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1、1建筑设计四之中小学建筑设计第一章：中小学设计概述特点和要求：掌握中小学和设计的基本知识。设计要求规划和建筑的紧密结合；要求具备场地规划和设计的基本概念和初步知识，为建筑设计、详细规划和场地设计做铺垫。注重“主”与“从” 、 “内”与“外” 、 “闹”与“静” 之间的区分与关联。人流、车流、物流的区分， “内”与“外” 、 “主”与“次”的区分。做到流线简捷顺畅，避免相互交叉、干扰和迂回，力求主体流线流程短捷第二章：中小学总平面设计1.中小学总平面总体要求（1）选址及周边设施中小学功能：教学？国家规定的防灾避难能力；校址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段。中小学校严
2、禁建设在地震、地质塌裂、暗河、洪涝等自然灾害及人为风险高的地段和污染超标的地段。校园及校内建筑与污染源的距离应符合对各类污染源实施控制的国家现行有关标准的规定。校内应有布置运动场地和提供设置基础市政设施的条件。中小学校建设应远离殡仪馆、医院的太平间、传染病院等建筑。与易燃易爆场所间的距离应符合现行国家标准建筑设计防火规范GB 50016 的有关规定。学校主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于 300m；与机动车流量超过每小时270 辆的道路同侧路边的距离不应小于 80m，当小于 80m 时，必须采取有效的隔声措施。高压电线、长输天然气管道、输油管道严禁穿越或跨越学校校园；当在学校周边敷设时，
3、安全防护距离及防护措施应符合相关规定。城镇完全小学的服务半径宜为 500m，城镇初级中学的服务半径宜为 1000m。走读小学生不应跨过城镇干道、公路及铁路。有学生宿舍的学校，不受此限制。学校的规划布局应与生源分布及周边交通相协调。与学校毗邻的城市主干道应设置适当的安全设施，以保障学生安全跨越。（2）节约用地校园用地定额: 小学 10-21.8m2/人,中学 10-28.8m2/人 建筑面积定额: 小学 5.6-8.0m2/人,中学 8.1-9.2m2/人 容积率: 小学 0.8,中学;0.9 绿化: 小学 0.5m2/人,中学 1m2/人 服务半径;中学1000m,小学 500m 运动场课间操
4、场地：小学 2.3m2/人,200M 环形跑道（两组 60M 直道） 、篮、排场 1 个6 班 课间操场地：中学 3.3m2/人,250-400M 环形跑道（两组 100M 直道） 、篮、排场 1 个6 班 2（3）交通要求：清晰、便捷、易识别、减少迂回不同的交通方式要避免干扰和相互冲突；交通流线满足技术要求：道路的宽度、道路的坡度、转弯半径（4）满足消防要求2.中小学总平面组成和要求中小学校用地应包括建筑用地、体育用地、绿化用地、道路及广场、停车场用地。有条件时宜预留发展用地。应分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰。校园应设围墙和校门。建筑用地：包括教学用房、行政办公用房及生活辅助用房等。
5、体育用地：中小学校的体育用地应包括体操项目及武术项目用地、田径项目用地、球类用地和场地间的专用甬路等。小学应有 200 米的运动场。中学应有 250 或 400m 的环形跑道场设 400m 环形跑道时，宜设 8 条直跑道。校园应设旗杆，其位置应在运动场的显要位置。风雨操场应离开教学区、靠近室外运动场地布置。运动场地包括跑道、跳跃场、投掷场、球场、器械运动场及体操场等。运动场地应能容纳全校学生同时作课间操之用。小学每学生不宜小于 2.3m，中学每学生不宜小于3.3m。每六个班应有一个篮球场或排球场。各类运动场地应平整，在其周边的同一高程上应有相应的安全防护空间。室外田径场及足球、篮球、排球等各种
