教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷7278

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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘小学教育心理学通关试题每日练 1:根据埃里克森的理论,23岁的发展任务是培养()。单项选择题 A、自主性B、主动性C、勤奋感D、自我同一性 2:学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为()单项选择题 A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法 3:少年期指()。单项选择题 A、3岁6、7岁B、11、12岁14、15岁C、6、7岁11、12岁D、14、15岁25岁 4:20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究,提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的

2、心理学家是()单项选择题 A、柯尔伯格B、加涅C、皮亚杰D、布鲁纳 5:人际排斥的特征表现为()。多项选择题 A、行动对抗B、认知失调C、拉帮结伙D、情感冲突E、认知协调 6:智力的群体差异包括()。多项选择题 A、性别差异B、年龄差异C、种族差异 D、智商分数差异E、环境差异 7:心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )。单项选择题 A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说 8:内化性原则是指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工,生成新的知识。()判断题 对错 9:为了巩固学习的效果,小明每天放学回家后,将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍,这种学习策略是()单项选择题

3、 A、寻求他人支持策略B、复述策略C、时间管理策略D、监控策略 10:元认知调节策略与监视策略无关。 ()判断题 对错 11:课后评价时,专家型教师和新教师关注的焦点相同。 ()判断题 对错 12:少年期的年龄一般在()。单项选择题 A、11、12岁14、15岁B、6、7岁11、12岁C、7、8岁11、12岁D、8、9岁-14、15岁 13:我国心理学家一般把学习分为()。多项选择题 A、动作学习B、知识学习C、技能学习D、经验学习E、行为规范学习 14:知道“三角形任意两边长之和都大于第三边”,属于()知识。单项选择题 A、陈述性B、条件性C、程序性D、策略性 15:非正式群体的作用是积极的

4、还是消极的主要取决于教师对他的管理。()判断题 对错 16:在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的,完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为()。单项选择题 A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、学习方法 17:主要着眼于程序的教学策略设计往往以程序策略为主导策略,来解决教学组织形式等等核心问题。()判断题 对错 18:以下关于教学与测量及测验的关系,说法正确的是( )。多项选择题 A、两者没有关系B、两者既有关系又有区别C、两暑完全等同D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础E、测量和测验的结果通过教学评价来判断 19:创造活动的原动力是()。单项选择题 A、个性B、好奇

5、C、创新D、努力 20:以下属于操作技能的有()。多项选择题 A、吹笛子B、打网球C、体操D、阅读E、计算 21:专家型教师和新教师在哪些方面都存在差异?()多项选择题 A、课时计划B、知识基础C、课堂教学过程D、能力水平E、课后评价 22:当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时,成功的诱因值也会减小。()判断题 对错 23:如果个体对成功或失败作任务难度归因,那么从归因因素角度讲,这种归因属于()。单项选择题 A、外部、不可控和不稳定归因B、外部、可控和稳定归因C、外部、不可控和稳定归因D、外部、可控和不稳定归因 24:衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。单项选择题 A、

6、生存B、情境C、教材D、学生 25:赵明能根据A大于B,B大于C。则A大于C的原理,推出A,B和C的关系,比如“小张比小李高,小李比小王高,则小张最高”根据皮亚杰的认知发展理论,赵明的认知发展阶段处于()。单项选择题 A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算 26:教师成长与发展有 等阶段。多项选择题 A、 关注评价B、 关注待遇C、 关注情境D、 关注学生E、 关注生存 27:提出心智动作按阶段形成的理论的是()单项选择题 A、桑代克B、加里培林C、加涅D、巴甫洛夫 28:某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式,很难想到它的其他用途,这在心理学上称之为()。单项选择题 A、定势B

7、、功能固着C、认知风格D、顿悟 29:教师的意志品质表现出选择教育决策的()。单项选择题 A、自觉性B、坚韧性C、果断性D、自制性 30:所谓的及时复习,应该是指()单项选择题 A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C、在大面积遗忘开始之前复习D、当天复习 1:答案A 解析 根据埃里克森的理论,23岁的发展任务是培养自主性。2:答案D 解析 谐音联想法是指学习一种新材料时运用联想、假借意义从而对识记予以帮助的方法。3:答案B 解析 略。4:答案C 解析 瑞士著名心理学家皮亚杰早在20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究,认为儿童的道德发展大致分为两个阶段,在10岁之前,儿童对道德行为的判断

