陕西省咸阳百灵中学2015-2016学年高二历史下学期第二次月考试题(无答案)

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1、咸阳百灵中学2015-2016学年高二历史月考试题(2)一、单项选择题(每题3分,共20小题,共60分,将答案填在题后的方框中) 1.下列对埃及阿里改革出现的社会背景的正确叙述是( ) 英法军事入侵埃及 资产阶级民主主义者号召进行民主革命马木鲁克在国内争权夺利 意大利叩关A. B. C. D. 2. 埃及阿里改革包税制盛行,直接打击的主要阶层是( )A.新兴地主阶级 B. 马木鲁克 C.农民 D. 外国殖民者3. 埃及阿里改革失败的根本原因是( )A.对外战争频繁 B.西方列强的干涉C.对封建生产关系触动不大 D.继任者对改革措施的全部废除4. 埃及穆罕默德阿里对留学生许下诺言:“谁首先学成,

2、政府将给他们高薪,提拔他们去当工长。”材料集中体现了穆罕默德阿里( )A.大力发展军事工业 B.聘请外国技师发展经济C.巩固封建统治为根本目的 D.力主学习外国先进技术5. 下列不属于1861年俄国农奴制改革的主要内容是( )A废除农奴制 B.农村建立村社组织 C.农民可以赎买一块份地 D.实行四民平等61861年俄国农奴制改革颁布的“解放法令”事实上规定土地属于( )A.国家 B. 地主 C.农民 D. 资产阶级7有人认为农奴制改革后,俄国广大农民遭到的压迫和剥削更重了,其主要依据是( )A付出高额赎金买地 B对封建主的义务加重了C遭受资本主义和封建主义的双重压迫 D还要受到地方贵族村社的严

3、格管理8下图反映十九世纪初期俄国工业发展的真实特点是( ) 伏尔加河上的纤夫图A工业发展促进了俄国旅游业的快速发展 B农奴的生活十分悲惨C工业发展较为落后 D俄国农奴制度比较落后9俄国革命民主主义者赫尔岑、车尔尼雪夫斯基等思想家的基本主张是( )A继续保持农奴制 B.平缓改革农奴制C废除沙皇专制和农奴制 D.加强中央集权101874年,日本人将“science”翻译为“科学”,后于1915年引入中国。与这一概念传播相关的事件是( ) A.洋务运动,明治维新 B.明治维新,新文化运动 C洋务运动,戊戌变法 D.戊戌变法,新文化运动11今天日本人的姓氏中,大部分是明治时期新起的,其中和地理有关的田

4、中、山下、河上等姓很多,盐田、鸟饲、猪狩等姓则源于生产劳动。这些姓氏的出现,主要与明治维新的哪条措施有关( )A.废藩置县 B.废除封建身份制度 C殖产兴业 D.文明开化12.1872年,日本政府发布告谕:“苟有国则有兵备,有兵备则人民不得不各就其役。”这最能说明的是( )A.日本实行募兵制 B.日本积极以武士道精神来教育熏染军队C日本积极扩军备战 D.日本实行征兵制13.明治维新中最有远见卓识的改革措施是( )A.改革落后制度 B.大力改革,发展资本主义C实行征兵制,建立新式军队 D.大力发展教育,培养建设人才141873年的一天,侍奉日本天皇的女官例行给天皇梳理头发时吃惊地发现,天皇已经将

5、自己的头发剪掉了,这件事主要反映了天皇决心( )A.革除封建礼仪 B.废除封建身份制度 C.带动文明开化 D.进行政治制度改革15.明治维新是日本近代化的起点,它从一个处于亚洲文明边缘的小国,实现了“脱欧入亚”的历史转折。这里的“脱欧入亚”是指( )A. 从东方国家演变为西方国家 B从亚洲文明边缘小国跻身于西方世界强国C从封建社会过渡到资本主义社会 D从亚洲脱离并加入欧洲联盟16.1889年日本宪法规定:“日本帝国是由万世一系的天皇统治。天皇为国家之元首,总揽统治权。”这一规定说明1889年日本宪法( )A.使日本政体发生了巨大变化 B.使日本确立君主立宪制政体C带有浓厚的封建色彩 D.适应了

