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1、美感迭出中文科小三参考资料 1中文科小三教育电视节目参考资料一. 节目名称：美感迭出（汉字字形结构纵向结构的合体字）二. 适用阶段：第二学习阶段(小三)三. 学习范畴：字形结构、写字四. 学习重点1. 汉字字形结构的基本原则及方法上下结构2. 汉字字形结构的基本原则及方法上中下结构3. 认识优秀的中华传统文化，美化心灵五. 节目简介本节目为汉字字形结构（又称为间架结构 ）系列节目的第三集。（系列节目之第一、二集，分别以独体字及横向结构合体字的字形结构为探讨对象。 ）字要写得漂亮，就要掌握有关字形结构的原则、规律和方法。本集通过著名书法家的亲身示范，着重探讨写好纵向结构合体字的要诀。节目结合汉字
2、起源、古代优秀的书法艺术作品以及中国古代建筑文化，来说明写好纵向结构合体字的种种原则、规律和方法；因此学生不但能领悟写字的窍门，还能认识优秀的中华传统文化，以美化心灵。六. 活动建议1. 教师可用启发、提问的方式与学生一起讨论本节目的学习重点：1. 汉字字形结构的基本原则及方法由同一偏旁上下迭合而成的字：这一类字要写得端正、稳妥、和谐、美观，秘诀就是要写得上小下大、上窄下宽、上短下长。 譬如写哥字、炎字，上边的偏旁要写得小些、窄些、短些，下边的偏旁写得大些、宽些、长些。 又譬如写昌字、枣字，上边的偏旁同样要写得小些、窄些、短些，下边的偏旁写得大些、宽些、长些。这样字就写得好看了。这种上小下大、
3、上窄下宽、上短下长的字形结构法则，使人很容易联想宝塔：你看那些形形色色的古塔，它们每一层的形状都大致相同，上一层通常比下一层小些、窄些、短些，显得既稳妥又美观。此外，写这些由同一偏旁上下迭合而成的字，还要避免雷同。美感迭出中文科小三参考资料 2 譬如哥字，上下可的最后一画本来都是直钩，但上偏旁的钩就省略了。 炎字也一样：上下火的最后一画本来都是捺，但上边的一捺就就变成了一点。 。这样处理，既符合上小下大、上窄下宽、上短下长的原则，又避免雷同，写出来的字就既稳妥、和谐，又富于变化。2. 汉字字形结构的基本原则及方法由不同偏旁上下组合而成的字：字既要写得端正、稳妥、和谐、美观，又要做到稳妥中有变化
4、、有个人的风格、特点，还有一条最基本的原则要遵循，叫做因字立形 ，就是要因应字形本身的特点来布局。这类字的布局可以有几种情形：上下相等、上宽下窄、上窄下宽、上大下小、上小下大。 上下相等有的上下结构的字，譬如台字，上下偏旁大小、笔画多少大致相等，所以各占一半位置。 上宽下窄有的上下结构的字，譬如普字，上偏旁形体宽些，下偏旁形体窄一些，所以在布局时，就要因应字形，做到上宽下窄 。其实要理解这条规律，可以从古代建筑入手，因为字形结构同建筑的道理都是相通的。大家留意一下古代建筑物的屋顶，几乎所有的屋顶都是够宽够大，才能够覆盖下面、遮挡风雨，看上去才和谐、美观。写字也一样，凡字上边的偏旁类似屋顶的，都
5、要写得宽些，要覆盖住下面才行，古人称为天覆 。这些偏旁譬如宝盖头 人字头 雨字头等等都要够宽、要盖得住下面才行。譬如家字，在古文字中，家字画了一所屋子，房子里面有一只猪。既然是家，屋顶自然就要宽一些，覆盖下边，才可以遮风挡雨、合情合理。 上窄下宽有的上下结构的字，譬如思字，上偏旁形体窄些，下偏旁形体宽些，所以在布局时，就要因应字形，做到上窄下宽 ，写出来的字就既和谐又美观了。古代建筑一般有台基，既然屋顶要够宽够大，才能覆盖下面，同样道理，台基也要够宽够大，才能承托上面，上下匹配，看上去才和谐、美观。写字也一样，但凡字下边的偏旁类似台基的，都要写得宽些，要承托得住上面才行，古人称为美感迭出中文科
6、小三参考资料 3地载 。这些偏旁譬如皿字底 禸字底 土字底等等都要够宽、要承接住上面才行。譬如孟字，在古文字中，孟字下边是一个洗澡盆，里面有个婴儿，意思是替初生婴儿冲洗，所以孟有开始、首先的意思。既然是替婴儿洗澡，下边的器皿就要宽一些，要能承托住宝宝，才万无一失啊。又譬如皇字，在古文字中，皇字画出了一盏油灯的形象，上边是灯盘，有三支火焰；下边是一个灯座，所以皇有光亮的意思。既然是一盏灯，底座就要宽一些，能承托住灯盘，才不会倾倒。总之，凡是字下边的偏旁类似台基、底座的，都要写得宽些，要承托得住上面才稳妥。 上大下小譬如文具的具字，上偏旁笔画多些，所以占多些位置；下偏旁笔画少些，所以占少些位置，所
