《人教版化学九年级上册 第一单元 课题1物质的变化与性质》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版化学九年级上册 第一单元 课题1物质的变化与性质（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题一 物质的变化与性质【目标要求】【知识与能力】1. 了解物理变化和化学变化的概念及区别。2. 物理性质和化学性质的区别。3.培养学生观察生活、探索生活的能力。【过程与方法】本课题重在激发学生的兴趣，并使学生初步认识化学。在教学过程中，教师可运用实验、组织学生讨论等形式帮助学生理解化学变化、物理变化。【情感、态度与价值观】通过本课题的学习培养学生热爱化学、了解化学的激情。重点：1.学习对实验现象的观察、分析与归纳。2.了解物理变化和化学变化的概念。3.了解物理性质和化学性质的概念。难点：1.物理变化和化学变化的区别与联系。2.物理性质和化学性质的区别。实验准备：1.澄清石灰水、镁条、盐酸、硫
2、酸铜、氢氧化钠、酚酞2.蜡烛、小刀、火柴、酒精灯、试管。课时：一课时（附课件1.1）提问回忆：什么是化学？世界是物质的，物质是运动和变化的，物质的变化有怎样的规律呢？观察实验：1.纸条撕碎。2.镁条燃烧。3.硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠。4.氢氧化钠溶液中滴加酚酞。5.石灰石中加稀盐酸。一、物质的变化：1.物理变化：没有生成新物质的变化。2.化学变化：生成新物质的变化。3.物理变化中伴随发生的一些现象：物质形态的变化（形状、状态）。请同学们举例。4 .化学变化中伴随发生的一些现象：常见现象： 发光、发热、颜色改变、放出气体、生成沉淀；并且常伴随能量变化。思考：有发光、发热、颜色改变、放出气体、生成
3、沉淀的一定是化学变化吗？例如：灯泡发光、发热；红墨水滴加到水中等。小结：判断物质变化的种类时，不能只看有无现象，而应该看是否生成了其他物质，有些化学变化是没有明显现象的，物理变化也可伴随有明显的现象如通电时发光也放热。5.物理变化与化学变化的区别与联系：（1）物理变化与化学变化的本质区别：变化时是否生成了新物质。（2）联系：化学变化中一定伴随物理变化，物理变化中不一定有化学变化。思考：观察一瓶酒精，根据你的观察和生活经验，说出酒精有哪些性质？讨论：以上性质可以怎样分类？二、物质的性质1.化学性质：在化学变化中表现出来的性质。如可燃性、氧化性、还原性、酸性、碱性等。2.物理性质：不需要发生化学变
4、化就表现出来的性质。如颜色、气味、状态、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、导电性、延展性等。“物质变化”和“物质性质”有何区别？3.“物质变化”和“物质性质” 的区别：一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会”等字， 如酒精能燃烧。（你能偷东西、你会骂人、你能跑。）随堂练习：1下列说法不正确的是 （）化学变化常伴随放热、发光等现象化学变化一定有其它物质生成。化学变化一定比物理变化剧烈。化学变化 中同时发生物理变化。2下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是 （） A、汽油挥发 B、粉碎矿石 C、水变成冰 D、木材燃烧 3下列变化属于物理变化的是（ ）A、食物腐败 B、钢铁
5、生锈 C、瓦斯爆炸 D、锅炉爆炸4下列变化属于化学变化的是（ ） A、灯泡发光 B、空气液化 C、光合作用 D、海水晒盐 5镁带在空气中燃烧的现象为： A、产生耀眼的白光 B、放出大量的热 C、生成白色固体该变化的类型是 , 你依据的理由是现象 。6.人类生活需要能量，下列能量主要由化学变化产生的是( )A电熨斗通电产生的能量 B电灯通电发出的光C水电站利用水力产生的电 D液化石油气燃烧放出的能量7.下列有关物质的变化为化学变化的是( )酒精挥发 白糖溶于水 食物腐烂 铁矿石炼铁 汽车胎爆炸 电灯发光 A B. C. D.8下列成语工俗语涉及到化学变化的是( ) A滴水成冰 B.木已成舟 C.
6、百炼成钢 D.大浪淘沙9.诗词是民族灿烂文化中的瑰宝。下列著名诗句中隐含有化学变化的是（ ）千里冰封，万里雪飘 白玉为床，金作马野火烧不尽，春风吹又生 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 夜来风雨声，花落知多少 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干A、 B、 C、 D、小结:板书设计：一、物质的变化：1.物理变化：没有生成新物质的变化。2.化学变化：生成新物质的变化。3.物理变化中伴随发生的一些现象：4.化学变化中伴随发生的一些现象：5.物理变化与化学变化的区别与联系：二、物质的性质1.化学性质：在化学变化中表现出来的性质。2.物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。3.“物质变化”和“物质性质” 的区别：作业： 1.抄写并记忆下列元素符号：钾 钙 钠 镁 铝 锌 铁 锡 铅 氢 铜 汞 银 铂 金2.P10页习题1、2。3.配套练习课题1。教后记：
