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1、第四节第四节新丰一中生物备课组新丰一中生物备课组 许小玉许小玉一、教材分析“细胞的癌变细胞的癌变”是人教版必修是人教版必修1之中细胞与分子的内容。之中细胞与分子的内容。这一章的内容安排为，先介绍细胞完整的生命历程，然这一章的内容安排为，先介绍细胞完整的生命历程，然后让学生了解细胞生命历程中出现的异常现象后让学生了解细胞生命历程中出现的异常现象细胞细胞的癌变。本节内容承接前三节，同时细胞癌变是社会热的癌变。本节内容承接前三节，同时细胞癌变是社会热点，也是生物学科的热点问题。因此在教学设计的过程点，也是生物学科的热点问题。因此在教学设计的过程中一定要联系社会现状，注意理论和现实相结合。注意中一定要
2、联系社会现状，注意理论和现实相结合。注意“教教”与与“学学”联系。教学过程要体现联系。教学过程要体现“以人为本，全以人为本，全面教育面教育”的教学理念。按照的教学理念。按照“感知感知理解理解应用应用”的认的认知过程，是学生充分发挥主观能动性，让他们去感知，知过程，是学生充分发挥主观能动性，让他们去感知，体验，思考。教师在教学过程中药充当学习的组织者和体验，思考。教师在教学过程中药充当学习的组织者和引导者。引导者。二、学情分析二、学情分析本节的授课对象是高一年级的学生，学生在本节的授课对象是高一年级的学生，学生在学习学习“细胞的癌变细胞的癌变”这一节之前，学习了细这一节之前，学习了细胞完整的生命
3、历程胞完整的生命历程“细胞增殖细胞增殖”，“细细胞分化胞分化”。本节内容和社会生活关系密切，。本节内容和社会生活关系密切，很容易激发学生的兴趣。但是学生在理解癌很容易激发学生的兴趣。但是学生在理解癌细胞是正常分化的细胞畸形分化的结果时有细胞是正常分化的细胞畸形分化的结果时有一定的难度，学生在理解癌细胞的特征及癌一定的难度，学生在理解癌细胞的特征及癌变机理时都存在困难。这要求在教学的过程变机理时都存在困难。这要求在教学的过程中能够足够直观的展现生活材料来帮助学生中能够足够直观的展现生活材料来帮助学生理解。理解。三、教学目标三、教学目标（一）知识目标（一）知识目标1 1、说出癌细胞的主要特征；、说
4、出癌细胞的主要特征；2 2、说出引起细胞癌变的外因、说出引起细胞癌变的外因( (致癌因子致癌因子) ) 。（二）能力目标（二）能力目标运用资料分析的方法运用资料分析的方法, ,讨论健康的生活方式与癌症预防的关讨论健康的生活方式与癌症预防的关系。系。 （三）情感态度与价值观方面（三）情感态度与价值观方面讨论恶性肿瘤的防治讨论恶性肿瘤的防治, ,选择健康的生活方式和积极的生活选择健康的生活方式和积极的生活态度。态度。四、教学重点难点四、教学重点难点（一）教学重点（一）教学重点（1 1）癌细胞的主要特征；（）癌细胞的主要特征；（2 2）致癌因子）致癌因子 （二）教学难点（二）教学难点 原癌基因与抑癌
5、基因的区别原癌基因与抑癌基因的区别五、教学方法分组合作探究讨论法，谈话法，归纳比较分组合作探究讨论法，谈话法，归纳比较法，讲授法等法，讲授法等六、教学过程六、教学过程 创设问题情境，导入新课。创设问题情境，导入新课。师：课件展示照片：美国苹果公司的总裁乔师：课件展示照片：美国苹果公司的总裁乔布斯死于胰腺癌，红楼梦中我们所熟布斯死于胰腺癌，红楼梦中我们所熟悉的林妹妹的扮演者陈晓旭死于乳腺癌，悉的林妹妹的扮演者陈晓旭死于乳腺癌，著名相声表演艺术家马三立死于膀胱癌，著名相声表演艺术家马三立死于膀胱癌，“百变天后百变天后”梅艳芳死于宫颈癌等。梅艳芳死于宫颈癌等。梅艳芳梅艳芳宫颈癌宫颈癌马三立马三立膀胱