6、球类场地的长轴宜南北向布置。长轴南偏东宜小于 20，南偏西宜小于 10。相邻布置的各体育场地间应预留安全分隔设施的安装条件。 中小学校设置的室外田径场、足球场应进行排水设计。室外体育场地应排水通畅。中小学校体育场地应采用满足主要运动项目对地面要求的材料及构造做法。气候适宜地区的中小学校宜在体育场地周边的适当位置设置洗手池、洗脚池等附属设施。3学校田径运动场尺寸绿化用地中小学校的绿化用地宜包括集中绿地、零星绿地、水面和供教学实践的种植园及小动物饲养园。中小学校应设置集中绿地。集中绿地的宽度不应小于 8m。集中绿地、零星绿地、水面、种植园、小动物饲养园的用地应按各自的外缘围合的面积计算。各种绿地内
7、的步行甬路应计入绿化用地。铺栽植被达标的绿地停车场用地应计入绿化用地。未铺栽植被或铺栽植被不达标的体育场地不宜计入绿化用地。绿地的日照及种植环境宜结合教学、植物多样化等要求综合布置。道路及广场：在入口和教学楼之间设广场，广场是上学和放学的缓冲空间，学校的礼仪空间。校门处应留出一定缓冲距离。入校后应直达教学楼,不应横跨体育场及绿化区校园内道路应与各建筑的出入口及走道衔接，构成安全、方便、明确、通畅的路网。4中小学校校园应设消防车道。消防车道的设置应符合现行国家标准建筑设计防火规范GB 50016 的有关规定。校园道路每通行 100 人道路净宽为 070m ，每一路段的宽度应按该段道路通达的建筑物
8、容纳人数之和计算，每一路段的宽度不宜小于 300m。停车场用地:中小学校的校园应设置 2 个出入口。出入口的位置应符合教学、安全、管理的需要，出入口的布置应避免人流、车流交叉。有条件的学校宜设置机动车专用出入口。中小学校校园出入口应与市政交通衔接，但不应直接与城市主干道连接。校园主要出入口应设置缓冲场地。科学实验园地：包括生物教学标本园地、植物种植园地、动物饲养园地及小气象站等道路、停车及绿化区:学校主要入口道路宽度不少于 35 米( 单车道)，最宽不宜超过 7米(双车道 )，其他道路宽度，按消队要求不少于 2 米，人行道宽，一般 12 米，道路纵坡不宜大于 8%。建筑物与道路的距离，无出口时
9、最小距离为 1.5 米；有出口但不通汽车时，最小距离为 3 米中学以 1 824 班规模为宜学校绿化用地：中师、幼师不应小于每学生 2m；中学不应小于每学生 1m；小学不应小于每学生 0.5m。3.中小学总平面关系中小学总平面布置关系图2.2 对用地分析，进行功能分区的划分影响功能分区的要素：场地的形状和自然条件；交通条件；环境条件第三章：中小学建筑设计一、教学楼总体要求5完全小学应为每班 45 人，非完全小学应为每班 30 人；完全中学、初级中学、高级中学应为每班 50 人；小学教学楼的层数应该在 3 层或以下，中学教学楼的层数应该在 4 层或以下。教学楼的层高小学宜为 3.6 米，中学宜为
10、 3.9 米。专用教室、公共教学用房，进深若大于 7200mm，层高不宜低于 3900mm。办公楼的层高宜为 3 米。阶梯教室最后一层至屋顶的净高应大于 2.2 米。二、中小学教学楼的组成：南向的普通教室日底层满窗日照不应小于 2h。两排教室的长边相对时，其间距不应小于25m。教室的长边与运动场地的间距不应小于 25m。中小学教学楼的平面组合1.教学用房中小学校的教学及教学辅助用房应包括普通教室、专用教室、公共教学用房及其各自的辅助用房。专用教室：中小学校专用教室应包括下列用房：小学的专用教室应包括科学教室、计算机教室、语言教室、美术教室、书法教室、音乐教室、舞蹈教室、体育建筑设施及劳动教室等
11、，宜设置史地教室；中学的专用教室应包括实验室、史地教室、计算机教室、语言教室、美术教室、书法教室、音乐教室、舞蹈教室、体育建筑设施及技术教室等。公共教学用房：中小学校的公共教学用房应包括合班教室、图书室、学生活动室、体质测试室、心理咨询室、德育展览室等及任课教师办公室。教学实验用房应该在安静的地方，建筑朝向为南北向，采光、通风良好。学校中对朝向要求高的还有: 普教,阅览, 办公,宿舍。要求弱的: 储藏, 器材,厕所；教学楼与教学楼、图书馆、试验楼、办公楼长边相对，间距不应小于 25 米；教学楼长边与运动场间距同样不小于 25 米；办公楼、图书馆、试验楼、专用教室等建筑长边相对时，间距不应小于
