《青岛版(六年制)五年级上册科学课件：19.《材料的分类》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版(六年制)五年级上册科学课件：19.《材料的分类》（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、材料的分类,生活中的材料,小猫为什么不怕火烧?这说明什么问题呢？,木头,金属,塑料,纸,陶瓷,我们身边常见的材料,这一单元我们都研究了哪些材料？,木头,金属,塑料,玻璃,陶瓷,纸,选择其中一种材料，说说我们身边哪些物品是用这种材料制成的（至少五种）？,木头：课桌、椅子、床、衣橱、铁锨把、炒勺把,金属：铁锅、栏杆、钉子、锤子、锁、自行车的车圈,塑料：塑料袋、塑料盆、塑料瓶、塑料笔筒、塑料雨伞、雨衣,纸：文件袋、包装袋（牛皮纸）、字画、课本、试卷、对联,砖、瓦、陶瓷：红砖、红瓦、盘子、碗、花盆、水缸,总结一下这些常见的材料都有什么特性？（提示：在水中沉还是浮用“”或“”表示，其他部分用“”或“”表
2、示。）,或,（最终）,木头,棉花,土块,皮革,橡胶,金属,陶瓷,玻璃,你能说出哪些材料是天然存在的？哪些是人工制造的吗？,天然存在的有： 人工制造的有：,木材、棉花、黏土、皮革、天然橡胶 等,金属、塑料、陶瓷、人造纤维、玻璃等,如果人们过渡使用某一材料会带来什么后果？应怎样应对？,导致资源枯竭，还会带来环境污染,应合理利用、能回收利用的可以回收再加工,视频：白色污染,设计一间自己喜欢的房子,利用废旧材料美化我们的生活,1下列材料硬度最大的是（ ） A砖 B铁 C塑料 2制造一架飞机，更多使用的材料是（ ） A天然材料 B复合材料 C单一材料 3用下列材料做成实心小方块，放入水中会沉下去的是（
3、） A木头 B塑料 C铁 4我们该怎样使用材料，才能减少对环境的破坏？,课堂练习,B,B,C,（选环保的材料，废弃后无污染或可回收二次利用；材料的使用要合理，根据环境特点选择合适的材料，杜绝浪费；改善材料的特性，增加使用年限。）,我们对身边的材料进行了分类，基本认识了我们身边日常生活中的材料。我们要学会根据材料的性质来判断材料和物品的用途，还要知道我们所能利用的资源都是有限的，我们要利用资源、爱护资源，让资源更好的为人类服务。,课堂小结,谢谢观看！,1必然和偶然存在于经济发展、历史事件和文学之中，且必然和偶然的关系在文学中是辩证统一。 2. 巴尔扎克提出的“机缘”的意思是“偶然碰巧”，他的话形
4、象地说明了偶然在小说创作中的意义。 3必然要通过偶然而起作用，也就是说，在必然与偶然这辩证统一因素之中，偶然的作用比必然大。 4偶然在文艺创作中的作用十分明显，许多文学作品之所以引人入胜，一个重要因素就是充满了偶然。 5恩格斯认为，经济运动是各种因素交互作用的必然结果，而经济向前发展的必然性要通过无穷无尽的偶然事件来实现。 6. 普列汉诺夫认为如果埃及皇后克莉奥佩屈拉的鼻子生得低一点，世界史就会发生改变，这表明个人能够影响历史的走向。 7偶然机缘对戏剧的创作具有十分重要的意义，古今中外的许多优秀戏剧都恰到好处地运用了“偶然”或“机缘”的因素。 8中国古代小说之所以引人入胜，正是因为在故事情节的叙述中有许多偶然机缘，这些偶然机缘能够引起读者的惊奇感。,