6、癌膀胱癌文兴宇文兴宇肺癌肺癌罗京罗京淋巴癌淋巴癌陈晓旭陈晓旭乳腺癌乳腺癌 有人说，癌症就是肿瘤。就你所了解的有人说，癌症就是肿瘤。就你所了解的情况，你同意这种说法吗？情况，你同意这种说法吗？癌症的结构基础癌症的结构基础癌细胞癌细胞肿瘤分为肿瘤分为良性肿瘤和恶性肿瘤良性肿瘤和恶性肿瘤两大类两大类。良性肿瘤生长缓慢，与周围组织界限清楚，良性肿瘤生长缓慢，与周围组织界限清楚，不发生转移。不发生转移。恶性肿瘤恶性肿瘤生长迅速生长迅速，可转移可转移，还会产生有还会产生有害物质，破坏正常器官结构，使机体功能失调，害物质，破坏正常器官结构，使机体功能失调，威胁生命，威胁生命，称为称为“癌症癌症”。 机体内有
7、的细胞受到机体内有的细胞受到致癌因子致癌因子的作用，细的作用，细胞中胞中遗传物质发生变化遗传物质发生变化，就变成不受机体控制，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的的、连续进行分裂的恶性增殖恶性增殖细胞。细胞。一、什么是癌细胞？一、什么是癌细胞？原因原因影响影响表现表现 人体正常的肝细胞只能分裂人体正常的肝细胞只能分裂5060次，增次，增值产生后存活不超过两个月。值产生后存活不超过两个月。 “海拉细胞海拉细胞”来自一位名叫海拉的女性癌来自一位名叫海拉的女性癌症患者。这位患者已死去症患者。这位患者已死去58年（年（19511951年去世年去世年去世年去世），），但从她身上取下的癌细胞却在实验室一代
8、代但从她身上取下的癌细胞却在实验室一代代地传了下来，成为研究癌症的材料。地传了下来，成为研究癌症的材料。材料材料1 1二、癌细胞的特征二、癌细胞的特征（1 1）在适宜的条件下，癌细胞能够）在适宜的条件下，癌细胞能够无限增殖无限增殖体细胞能分体细胞能分裂裂50-60次次以上材料说明癌细胞具有怎样的特点？以上材料说明癌细胞具有怎样的特点？“不死的细胞不死的细胞”观察图片，癌细胞与正常细胞有什么不一样吗？观察图片，癌细胞与正常细胞有什么不一样吗？2 2癌细胞的癌细胞的形态结构形态结构发生显著变化发生显著变化 “变态的细胞变态的细胞”材料材料2 2梭形梭形球形球形材料材料3：癌症为什么难以治疗？癌症为
9、什么难以治疗？思考：思考： 3癌细胞的癌细胞的表面发生了变化表面发生了变化。 “扩散的细胞扩散的细胞” 由于细胞膜上的由于细胞膜上的糖蛋白糖蛋白等物质等物质减少，减少， 使得癌细胞彼此之间的使得癌细胞彼此之间的黏着性黏着性显著显著降低降低， 容容易易在体内在体内分散和转移分散和转移。癌细胞的分散和转移示意图癌细胞的分散和转移示意图练习练习:1、下列细胞可能癌变的是（、下列细胞可能癌变的是（）A游离组织形态改变游离组织形态改变B核增大，染色体固缩核增大，染色体固缩C膜通透性增大，运输能力降低膜通透性增大，运输能力降低D酶活性降低酶活性降低2、下列有关癌细胞的说法中，不正确的是（、下列有关癌细胞的
10、说法中，不正确的是（）A、能够无限增殖、能够无限增殖B、癌细胞的形态结构发生了变化、癌细胞的形态结构发生了变化C、癌细胞的表面发生了变化、癌细胞的表面发生了变化D、和正常细胞一样，癌细胞的遗传物质没有发生变化、和正常细胞一样，癌细胞的遗传物质没有发生变化3、癌细胞容易转移是因为（、癌细胞容易转移是因为（）A、细胞膜具有流动性、细胞膜具有流动性B、癌细胞为球形、癌细胞为球形C、癌细胞膜上糖蛋白等物质减少、癌细胞膜上糖蛋白等物质减少D、癌细胞体积小、癌细胞体积小DCA二、细胞癌变的原因二、细胞癌变的原因（1 1）物理致癌因子：）物理致癌因子：辐射（紫外线、辐射（紫外线、X射线、电离辐射等）射线、电