12、15 米（1） 、普通教室：6普通教室内单人课桌的平面尺寸应为 0.60m0.40m。中小学校普通教室课桌椅的排距不宜小于 090m，独立的非完全小学可为 085m ；最前排课桌的前沿与前方黑板的水平距离不宜小于 220m；教室最后排座椅之后应设横向疏散走道；自最后排课桌后沿至后墙面或固定家具的净距不应小于 110m；中小学校普通教室内纵向走道宽度不应小于 060m ，独立的非完全小学可为055m；沿墙布置的课桌端部与墙面或壁柱、管道等墙面突出物的净距不宜小于 015m；最后排课桌的后沿与前方黑板的水平距离应符合下列规定：小学不宜大于 800m；中学不宜大于 900m；前排边座座椅与黑板远端的
13、水平视角不应小于 30教室形状的确定教室安全出入口门洞宽度不应小于 1000 mm,多功能教室、合班教室的门洞宽度不应小于 1500mm。阶梯教室安全出入口的门洞宽度不应小于 2000mm；合班教室、多功能教室的门洞宽度不应小于 1500mm。门扇上宜设观察窗。教学用房及教学辅助用房均不宜设置门槛。门框上部设采光通风窗。位于楼梯平台处的采光窗，窗下墙高度小于 1100mm 的应设安全护栏。各教室前端侧窗窗端墙的长度不应小于 100m 。窗间墙宽度不应大于 120m 。前端侧窗窗端墙长度达到 100m 时可避免黑板眩光。过宽的窗间墙会形成从相邻窗进入的光线都无法照射的暗角。暗角处的课桌面亮度过低
14、，学生视读困难。教学用房的门应符合下列规定：除音乐教室外，各类教室的门均宜设置上亮窗；除心理咨询室外，教学用房的门扇均宜附设观察窗。78（2） 、合班教室：是指两个班以上或整个年级上课用的大教室或观摩课、示范课的教学教室。一般兼用作多媒体教室（视听教室） 。各类中学宜配置能容纳一个年级或半个年级的合班教室。合班教室的门洞宽度不应小于 1500mm。各类小学宜配置能容纳 2 个班的合班教室。容纳 3 个班及以上的合班教室应设计为阶梯教室。阶梯教室梯级高度依据视线升高值确定。阶梯教室的设计视点应定位于黑板底边缘的中点处。前后排座位错位布置时，视线的隔排升高值宜为 012m。合班教室宜附设 1 间辅
15、助用房，储存常用教学器材。合班教室课桌椅的布置应符合下列规定：每个座位的宽度不应小于 055m，小学座位排距不应小于 085m，中学座位排距不应小于 090m ；教室最前排座椅前沿与前方黑板间的水平距离不应小于 250m ，最后排座椅的前沿与前方黑板间的水平距离不应大于18OOm；纵向、横向走道宽度均不应小于 090m，当座位区内有贯通的纵向走道时，若设置靠墙纵向走道，靠墙走道宽度可小于 090m ，但不应小于 060m ；最后排座位之后应设宽度不小于 060m 的横向疏散走道；前排边座座椅与黑板远端间的水平视角不应小于 30。当合班教室内设置视听教学器材时，宜在前墙安装推拉黑板和投影屏幕(或
16、数字化智能屏幕) ，并应符合下列规定： 当小学教室长度超过 9OOm，中学教室长度超过 10OOm时，宜在顶棚上或墙、柱上加设显示屏；学生的视线在水平方向上偏离屏幕中轴线的角度不应大于 45，垂直方向上的仰角不应大于 30；当教室内，自前向后每6OOm8OOm 设 1 个显示屏时，最后排座位与黑板间的距离不应大于 2400m ；学生座椅前缘与显示屏的水平距离不应小于显示屏对角线尺寸的 4 倍5 倍，并不应大于显示屏对角线尺寸的 10 倍11 倍；显示屏宜加设遮光板。教室内设置视听器材时，宜设置转暗设备，并宜设置座位局部照明设施。合班教室墙面及顶棚应采取吸声措施。9（3） 、科学教室和实验室：科学教室和实验室均应附设仪器室、实验员室、准备室。科学教室并宜在附近附设植物培养室，在校园下风方向附设种植园及小动物饲养园。化学实验室宜设在建筑物首层。化学实验室并应附设药品室。化学实验室、化
