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1、2020年新学期,新计划主题班会教案三篇道德规范教育連纪守法教育一、活动目的1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。2、强化常规管理3、重申遵纪守法的重要性。二活动步骤1、活动准备(1)、部分同学崔备发言材料，总结初中学习生活的得与失、新学期计划2、活动实施(1)、班长主持会议(开场白)回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让 我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我 们渡过了美好的初中时光。在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己最 大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学 期里，我坚信我们169班会做的更好，让我们共同努力，
2、共同改变，共同完善我 们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！、同学代表发言，总结初中学习生活的得与失，并谈谈新学期的打算学生 A：时光飞逝，转眼间初中已经过去了，在过去的一年里，我学到了彼多知识，不 论是优点，还是不足，都始终伴随着我成长，有彼大的进步，也取得了比较优异 的成绩，我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有不 足的地方，那就是有的时候上课走神，因此听课效率不高，但在今后，我会改正 这个缺点。这学期我会更加努力，争取再创佳绩。学生B：在初中升学考试中，与我平时的成绩相比自已取得了一定的进步。名次也有提升。但在不同的学科上，我还存在着各种各样的问题。对
3、于英语这一 学科，我感到有难度的地方是完型填空方面。对于句子的结构以及词桂不太了解, 以至于在这一大题方面丢了许多分。另外在写作方面，我总忽视时态问题，对于 动词的变形不太在氣因此，失分很多。在新学期，我应该对这两方面进行大量 的专项练习，来提高我的荚语成绩。学生C：时间飞逝，初一已经结束了，初一生活让我取得了十分喜人的进步。 在学习方面，中考成绩是最好的见证，比过去的成绩有很大的提高。在班务管理 方面，我希望我们共同做到以下方面：上课不说话，按时完成作业，不与同学发 生矛，不乱扔废纸，课间多议论学习，多向老师提问，多积极做值日，多主动帮 老师做事。本学期是初二的第一学期，我们要迎接髙中的考验
4、，我在本学期的计划是： 保持科学的学习方法，多提问、多思考、另外应多做，在练习的基础上归纳 总结。学生D：初一的生活已经结束了，紧张的新学期即将开始。我还存在着许多 不足的地方，例如上课不能够专心听讲，经常走神，等到想起来学习时，已经来 不及了。回到家里，只是满足于写完作用，所以导致最终考试的失败。究其原因, 是对基础知识掌握不扎实，练习太少，对公式不熟悉无法灵活运用。这些缺点都 是可以避免的，新学期，我们需要面对很大的压力，但我一定会尽我最大努力， 在学习与生活中表现我最好的一面！(3) 、班主任总结，提出要求和希望：同学们，你们现在又在同一起跑线上， 龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽
5、然速度不快，但是要他能坚持不懈， 就一定能荻得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停, 仍会落后。希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出 自己最好的水平。结束语（班长）：这是-节有意义的班会，许多同学都说了自己新学期的打算 并订了适合自己的计划，在这同时，我也感到了时间的紧迫，若不能珍惜时间， 将会被社会抛弃，丧失自己的未来，在老师的总结中，能听出她对我们满怀信心 并相信我们能战胜自己，战胜懒惰，同学的话，让我充满自信，如果我能够从现 在开始，为理想冲刺，我想我也可以朝自己的目标航行，老师这样的信任我们， 鼓励我们，我们又有什么理由退缩，认输呢?我知道
6、，人生有许多的“战场需要 我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面 对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹，就有前进的动力。一、活动目的：在新的-个学期，学生需要有明确的目标来指导新的学习及生活，为了让同 学们更好地确立自己的目标，制定切合实际的学习计划，举行这次以“新学期， 我计划，我能行”为主题的班会课，培养学生在新的学期、新的一年到来之际做 好各种计划的习惯，并提醒学生认真执行计划目标，为自己的目标奋斗;同时增强 学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就一定能获得成功。二、活动前期准备1、在学生中进行调查，了解他们在新的学期里的困扰和最迫切需要解决的问 题，
7、由此制定出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能行”。2、班主任准备班会课上的ppt,我相关资料，例如“如何制定计划”、“计 划的意义及作用”等。并制作“新学期，我计划，我能行”学期计划表，提前打 印好。3、课前让学生思考本学期的计划及目标。4、课前请班委在黑板上写好班会主題：“新学期，我计划，我能行0三，活动流程；1、班主任宣布主题班会开始。班主任说：生活中有些人因为自己在事情来临前没有做好相应的计划，并且 不努力，最终一无所获。以此引出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能 行” 02、提问学生：新学期，如何才能做到,我能行？得出结论：制订学习计划，按照计划依次实现自己的目标。(1)凡事预