11、离辐射等）1.外因：致癌因子外因：致癌因子（2）化学致癌因子：）化学致癌因子：无机物无机物如石棉、砷化物、铬化物、镉化物等；如石棉、砷化物、铬化物、镉化物等；有机物有机物如黄曲霉素、亚硝胺、尼古丁、甲醛、如黄曲霉素、亚硝胺、尼古丁、甲醛、苯、联苯胺、煤焦油、苯并芘等苯、联苯胺、煤焦油、苯并芘等（3）病毒致癌因子：）病毒致癌因子：感染人的细胞，将其基因整合进入人的感染人的细胞，将其基因整合进入人的基因组，诱发癌变基因组，诱发癌变如：如：感染感染乙肝病毒乙肝病毒可诱发可诱发肝癌；肝癌；感染感染人乳头状病毒人乳头状病毒可诱发可诱发宫颈癌；宫颈癌；EB病毒病毒是一种疱疹病毒，使儿童患是一种疱疹病毒，使
12、儿童患淋巴癌淋巴癌、成人患、成人患鼻咽癌。鼻咽癌。1 1日本广岛、长崎在第二次日本广岛、长崎在第二次世界大战时受原子弹的影世界大战时受原子弹的影响。对幸存的居民进行响。对幸存的居民进行2929年的调查，发现皮肤癌、年的调查，发现皮肤癌、粒细胞性白血病发生率明粒细胞性白血病发生率明显增加，而且距离爆炸中显增加，而且距离爆炸中心越近，发生率越高。心越近，发生率越高。物理致癌因子物理致癌因子练一练练一练以下事例分别是哪一种致癌因子所导致？以下事例分别是哪一种致癌因子所导致？2.2.切尔诺贝利核电站核物质外泄，诱发了众多白血病切尔诺贝利核电站核物质外泄，诱发了众多白血病患者。患者。物理致癌因子物理致癌
13、因子. .居里夫人在研究工作中长期被放射线损伤，导致居里夫人在研究工作中长期被放射线损伤，导致白血病。白血病。物理致癌因子物理致癌因子4 4我国北方地区居民有冬季烧火炕的习惯，有时臀我国北方地区居民有冬季烧火炕的习惯，有时臀部皮肤发生癌变形成所谓的炕癌。华北地区食管癌部皮肤发生癌变形成所谓的炕癌。华北地区食管癌患者中有患者中有50%-73%50%-73%有喜欢热食的习惯。有喜欢热食的习惯。物理致癌因子物理致癌因子5. 35. 3、4-4-苯并芘是煤焦油中的主要致癌苯并芘是煤焦油中的主要致癌成分，存在于吸烟时烟草燃烧的烟雾、成分，存在于吸烟时烟草燃烧的烟雾、工厂的煤烟、汽车的尾气等。近几十年工厂
14、的煤烟、汽车的尾气等。近几十年来，肺癌的发病率增加。很可能和人们来，肺癌的发病率增加。很可能和人们吸入了大量的上述气体有关。吸入了大量的上述气体有关。化学致癌因子化学致癌因子6 6有人用砷酸钠治疗皮肤病后，出现有人用砷酸钠治疗皮肤病后，出现局部色素增加，过度角化，最后发展为局部色素增加，过度角化，最后发展为皮肤癌，砷是迄今发现的唯一使人致癌皮肤癌，砷是迄今发现的唯一使人致癌而不是动物致癌的物质而不是动物致癌的物质。化学致癌因子化学致癌因子7. 7. 日本日本“奥姆真理教奥姆真理教”曾在东京地铁使曾在东京地铁使用的用的“芥子气芥子气”，可以使人患白血病、肺，可以使人患白血病、肺癌、乳腺癌。癌、乳
15、腺癌。化学致癌因子化学致癌因子8 8EBEB病毒是一种疱疹病毒，能使儿童患病毒是一种疱疹病毒，能使儿童患淋巴癌和成人患鼻咽癌。淋巴癌和成人患鼻咽癌。19111911年年Rous Rous 第一次用鸡肉瘤的无细胞第一次用鸡肉瘤的无细胞提取物引起另一只鸡产生新的肿瘤提取物引起另一只鸡产生新的肿瘤 。病毒致癌因子病毒致癌因子病毒致癌因子病毒致癌因子2 2、内因、内因遗传因素遗传因素抑制细胞不正常的增殖。抑制细胞不正常的增殖。负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。的进程。A.原癌基因原癌基因B.抑癌基因抑癌基因肿瘤细肿瘤细胞胞正常细胞为什么会转化成癌细胞？正常
