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1、1.（2013山东卷）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）办公人员的座椅高度是非常有讲究的。专家 ,许多人办公座椅的高度都存在一定问题，久坐会 疲劳感，并出现腰酸背痛的毛病。正确的做法是：首先根据工作性质把办公桌调整到一个 的高度，然后再依据自身情况来调整座椅的高度。A.提出 产生 适合B.提出 引发 合适思励课堂 AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看C.提醒 产生 合适思励课堂 AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看D.提醒 引发 适合【解析】选 C。本题考查正确使用词语的能力，重点是辨析现代汉语的同义词。辨析同义词可以从辨析词义入手，包括词义的侧重点、词义的轻重
2、、词义范围的大小等；可以从辨析词语的色彩入手，包括感情色彩和语体色彩；也可以从辨析词语的用法入手，包括搭配习惯、适用对象、语法功能等。 “提出”意思是揭示，提请考虑、讨论、接受或采纳，提取；“提醒”意思是从旁指点,促使注意。对办公座椅的高度，一般人是不注意的，故第一横线处应填“提醒” 。 “产生”的意思是由已有事物中生出新的事物，出现；“引发”的意思是由某事物引起、触发另一种状况。根据文意，久坐高度不合适的座椅会出现疲劳感，故第二横线处应填“产生” 。 “适合”意思是适宜、符合，动词，带宾语；“合适”意思是符合实际情况或客观要求，形容词，做定语。据语境，第三横线处应填“合适” 。2. (201
3、3天津卷)下列语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是（ ）作为“梅兰竹菊”四君子之首，梅为历代文人雅士所 。此刻，寺院周围庄重的红墙，是我们镜头画面中的中国红； 的雪花，是飘舞在空中的精灵；而晶莹如黄玉般的腊梅，暗香 ， 遗世独立的佳人。A.钟爱 洋洋洒洒 浮动 好像B.喜爱 纷纷扬扬 浮动 犹如思励课堂 AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看C.钟爱 纷纷扬扬 飘动 好像D.喜爱 洋洋洒洒 飘动 犹如【解析】选 B。 “钟爱”指特别爱（子女或其他晚辈中的某一人） 。对“历代文人雅士”来说， “喜爱”更符合句意与实情。故选用“喜爱” 。洋洋洒洒：形容文章或谈话内容丰富，连续不断；也形容
4、规模或气势盛大。纷纷扬扬：形容（雪、花、叶等）飘洒得多而杂乱。故“纷纷扬扬”符合语境。浮动：漂浮移动，流动；上下变动，不固定；动荡，不稳定。飘动：（随着风等）摆动；飘。多用于视野所及的具体事物。故选用“浮动” 。犹如：如同。好像：像，有些像；似乎，仿佛。 “犹如”比“好像”更能表达本体与喻体的相似性。故选用“犹如” 。3. (2013江西卷)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）有人认为他之所以对日 ,和他那个亲日媚日、飞扬跋扈的老婆的教唆与威逼不无关系。“五一”期间，市长 会见了新加坡贸易代表团和台湾投资考察团。女主人公憧憬的丈夫是：无论从事什么工作，一定是卓有成就的，一定会成为
5、 的人。A.投降 分别 深孚众望B.投诚 分别 深负众望思励课堂 AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看C.投降 分头 深负众望D.投诚 分头 深孚众望【解析】选 A。本题考查对词语（含成语）的运用能力。应注意三个方面：（1）形或音相近而义不同的，这类词语形或音接近，但词义却迥然有别，在使用中也很容易混淆，因此误用的比例相当大。如“深孚众望”与“深负众望”。（2）意义相近而又有细微差别的。如“投降”与“投诚”。（3）弄清使用范围和使用对象。如“分别”与“分头”。投降：停止对抗,向对方屈服,带贬义；投诚：（敌人、叛军等）归附,带褒义。句宜用“投降”。“分头”与“分别”的区别：同一个主体对