8、主要是依据他人设定的外在标准,称为他律道德。10岁以后,儿童的判断主要是依据自己认可的内在标准,称为自律阶段。(本解析由张恩凯提供)5:答案A,B,D 解析 略。6:答案A,B,C 解析 智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异,包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。7:答案C 解析 贾德在“水下击靶”实验的基础上提出经验类化说。8:答案错误 解析 内化性原则是训练学生不断实践各种学习策略,逐步将其内化成自己的学习能力,并能在新的情境中加以灵活运用;学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工,生成新的知识,这是指生成性原则。9:答案B 解析 B小明将当天内容讲给爸爸妈妈听以巩固知识,采用的是

9、复述策略,本题会误选寻求他人支持策略,寻求他人支持策略是在学习遇到困难时寻求帮助。10:答案错误 解析 调节策略能帮助学生矫正他们的学习行为,使他们补救理解上的不足。11:答案错误 解析 读者关注的焦点不同,新教师更多地关注的是细节,而专家型教师更多地关注的是学生对学习材料的理解程度。12:答案A 解析 13:答案B,C,E 解析 14:答案A 解析 陈述性知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题,可用来区分和辨别事物,“三角形任意两边长之和都大于第三边”应属于陈述性知识,故选A。15:答案错误 解析 16:答案B 解析 在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的,完成一定的教学任务而采

10、取的教与学相互作用的活动方式称之为B教学方法 (本解析由梅子提供)17:答案错误 解析 人工智能的运行规程确定教学的程序,主要着眼于知识的获得和智力的发展。(本解析由安宝蓝提供)18:答案B,D,E 解析 教学评价和测验测量既相区别、又相联系。测量、测验是对学习结果的客观描述,教学评价是对客观结果的主观判断与解释,教学评价的主观判断必须以客观描述为基础,测量和测验的结果必须通过教学评价来判断。19:答案B 解析 好奇是创造活动的原动力。20:答案A,B,C 解析 由操作技能的定义可知ABC选项均对。21:答案A,C,E 解析 专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后评价方面存在着差异。

11、22:答案错误 解析 成功的诱因值等于一个人对行为成功可能性大小的主观估计,即当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时,成功的诱因值便会增大。23:答案C 解析 将成功或失败归因于任务难度,这属于外部的、不可控和稳定归因。同样,将成败归因于努力,它属于内部的、可控的稳定因素。24:答案D 解析 能主动自觉地关注学生是教师成熟的重要标志。25:答案C 解析 26:答案C,D,E 解析 本题考察第十五章教师成长的历程。从一名新教师成长为一名合格的教师有一个过程,教师在不同的成长阶段所关注的问题不同。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生

12、三个阶段。27:答案B 解析 加里培林从20世纪50年代开始从事心智动作形成的研究,并于1959年正式系统总结了有关的研究成果,提出了心智动作按阶段形成的理论。28:答案B 解析 29:答案C 解析 教师的意志品质表现出选择教育决策的果断性。30:答案A 解析 学习20分钟之后,遗忘达42,所以应当在学习结束立刻复习。更多试题请访问:小学教师招聘通关题库相关文章: /第2篇镶黄旗中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【word版】1:2013年6月11日,我国成功发射()飞船,并首次开展中国航天员太空授课活动。单项选择题A、神舟八号B、神舟九号C、神舟十号D、神舟十一号2:下列哪位的学习理论

13、是第一个系统的教育心理学理论?()单项选择题A、桑代克B、皮亚杰C、布鲁纳D、布鲁姆3:以词汇、实物、图片、图表图形等为内容的学习属于()。单项选择题A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结合学习4:致力于发展学生道德判断能力的德育模式是()。单项选择题A、认知模式B、价值澄清模式C、社会学习模式D、体谅模式5:但丁说过:“道德常常能够填补人们智慧第3篇教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月01日-7350)1:皮亚杰认为,人从其生物方面继承了()单项选择题A、组织和适应的特性B、思维和行动的特性C、操作和处理的特性D、领导和被领导的特性2:指导教学包括的活动有()。多项选择题A、复习和检查过去的学习B、呈现新材料C、提供有指导的练习D、提供反馈和纠正E、提供独立的练习3:在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()。单项选择题

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