16、细胞为什么会转化成癌细胞？癌细胞癌细胞正常细胞正常细胞原癌基因原癌基因抑癌基因抑癌基因突变突变突变突变癌基因癌基因失去抑制作用失去抑制作用不能控制不能控制（致癌因子的作用）（致癌因子的作用）不受控制，恶性增殖不受控制，恶性增殖谈癌色变有必要吗？（阅读谈癌色变有必要吗？（阅读P126P126127127）三、癌症的预防三、癌症的预防1.避免接触各种致癌因子避免接触各种致癌因子讨论讨论：长期在阳光下曝晒，长期在阳光下曝晒，易患皮肤癌，那还易患皮肤癌，那还能晒太阳？能晒太阳？日常生活中还有哪些方面需要注意？日常生活中还有哪些方面需要注意？如：房子装修好后不要立即住进去；电脑、电视、如：房子装修好后不
17、要立即住进去；电脑、电视、手机等有辐射，尽量远离；手机等有辐射，尽量远离；吸烟有害健康，拒吸二手烟吸烟有害健康，拒吸二手烟每年的月日定每年的月日定为为“世界无烟日世界无烟日”，于，于19881988年开始执年开始执行。行。 阅读教材阅读教材P.127，资料分析，资料分析:“健康的生活方式与防癌健康的生活方式与防癌”。 有道是有道是“病从口入病从口入”，癌症也是一种病，它也，癌症也是一种病，它也是从是从“口入口入”的吗？的吗？ 讨讨 论论丙烯酰胺丙烯酰胺 亚硝胺亚硝胺苯并芘苯并芘世界卫生组织世界卫生组织(WHO)(WHO)公布的全球公布的全球十大垃圾食物十大垃圾食物 油炸类食品油炸类食品 腌制类
18、食品腌制类食品 加工类肉食品加工类肉食品饼干类食品饼干类食品汽水可乐类食品汽水可乐类食品方便类食品方便类食品冷冻甜品类食品冷冻甜品类食品烧烤类食品烧烤类食品罐头类食品罐头类食品话梅蜜饯类食品话梅蜜饯类食品 含有较多致癌物质，如黄曲霉素、亚硝酸盐、含有较多致癌物质，如黄曲霉素、亚硝酸盐、苯并芘等，及防腐剂、食品添加剂等，且营养苯并芘等，及防腐剂、食品添加剂等，且营养成分低成分低。癌变是多个基因突癌变是多个基因突变的累积效应变的累积效应日常诱癌日常诱癌2020例例 感染乙肝病毒的可诱发感染乙肝病毒的可诱发肝癌肝癌 感染人乳头状病毒可诱发感染人乳头状病毒可诱发宫颈癌宫颈癌 感染螺旋杆菌可诱发感染螺旋
19、杆菌可诱发胃癌胃癌 吸烟（每日超过吸烟（每日超过2 2包，包，1010年以上）年以上）可诱发可诱发肺癌肺癌 被动吸烟（被动吸烟（2222年以上）可诱发年以上）可诱发肺癌与喉癌肺癌与喉癌 经常接触沥青者，易诱发经常接触沥青者，易诱发皮肤癌皮肤癌 经常接触煤焦油者，易患经常接触煤焦油者，易患皮肤癌皮肤癌 经常接触放射线者，易诱发经常接触放射线者，易诱发肺癌与白血病肺癌与白血病 长期使用化学性染发剂可诱发长期使用化学性染发剂可诱发淋巴癌淋巴癌 经常在太阳下曝晒，可诱发经常在太阳下曝晒，可诱发皮肤癌皮肤癌 酗酒可诱发酗酒可诱发咽喉癌咽喉癌 新鲜水果及蔬菜摄入不足可诱发新鲜水果及蔬菜摄入不足可诱发肺癌肺
20、癌 红肉（即牛肉、羊肉）摄入量过大，可诱发红肉（即牛肉、羊肉）摄入量过大，可诱发结肠癌结肠癌 高盐咸食者，易患高盐咸食者，易患胃癌胃癌 报纸包食物可得报纸包食物可得各种癌症各种癌症 吃热烫食物易引起吃热烫食物易引起食道癌食道癌 纤维素摄入不足可诱发纤维素摄入不足可诱发结肠癌和直肠癌结肠癌和直肠癌 过度肥胖可诱发过度肥胖可诱发结肠癌与乳腺癌结肠癌与乳腺癌 缺少锻炼（每周热量消耗少于缺少锻炼（每周热量消耗少于10001000卡）可诱发卡）可诱发 结肠癌和直肠癌结肠癌和直肠癌 长期精神压力可诱发长期精神压力可诱发各种癌症各种癌症生活与衰老、癌变衰老不可抗拒，衰老不可抗拒，但可延缓！但可延缓！癌变可预