6、多个客体,只能用“分别”,不能用“分头”；不同主体各自与不同客体一一对应,只能用“分头”,不能用“分别”。句符合“同一个主体对多个客体,只能用分别”这个限制，因此，宜选用“分别”。“深孚众望”，意为“在群众中享有威望，很使群众信服”；“孚”是“使人信服”的意思。“深负众望”意为“不能使大家信服，未符合大家的期望”。“负”是“辜负”的意思。句结合语境“一定是卓有成就的”，应选用“深孚众望”。4(2013湖北卷)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）她 盲人和正常人一样也能做很多事情，这正是她只身来到拉萨旅游的原因。她喜欢这座 在历史和信仰中的圣城， 看不见，她也能感受到这里绵延的雪山、清
7、冽的空气、闪耀着金光的寺庙和那些 _向大昭寺缓缓前行的信徒。A相信 沉醉 既然 顶礼膜拜B自信 沉溺 即使 诚心诚意思励课堂 AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看C坚信 沉浸 尽管 三步一叩D确信 沉迷 虽然 毕恭毕敬【解析】选 C。本题考查辨析词语的能力。“相信”，认为正确或确实而不怀疑；“自信”，相信自己；“坚信”，坚决相信；“确信”，确实地相信。文段表现了“她”的执著，故选用“坚信”。“沉醉”，大醉，今多用于比喻；“沉溺”，陷入不良的境地，不能自拔；“沉浸”，浸入水中，多比喻处于某种境界或思想活动中；“沉迷”，深深地迷恋。题中是历史和信仰，故用“沉浸”。“既然”，用在上半句，表
8、示先提前提，后推论；“即使”，表假设；“尽管”，用在上半句，表示姑且承认某种事实；“虽然”用在上半句，多和“可是、但是”连用。题中是“也”，故用“尽管”。“顶礼膜拜”，比喻对人特别崇敬，今多用于贬义；“诚心诚意”，心意很真诚；“三步一叩”，表示特别虔诚；“毕恭毕敬”，表示十分恭敬。题中是说信徒，故用“三步一叩”。5.（2013广东卷）下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ）近年来，我国历代文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世，更是卷帙浩繁，蔚为大观。随着国际文化交流的日益繁盛，各国文学读物大量出现，使人自顾不暇。这里有各种文化珍品的精译精编，有各国新作的争奇斗艳，也有选材不严的作
9、品鱼目混珠，为读者所诟病，但就其主流看来，文学翻译家的辛勤劳动，大有益于我们文学的“外为中用” ，大有助于文学新人的迅速成长，因此也是值得重视的。A.蔚为大观 B.自顾不暇 C.鱼目混珠 D.诟病【解析】选。本题考查正确运用词语的能力。A.蔚为大观，形容事物美好而繁多，给人一种盛大的景象。用于此处符合语境。B.自顾不暇，光顾自己还来不及。指没有力量再照顾别人。用于此处不合语境，可改为“目不暇接” 。C.鱼目混珠，比喻以假乱真，以次充好。用于此处符合语境。D.诟病，意为指责。用于此处符合语境。6(2013辽宁卷)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）思励课堂 AP P 同步初中高中九门课
10、程免费下载离线观看A应广大读者的要求，他为那本很受欢迎的获奖小说写了续篇，但遗憾的是，续篇相形见绌，不能让人满意。B由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东山再起，必须有制度化的举措。C观众期盼已久的歌剧三兄弟近日在人民大剧院上演，其音乐大气磅礴，跌宕起伏，让人赞叹不已。D在我父亲的记忆里，那是一段极为特殊、不堪回首的岁月，人事的变迁如白云苍狗，谁也无法预料。【解析】选B。本题考查成语的使用能力。成语使用常见的错误有：望文生义，褒贬误用，对象用错，不合语境，重复累赘。B项属于对象用错， “东山再起” 指再度出任要职，也比喻失势之后又重新得势，适用对象是人，而不是现象。
11、“相形见绌”指和同类的事物相比较，显出不足，A项说续篇不能让人满意，用“相形见绌”合适。 “跌宕起伏”形容事物多变，不稳定；也比喻音乐忽高忽低，很好听。跌宕：富于变化，有顿挫波折。C项说的是音乐，用“跌宕起伏”合适。 “白云苍狗” 比喻世事变幻无常。D项说的是人事的变迁，用“白云苍狗”合适。思励课堂AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看7.（2013山东卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）A.对于这座神秘的古代墓葬,专家们希望能从漫无边际的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹。思励课堂 AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看B.从长辈们的闲言碎语中，他了解到父亲乔明志曾经
