望指的是对工作的责任和义务。5:答案D 解析 一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移,是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到其他学习中去。6:答案A,B,C 解析 见教材相关内容。7:答案D 解析 全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创。8:答案A,B,C 解析 9:答案B 解析 10:答案B 解析 会谈是心理咨询与辅导的基本方法。11:答案C 解析 知识指对所学材料的记忆,包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆,其所要求的心理过程是记忆。这是最

9、低水平的认知学习结果。12:答案错误 解析 此阶段,各动作成分间的相互干扰减少的同时,多余动作也随之而减少。13:答案D 解析 14:答案错误 解析 题干中的教师还处在关注生存阶段。15:答案B 解析 16:答案A,B,D 解析 17:答案C 解析 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。18:答案D 解析 19:答案D 解析 D根据埃里克森的人格发展理论,青少年期(1218岁)的基本任务是发展或建立自我同一性。此年龄段正处于中学阶段。20:答案A,B,D 解析 学习需要的主观体验形式包括学习的兴趣、爱好和学习的信念等。21:答案B,C,D 解析 略22:答案D 解析 略。23:答案D 解

10、析 24:答案A,B,C,D,E 解析 25:答案B 解析 经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。26:答案C 解析 一般认为,态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。27:答案A 解析 美国心理学家加涅根据不同的学习结果,将学习分为五种类型。28:答案A,B,C,D 解析 A、B、C、D四选项均为学习策略的特征,E项元认知策略是学习策略的一种。29:答案A 解析 30:答案D 解析 刚进入教学领域的新教师非常关注自己的生存适应情况,处于关注生存阶段。当他们更多关注如何教好每堂课时便进入了关注情境阶段。若注意学生个别差异,注意因材施教,便进入了关注学生阶段。更多试题请访问:小学教师招聘通关

11、题库相关文章: /第2篇营山2021年小学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1:学生最主要的权利是()。多项选择题A、人身自由权B、人格尊严权C、受教育权D、隐私权E、肖像权2:心理健康就是没有心理疾病。()判断题对错3:教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了()。单项选择题A、教育的社会性B、教育的平等性C、教育的阶级性D、教育的生产性4:一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,这种迁移是()。单项选择题A、正迁移B、横向迁移C、特殊成分迁移D、非特殊成分迁移5:教育心理学界普遍认为,西方第一本教育心理学出版于()。单项选择题第3篇合水中学教师招

12、聘2021年考试真题及答案解析【最新版】1:运用符号办事的能力是()。单项选择题A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能2:下列近代著名历史人物中,属于洋务运动代表人物的是()。(2021年下半年)单项选择题A、康有为B、梁启超C、张之洞D、章炳麟3:个别化教学是指学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。()判断题对错4:现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为()。单项选择题A、两个子系统B、三个子系统C、四个子系统D、五个子系统5:个体在36岁处于()单项选择题A、童年期B、幼儿期C、少年期D、青年期第4篇教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年11月11日-5007)1:教授心智技能或策略的主要目的是()。多项选择题A、使学生学会学习B、学会解决问题C、成为一个自主的、自我调控的有效的学习者D、获得很多知识2:西方第一本以教育心理学命名的专著是教育心理学,作者是()。单项选择题A、桑代克B、杜威C、弗洛伊德D、皮亚杰3:已知条件与要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确、各种影响因素不确定、可找出多种解答方案的问题称为()。单项选择题A、有序问题B、抽象问题C、有结构问题D、无结构问题4:群体在共同活动中表现出的占优势的较稳定的情绪状态,称为()单项选择题A、心理状态B、心理气氛C、群体规范D、第5篇教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年11月11

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