6、时代发展的需要17.十九世纪后期“脱亚入欧(仿效欧美)”逐渐成为日本社会的主流认识,受其影响,明治政府采取的措施有( )开展工业革命 废除封建制度 实行大政奉还 推行文明开化A. B. C. D.18.日本明治维新是一场资产阶级改革,其主要依据是( )A改革建立了民主共和制度 B.资产阶级是改革的领导者C改革废除了封建身份制度 D.改革发展了资本主义工商业19.十九世纪末,帝国主义对中国的经济侵略的基本方式是( )A.扶持中国傀儡政府 B.抢占租借地和划分势力范围C大量倾销商品和资本输出 D.控制中国的海关和其他税收20. 有人说:“康有为不是一个政治家,实是光绪皇帝以及全中国的不幸。假如康氏

7、的谨慎能像他的热情那样,他也许能在十三年前展开维新,早就带来了未来的中国。”这段话说明的最主要寓意是( )A只有政治家才能带来“未来的中国” B康有为性格对维新运动的重要影响C康有为性格中有弱点与优点 D改革家应兼具谨慎与热情的性格题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、材料分析题:(21题16分,22题24分,共40分。)21.阅读下列材料:(16分)材料一 早在战争开始之前,朕难以忘怀的先皇便曾向我国所有忠实臣民以及世界各强国庄严地发表过声明,消除对我们东方教友的迫害和保卫他们的权利是他唯一的目的和愿望。俄罗斯人!你们的劳动及牺牲不是白费的。伟大的

8、事业已经实现了,虽然这是通过另外一种不能预见的道路来实现的,现在朕可以问心无愧地结束流血牺牲,将宝贵的和平归还朕可爱的祖国。 结束克里米亚战争的宣言(1856年3月19日) 材料二 然而到了19世纪60年代,它的弱点暴露无遗,内部很不稳定,对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的,又是经济的。亚历山大二世所推行的改革与其说是振衰起敝的灵丹妙药,不如说是暴露疾病的症状。 英艾瑞克霍布斯鲍姆资本的年代 回答: (1)请用战争的目的、结果和影响批驳材料一中亚历山大二世的观点。(6分) (2)为克服材料二中的“关键弱点”,俄国统治者采取了哪一重大举措?它产生了哪些积极作用?并指出这一举措的局限性。

9、(10分)22. 阅读下列材料:(24分)材料一 佩里(率美国军舰)在1853年进行的那次访问是不受欢迎的,但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。长州和萨摩两藩的领主终于领悟到,与西方打交道的唯一途径,是采用西方本身的军事和技术装备。他们要为日本人拯救日本就要学习西方列强的秘密。明治时代是日本西化的伟大时代。从此日本变成了一个现代的民族国家。 (美)帕默尔科尔顿近代世界史中册材料二 1871年,.(日本)使节团在英国参观了伦敦、曼彻斯特、伯明翰等城市,看到“到处是黑烟弥漫,无不设大小工厂”,“由此足知英国富强的原因”,纠正了以往错误观念,认识到大力发展民用工业并与贸易相结合,是“英国的谋富要领”,也是日本富国强兵之道。 引自历史上重大改革回眸岳麓版教材材料三 兴办生产事业亦属急务,但人民还没有这种志愿,所以暂时创办官立事业,示以实例,以诱导人民。 守屋典郎日本经济史(1)根据材料一,结合所学知识简要概括日本出现明治维新的重大国内背景。(6分)(2)材料二叙述了日本使节团访问英国等国家,使节团认为怎样才能使日本富强?(4分)结合所学知识说明使节团回国后采取了哪些措施来发展经济的?(6分)(3)依据材料三,概括明治维新之初政府殖产兴业的方式及原因。(8分)6

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