12、是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。C.在 44年的记者生涯中，他创作了一批优秀的新闻作品，在中国新闻史上留下了浓墨重彩的一笔。D.市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐，有关部门提醒消费者选购时要谨慎。思励课堂 AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看【解析】选 C。本题考查正确使用成语的能力。A.漫无边际： 漫，原义是水过满而向外流；边际，边缘，界限。形容非常广阔，一眼望不到边。也指谈话或写文章等没有中心，离题很远。用它形容史料，不合语境，应换成“浩如烟海” 。B.闲言碎语：与正事无关的话；没有根据的话，闲话。长辈对“父亲乔明志”的讲述不是与正事无关或没根据的， “闲言
13、碎语”用在此处不合语境，应换成“片言只语” 。C.浓墨重彩：指绘画或描述着墨多。这里突出了“他”在中国新闻史上的贡献，使用恰当。D.良莠不齐： 莠，狗尾草，很像谷子，常混在禾苗中。指好人坏人都有，混杂在一起。使用对象是人，此处不合语境。8.(2013新课标全国卷)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A近代中国内忧外患，强烈的社会责任感促使知识分子自觉自愿又步履维艰地开始了从器物技术到思想文化的现代性追求。B.经过长达两个星期的鏖战，本届世界锦标赛最终尘埃落定，中国队在赛程极其不利的情况下，克服重重困难，获得冠军。C有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说蓝色多瑙河就是作者在用
14、餐时灵感一来随手写在袖口上的。思励课堂 AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看D碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。【解析】选 D。 “指日可待”指（事情、希望等）不久就可以实现。D 项说的是碳排放过量给环境带来的危害，用在此处不合语境。9. (2013浙江卷)下列各句中，加点的词语运用错误的一项是（ ）A.竹叶和阳光彼此恋慕所闪出的光，使人坠入了无我的境地；纵令不闪光，竹叶自身或浅黄、或翠绿的色彩，不也令人陶醉吗?思励课堂 AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看B.老校区遗留着一种旧时的氛围，参天的古木，平滑
15、的石道，随处可见的老旧建筑一切浓重得无需装饰就可做电影的背景。C.日常交往中，平等是人与人之间投桃报李、礼尚往来的前提，高高在上、盛气凌人只会使人与人彼此疏离、产生隔阂。D.班长在征文比赛中得了第二名，大家都夸她是才女，她却求全责备，谦虚地说年级里水平比她高的同学有很多，自己的文章还存在很多不足。【解析】选 D。本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。D 项，求全责备：苛责别人，要求完美无缺。不能说求全责备自己，这里用错对象。A.纵令：即使。表示假设的让步,即退一步提出某种情况。B.浓重：（烟雾、气味、色彩等）很浓很重。C.投桃报李：他送给我桃儿，我拿李子回送他，比喻友好往来。10.(2013安徽卷)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）思励课堂 AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看A.从人们早就耳濡目染的传统曲目天仙配 、 女驸马 ，到让人耳目一新的现代佳作徽州女人 、 雷雨 ，这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。B.我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话，旨在加大环境监督的执法力度，强化环境保护的