7、以在布局时，就要因应字形，做到上大下小 。 上小下大有的上下结构的字，譬如花字，上偏旁笔画少些，所以占少些位置；下偏旁笔画多些，所以占多些位置，形成上小下大 。3. 汉字字形结构的基本原则及方法由上中下不同偏旁组成的字：由上中下不同偏旁组成的字，可以有多种情形：譬如上中下相等、上下宽中间窄、上下窄中间宽、上下小中间大等等。写字时我们都要按照因字立形的原则，即因应字形本身的特点来布局。这样写出来的字才能够做到端正、稳妥、和谐、美观。 上中下相等有的上中下结构的字，譬如舅字，上中下偏旁大小、笔画多少大致相等，所以各占三分一位置。 上下宽中间窄有的上中下结构的字，譬如莫字，上下偏旁形体宽些，中间偏旁
8、形体窄一些，所以在布局时，就要因应字形，做到上下宽中间窄 。 上下窄中间宽有的上中下结构的字，譬如暴字，上下偏旁形体窄些，中间偏旁形体宽一些，所以在布局时，就要因应字形，做到上下窄中间宽 。 上下小中间大有的上中下结构的字，譬如艺字，上下形体小些，中间偏旁形体大、笔画多些，所以在布局时，就要因应字形，做到上下小中间大 。美感迭出中文科小三参考资料 44. 因应字形、灵活变通规则中的变化以上我们介绍了纵向结构，包括上下结构及上中下结构的字，要写得好看的规则同方法。书法作为一种艺术，只是记住这些规则与方法是不足够的，还要因应字形，灵活变通才行。 长横出天覆我们说过：凡字上边的偏旁类似屋顶的，都要写
9、得宽些，要覆盖住下面才行，古人称为天覆 。但是如果覆盖物下边有一长横，这一横就会伸出来，就覆盖不住了。就好像上环文武庙门对联文德武功双帝祀，神恩圣泽五环安中的安字，其下面的长横就伸出了天覆之外。 横、直弯钩出天覆又譬如覆盖物下边有横、直弯钩的，这一钩通常也会伸出来。大家可以欣赏唐褚遂良字帖雁塔圣教序 ，其中的宅字那一钩就伸了出来。这样做的原因，都是为了整体的稳妥、和谐、美观及富于变化。 撇、捺出天覆又譬如覆盖物下边有撇、捺的，通常都会超出覆盖物的范围少许。就好像九龙寨城公园门口楷书寨城公园中的寨字，撇、捺都伸出于天覆之外。 字避重捺捺多的字，通常只保留一捺，其他的捺要变成点。例如九龙寨城公园的
10、寨字，最下边的一捺就变成一点了。 横多要长短参差横多的字，横要有长有短，不能一般齐。通常中间那横，或者最底下的横会最长。好像上水镜蓉书屋匾额内的书字，一共有八横，八横均参差不齐，如此才美观又富于变化。总之字形是千变万化、千姿百态的，而规则是有限的，字要写得漂亮，千万记住：要灵活变通才行啊！2. 教 师 可 着 学 生 在 观 看 节 目 当 天 ， 带 备 毛 笔 、 墨 盒 和 九 宫 格 纸 。 教师 可 先 向 学 生 展 示 一 些 不 符 合 字 形 结 构 原 则 的 纵向结构合 体 字 ，请 他 们 指 出 写 得 不 好 的 地 方 。 也 可 展 示 一 些 书 法 名 家
11、的 碑 帖 ， 引导 学 生 欣 赏 。 然 后 配 合 本 节 目 的 观 赏 ， 指 导 学 生 在 堂 上 进 行 书 法练 习 。3. 教 师 可 组 织 学 生 参 观 各 类 书 法 展 览 ， 也 可 引 导 学 生 在 读书、学习、逛街、旅游时，不妨时时留意那些展现在书刊、匾额、对联、石刻上的，大大小小、不同风格特点的各体书法字，从中体会字形结美感迭出中文科小三参考资料 5构的妙处。教师还可鼓 励 学 生 多写毛笔字，踊跃参 加 学 校 或 其 他团 体 所 举 办 的 书 法 班 及 书 法 比 赛 。 教师可将学生的优秀作品张贴、结集、举办展览，以培养热爱传统书法艺术的情怀。4. 学生可完成本节目附设的工作纸，以巩固所学。附录：参考答案一 1.留 2.雷 3.盅 4.旦 5.花 6.荒 7.意 8.亭 9.塞 美感迭出中文科小三参考资料 6美感迭出工作纸姓名：_ 班级：_学号：_ 日期：_一. 请把下列文字，填在相应的空格内：雷 亭 盅 荒 留 花 意 旦 塞1. 上下相等2. 上宽下窄3. 上窄下宽4. 上大下小5. 上小下大6. 上中下相等7. 上下宽中间窄8. 上下窄中间宽9. 上下小中间大美感迭出中文科小三参考资料 7二. 请把上述例字用毛笔写在九宫格纸上：
