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1、七年级语文第一单元复习题一阅读下面文字，回答 16 题。我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经相见七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。1、本文的作者是_，原名_，是我国著_ 、_ 、_。2、本文段选自从百草园到三味书屋 ，文体是_，全文选自散文集_ 。3、本文段对百草园做了初步介绍，分别用两个字概括各句介绍的内容：_ _ _ _4、从本段文字可以看出“我” 对百草园的感情是_ 。5、把“似乎”和“确凿”这两个意思矛盾的词语放在一起有何用意？6、草园“似乎确凿 ”“只有一些野草”，为什么作者却说 “那却是我的乐园
2、”？二阅读下列文段，回答问题。（一）不必说_的菜畦，_的石井栏，_的皂荚树，_的桑椹，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，_的黄蜂 在茶花上，_的叫天子忽然从草间直 向云霄里去了色味都比桑椹要好得远。1.按课文内容填空，并选择两个所填词语说说它的作用。2. 这段百草园的景物描写层次清楚。从描写的对象上看，先写 ，后写 ，再写 ；从描写的范围看，是先写 ，再写 ；从感官的角度看，既有视觉又有 、 、 。3. 这段文字中的哪句话可以概括百草园的特点?（中心句）4. “油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴” 运用了哪种修辞手法？有何效果？5、本文段中的两个“ 这里 ”，具体指代什么？6、文段中“不必说 ”“也不必
3、说”“单是” 三个词语在表达上其什么作用？7、文段的景物描写层次十分鲜明， “不必说” 侧重于事物的 _的描写，其描写顺序是_， “也不必说” 侧重事物的 _的描写其描写顺序是_。这两个“不必说” 是对百草园 _的描写， “单是”则是_性的描写。8.写出泥墙根一带的无限趣味具体表现在哪里？9、这段文字从事物的_、_、_、_、_五个方面写出百草园里动物、植物的特色，使人感到百草园确实多姿多彩，乐趣无穷。10、文字淋漓尽致地描写百草园的动人景观，有何用意？（二）我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了我的覆盆子们和木莲们!1这一段在全文结构上起什么作用? 流露了作者对百草园和三味书屋各是什么样的
4、感情?2. 为什么在“ 蟋蟀”“覆盆子”和“木莲” 前面加上“我的 ”，在后边加上“们”?3.三个“也许”用了什么修辞手法？表现作者什么样的心态？（三）冬天的百草园比较的无味；_一块雪，_地面，用一枝短棒_一面大的竹筛来，下面_些秕谷，棒上_一条长绳，人远远地_着，_鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一_，便罩住了养不过夜的。1. 按课文内容填空，并说说这些动词的作用。2.作者写百草园的冬天，先以无味作陪衬，而后写下雪的乐趣，这种手法是（ ） 。 （四） “快回家去！快回家去！爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子。 ”1根据拼音在文中括号内添入合适的汉字。抽 t（ ） g（ ）车2选文开头为
5、什么反复写“快回家去！” 的心理活动？3 “我”进入家门之后见到了怎样的情景？这些情景预示着什么？4 “我从来没有过这样的镇定，这样的安静。 ”这句话该怎样理解？5文中画横线的句子“ 爸爸的花儿落了 ”有什么含义？6选文中末尾两句话运用了什么描写？说“我已不再是小孩子” ，从哪些地方可以看出来？7 “瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌理玻璃里。 ”体会这句话在文中表达的作用。8.文章没有正面提及爸爸病危、濒死，写得很含蓄，介文中处处有伏笔，请在选文中找到这样的句子。9.从全文看，爸爸是怎样一个人？10.请运用比喻的修辞方法，写两句赞美父爱的话。三、给下列句子划朗读停顿。1、借旁近与之
6、2、即书诗四句 3、其诗以养父母、收族为意4、余闻之也久 5、不能称前时之闻 6、贤于材人远矣二、解释文中加点字词：1、世隶耕 2、父异焉 3、指物作诗立就 4、其文理 5、邑人奇之 6、稍稍宾客其父 7、以钱币乞之 8、日扳仲永 9、环谒于邑人 10、从先人还家 11、泯然众人矣 12、卒之为众人 13、父利其然 14、贤于材人 三、翻译下列句子：1、其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。2、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。3、日扳仲永环谒于邑人，不使学。4、其受之天也，贤于材人远矣。5、卒之为众人，则其受于人者不至也。 四、课文理解运用：1、文章开头写了方仲永的身世，意在突出什么？2
7、、仲永的天赋才能从哪些事情上说明，请列举出来。3、从最后一段的议论看，作者通过方仲永 5 岁到 20 岁才能发展变化的故事，意在说明什么道理？4、 “受于天”指什么？“受于人”指什么？ 5、请你从方仲永的故事中提炼出一个观点（不与作者观点雷同）6、指出下列句子中的“ 其 ”所指代的内容。 即书诗四句，并自为其名 其诗以养父母、收族为意 其文理皆有可观者 稍稍宾客其父 父利其然也7、按原文填空。 幼年仲永天资聪颖，表现为“_”；少年仲永才能大不如前，表现为“_” ；青年仲永已变得很平庸了，表达这个意思的句子是“_” 。 仲永之所以会发生如此大的变化，是因“_”。这个事例告诉我们_。 （这一空用自
8、己的话作答）五文学常识填空。1.假如生活欺骗了你选自_。在这首诗中，诗人以_的口吻直抒胸臆，阐明了一种积极乐观的人生态度：_普希金，_伟大的民族诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父” 。 2. 丑小鸭 ，体裁_，作者_，_著名作家，世界著名童话大师。他的代表作有_。从中可以看出，丑小鸭最突出的特点就是对美的向往和不懈追求。启示：_。3.王安石，字_，晚号_也被称为王文公；是北宋_、_和_。他的散文雄健峭拔，被列为“唐宋八大家”之一。 _、_、_、_、_、_、_、_、 （唐宋八大家）六给下列加横线字注音。菜畦（ ） 皂荚树（ ） 斑蝥（ ） 臃肿（ ） （ ） 攒成( ) 秕谷( ) 拗过去 (
9、) 锡箔( ) 鸡毛掸子（ ） 咻咻( ) 玉簪花( ) 骊歌（ ） 花圃（ ） 懒惰（ ） （ ） 讪笑（ ） 吐 绶鸡（ ） 沼泽（ ） （ ） 木屐（ ） 怀恋（ ） 幽寂（ ）方仲永（ ） 环谒（ ） 称前时之闻（ ） 泯然（ ）山巅（ ） 澎湃（ ） （ ） 狂澜（ ） 屏障（ ） （ ） 哺育（ ） 踱步（ ） 赚钱（ ） 哽咽（ ） （ ） 祈祷（ ） （ ） 气氛（ ） 确凿（ ） 脑髓（ ）蟋蟀（ ） （ ） 书塾（ ） 蝉蜕（ ） 相宜( )人迹罕至（ ） 人声鼎沸（ ） 肿胀 （ ） （ ） 叮嘱（ ）恐惧（ ） （ ） 嫉妒（ ） （ ） 丑陋（ ） 来势汹汹（ ）泥泞（ ） 迸出（ ） 弥漫（ ） 骇人（ ）瞬息（ ） 延绵（ ） 荒草萋萋（ ） 火钳（ ）
