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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘小学教育心理学通关试题每日练 1：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为()单项选择题 A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低分现象 2：创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决（）的问题。多项选择题 A、无结构B、认知性C、有结构D、无固定答案 3：在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是（）单项选择题 A、加涅B、斯金纳C、托尔曼D、桑代克 4：问题解决具有哪些基本特点?（）多项选择题 A、目的性B、结构性C、序列性D、主动
2、性E、认知性 5：先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习的内容的组织技术或者教学策略叫（）。单项选择题 A、先行组织者B、认知结构C、比较性组织者D、固定点 6：教师通过带学生参观博物馆让学生学习属于（）单项选择题 A、模像直观 B、实物直观C、言语直观 D、动作直观 7：心理咨询与辅导的基本方法是（）单项选择题 A、实验法B、测量法C、会谈法D、观察法 8：教师的威信有（）单项选择题 A、权力威信B、动力威信C、知识威信D、人品威信 9：持续性的情绪低落可以判断为（）单项选择题 A、焦虑症B、抑郁症C、
3、人格障碍D、恐惧症 10：在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。（）判断题 对错 11：下列不属于元认知策略的一项是（）。单项选择题 A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略 12：在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。（）判断题 对错 13：根据加涅的学习层级结构理论，他认为最复杂、最高学习水平的学习类别是（）。单项选择题 A、言语联结学习B、解决问题学习C、规则学习D、概念学习 14：根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。单项选择题 A、能力B、努力C、任务D、运气 15：下列哪些教师的教学工作较为成功?
4、（）多项选择题 A、有激励作用B、生动活泼C、富于想象D、热心于自己学科E、照本宣科 16：课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行，具有（）的功能。单项选择题 A、培养动机 B、激发需要 C、促进和维持 D、培养纪律 17：教育心理学的性质（）多项选择题 A、是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科B、是理论与应用相结合的独立学科C、是自然科学D、是社会科学E、上述说法都不对 18：以下属于学习者练习曲线的特点的是（）。多项选择题 A、开始进步快B、中间有高原期C、后期进行慢D、一直是进步的 19：下列因素属于学习环境的设置的有（）。多项选择题 A、流通的空气B、适宜的温度C、空间范围D、室
5、内布置 20：心理卫生教育最适宜的时期是（）。单项选择题 A、幼儿阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段 21：问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）。单项选择题 A、既定疑点B、理论假设C、刺激情境D、给定途径 22：根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（）单项选择题 A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 23：在学校教育中，起关键作用的是（）。单项选择题 A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境 24：学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于( )。单项选择题 A、一般迁移B、具体迁移C、水平迁
6、移D、垂直迁移 25：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。单项选择题 A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 26：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是( )。多项选择题 A、两者没有关系B、两者既有关系又有区别C、两暑完全等同D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础E、测量和测验的结果通过教学评价来判断 27：世界上最著名的智力量表是（）。单项选择题 A、比纳西蒙量表B、斯坦福比纳量表C、比纳推孟量表D、韦克斯勒量表 28：非正式群体的
7、作用是积极的还是消极的主要取决于教师对他的管理。（）判断题 对错 29：在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为（）认知方式。多项选择题 A、场独立B、场依存C、沉思型D、辐合型E、发散型 30：奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）单项选择题 A、知识学习和技能学习B、接受学习和发现学习C、概念学习和意义学习D、机械学习和意义学习 1：答案C 解析 在练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称高原现象。2：答案A,D 解析 创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决无结构的、无固定答案的问题。3：答案A 解析 加涅对学习做出
8、了学习层次的分类，还根据学习结果进行了分类。4：答案A,C,E 解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性三个基本特点。5：答案A 解析 6：答案B 解析 7：答案C 解析 8：答案A 解析 9：答案B 解析 10：答案错误 解析 在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是加里培林。11：答案B 解析 元认知策略包括计划策略、监控策略和调节策略。12：答案错误 解析 在教育过程中，学生是学习过程的主体，但是这并不否定教师对学生的指导地位。13：答案B 解析 14：答案A 解析 B项属于不稳定的内在原因，C项属于稳定的外在原因，D项属于不稳定的外在原因。15：答案A,B,C,
9、D 解析 16：答案C 解析 17：答案A,B 解析 18：答案A,B,C 解析 练习曲线的特点表现在：第一，开始进步快；第二，中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期；第三，后期进步较慢；第四，总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步。19：答案A,B,C,D 解析 学习环境的设置首先要注意调节自然条件，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等。其次，要设计好学习的空间；如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。20：答案B 解析 学龄期儿童是心身发展可塑性最强的时期，小学阶段是心理卫生教育最适宜的时期。21：答案C 解析 由问题的定义可知C项正确。22：答案C 解析 具体运算阶段的儿童
10、认知结构中已经具有了抽象观念，因而能够进行逻辑推理，这个阶段的标志是守恒观念的形成。23：答案B 解析 24：答案B 解析 具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。25：答案D 解析 强化物应当及时出现在被强化行为之后。26：答案B,D,E 解析 教学评价和测验测量既相区别、又相联系。测量、测验是对学习结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观判断与解释，教学评价的主观判断必须以客观描述为基础，测量和测验的结果必须通过教学评价来判断。27：答案B 解析 世界上最著名的智力量表是经推孟修订的斯坦福比纳量表。28：答案错误 解析 29：答案C 解析 【
11、解析】本题考查的是认知方式差异的几种表现。在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为沉思型认知方式30：答案B 解析 奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习和意义学习；根据学生学习进行的方式，分为接受学习与发现学习。更多试题请访问：小学教师招聘通关题库相关文章: /第2篇信丰2021年小学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：根据埃里克森的人格发展阶段理论，611岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。单项选择题A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱2：强化法是行为改变的基本方法。（）判断题
12、对错3：在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。单项选择题A、复述策略B、理解控制策略C、精加工策略D、组织策略4：班主任作为学生的导师，要善于运用（）多项选择题A、晕轮效应B、马太效应C、角色效应D、竞争效应E、皮格马利翁效应5：问题是给定信息和要达到目标之间有某第3篇温宿中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【最全版】1：以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说课是（）单项选择题A、研究性说课B、示范性说课C、检查性说课D、评比性说课2：“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。单项选择题A、强化说B、认知失调论C
13、、从众说D、观察学习理论3：儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了儿童身心发展过程具有（）单项选择题A、不平衡性B、阶段性C、灵活性D、差异性4：学生管理的基本内容有（）多项选择题A、学籍管理B、常规管理C、德育管理D、学习管理5：知识是个体通第4篇吉州小学教师招聘2021年考试真题及答案解析【完整word版】1：心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）。单项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说2：以实际操作为主的教学方法包括（）。多项选择题A、参观法B、演示法C、实验法D、实习法E、练习法3：现代学制最早产生于（）。单项选择题A、欧洲B、亚洲