21、防！癌变可预防！食物中的防癌物质：食物中的防癌物质：大豆大豆 ；动物肝脏中含有的大量维生素；动物肝脏中含有的大量维生素D D；蔬；蔬菜水果中富含的维生素菜水果中富含的维生素C C，维生素，维生素E E，胡萝卜，胡萝卜素；绿茶中富含多元酚素；绿茶中富含多元酚建议：多吃天然低脂食品，远离油炸、发霉、建议：多吃天然低脂食品，远离油炸、发霉、熏制、高脂食品，养成良好的饮食习惯熏制、高脂食品，养成良好的饮食习惯2、增强体质，保持心态健康，养成良好的、增强体质，保持心态健康，养成良好的生活习惯，从多方面积极采取防护措施。生活习惯，从多方面积极采取防护措施。四、癌症的诊断和治疗四、癌症的诊断和治疗诊断：诊断
22、：病理切片的显微观察，病理切片的显微观察，CTCT，核磁共振以及，核磁共振以及 癌基因的检测等。癌基因的检测等。3.化学疗法化学疗法主要利用抗癌剂杀死癌细胞。多种抗主要利用抗癌剂杀死癌细胞。多种抗癌剂混合使用往往可以获得较好的疗效癌剂混合使用往往可以获得较好的疗效1.手术切除手术切除，这就需要尽可能在早期发现癌组织，这就需要尽可能在早期发现癌组织，才能完全清除。才能完全清除。2.放射线疗法放射线疗法是使用高能是使用高能X射线或射线或射线集中照射线集中照射患病部位，杀死癌细胞。放射线疗法不适于射患病部位，杀死癌细胞。放射线疗法不适于病灶范围已经扩大的患者。病灶范围已经扩大的患者。其他：中医药治疗
23、、干细胞治疗、内分泌治疗、其他：中医药治疗、干细胞治疗、内分泌治疗、免疫治疗、生物治疗等免疫治疗、生物治疗等治疗：治疗：比较：放疗和化疗比较：放疗和化疗正常细胞正常细胞原原癌癌基基因因突突变变抑抑癌癌基基因因突突变变失控失控致癌因子致癌因子 健康的健康的生活方式生活方式细胞癌变细胞癌变（癌细胞的特征）（癌细胞的特征）作用作用预防预防知识小结：知识小结：细胞细胞细胞细胞正常分化正常分化畸形分化畸形分化癌细胞癌细胞组织组织分裂分裂分化分化致癌因子致癌因子器官、系统器官、系统生物体生物体衰老衰老凋亡凋亡七、教学反思七、教学反思1、在教学内容的处理上，以生活为素材，通过联系学生的生、在教学内容的处理上
24、，以生活为素材，通过联系学生的生活来讨论健康问题，学生很感兴趣。同时又不拘泥于知识的活来讨论健康问题，学生很感兴趣。同时又不拘泥于知识的获得，更看重情感、态度与价值观的培养，学生收获更多。获得，更看重情感、态度与价值观的培养，学生收获更多。内容上作了些拓展，如癌症的预防与治疗，使学生意识到预内容上作了些拓展，如癌症的预防与治疗，使学生意识到预防癌症的问题从防癌症的问题从“个人生活个人生活”问题上升到问题上升到“社会生活社会生活”问题。问题。2、教师在整个教学过程中，做好组织引导工作，并能及时的、教师在整个教学过程中，做好组织引导工作，并能及时的对学生论述或观点进行评价，激发学生的学习热情，形成良对学生论述或观点进行评价，激发学生的学习热情，形成良好的课堂文化氛围。好的课堂文化氛围。3、有关癌症的话题，有些沉重，因为我们会感到生命的脆弱。、有关癌症的话题，有些沉重，因为我们会感到生命的脆弱。“假如有一天我们和癌症不期而遇了，我们该怎么办？假如有一天我们和癌症不期而遇了，我们该怎么办？”通通过这个问题，把教学内容延伸出去。这个问题具有现实意义，过这个问题，把教学内容延伸出去。这个问题具有现实意义，希望学生更积极、更健康地、科学的面对生活，珍惜生命，希望学生更积极、更健康地、科学的面对生活，珍惜生命，敬畏生命。敬畏生命。