8、则立，不预则废。做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则 不然。有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影礼防止被动和无目的学习。毫无计划的学习是散邊疏懒，松松垮垮的。很容 易被外界的事物所影响。计划是实现目标的蓝图。目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、 有步骤地去实现它。通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己 明确每一个任务的目的。促使自己实行计划。学习生活是千变万化的，它总是在 引诱你去偷懒。制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困龍和干扰。(4) 实行计划是意志力的体现。坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力 经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。这些进步
9、只会能使你更有自信心，取 得更好的成功。(5) 有利于学习习惯的形成。按照计划行事，能使自己的学习生活节奏分明。 从而，该学习时能安心学习，玩的时候能开心地玩。久而久之，所有这些都会形 成自觉行动，成为好的学习习惯。(6) 提高学习效率，减少时间浪费。合理的计划安排使你更有效的利用时间。 你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成，这会给你带来多大的影响。有 了计划，每一步行动都很明确，也不要总是花费心思考虑等下该学什么。3、小组汁论：如何制定切实可行的学习计划呢？让每个小组派一名代表陈述小组意见。老师并把小组结论写在黑板上，最后 老师总结该如何制定学习计划。(1)计划要考虑全面。学习计划不是
10、除了学习，还是学习。学习有时，休憩有时，娱乐也有时，所 有这些都要考虑到计划中。计划要兼顾多个方面，学习时不能废寝忘食，这对身 体不好，这样的计划也是不科学的。长远计划和短期安排。在一个比较长的时间内，比分说一个学期或一个学年，你应当有个大致计划。 因为实际中学习生活变化很多，又往往无法预测，所有这个长远的计划不需要很 具体。但是你应该对必须要做的事情心中有数。而更近一点，比如下一个星期的 学习计划，就应该尽量具体些，把较大的任务分配到每周、每天去完成，使长远 计划中的任务逐步得到解决。有长远计划，却没有短期安排，目标是很难达到的。 所以两者缺一不可，长远计划是明确学习目标和进行大致安排;而短
11、期安排则是具 体的行动计划。安排好常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间指按学校规定的学习时间，主要用来完成老师布置的学习任务, 消化当天所学的知识。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间, 你可以用来弥补自己学习中欠缺的、或者提髙自己对某一学科的优势和特长、或 者深入钻研-件有意义的事情。自由学习时间的安排是制定学习计划的重点。机 住了和合理利用的自由学习时间，对自己的学习和成长都会有极大的好处。所以 我们应该提高常规学习时间的放率，增加和正确利用自由学习时间，掌握自己的 学习主动权。(4) 对重点突出学习。学习时间是有限的，你的精力也是有限的，所以学习要有重点。在这里，重 点
12、一是指你学习中的弱科，二是指知识体系中的重点内容。只有抓住重点，兼顾 一般才能取得更好的学习效率。(5) 从实际出发来制定计划。制定计划，不要脱离学习实际，要符合自己现在的学习压力和水平。有些同 学制定计划时，满腔热情，计划得非常完美，可执行起来却寸步准行。这便是因 为目标定得太高，计划定得太死，脱离实际的缘故。虽然这么说要从实际出发，可你未必明白怎么样是实际?实际可以分成三个方 面：知识能力的实际：每个阶段，计划学习多少知识?培养哪些能力？时间的实际：常规学习时间和自由支配时间分别有多少？教学进度的实际：掌握老师教学进度，妥善安排常规学习时间和自由支配时 间，以免自己的计划受到“冲击”。(6
13、) 注意效果，及时调整。每一个计划执行结束或执行到一个阶段，就应当回顾一下效果如何。如果效 果不好，就应该找找原因，进行必要的调整。这里是一份简单的回顾列表：是否完成了计划中的学习任务？是不是按照计划去执行任务的？学习效果如何？如果有任务没有完成，那是什么原因?(安排过紧、大松?)回顾之后，要记得补上缺漏，重新修订计划。你也可伙通过日记来记录一天 的学习计划进度，便于改进和回顾。计圳要留有余地。制订计划不要太满、太死、太紧，要留出机动时间，使计划有一定的机动性。 毕竟现实不会完美地跟者计划走，给计划留有一定的余地，这样完成计划的可能 性就增加了。劳逸结合，文理交替。学习对脑力消化非常大，所以不
14、要长时间学习，要适当加入休息时间。而且 在安排学习计划是，不要长时间地从事单-活动。学习和锻炼可成交替安排，因 为锻炼时运动中枢兴奋，而其他区域的脑细胞就得到了休息。比方说：学习了两 三个小时，就去锻炼一会儿，再回来学习。安排料目学习时，也要文理交替安排, 相近的学习内会不要集中在一起学习。(9)提高学习时间的利用率。早晨或晚上，或一天学习的开头和结尾的时间，可以安排着重记忆的科目， 如外语。心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整也可以安排比较枯燥， 或自己不太喜欢的科目：零星的、注意力不易集中的时间，可以安排做习题和自 己最感兴趣的学科。这样可以提高时间利用率。4、向同学派发表格，给10分
15、钟时间同学们填写“我自信、我能行”学期计 划表。学生填写完毕后上交，老师审核并放入学生成长记录袋。5、宣誓仪式。学生全体起立，在班长的带领下宣誓：在新的学期里，我要严 格执行我的计划，努力奋斗，学会学习，学会生活，学会做人。我相信：新学期, 我能行！活动目的；为了让同学们在新学期的学习中明确自己的目标，总结在上学期 的学习中存在的问题，并充分利用时间发奋学习弥补不足，打好专业知识的基础, 为期末考试及以后的过级考试中取得优异的成绩而做好准备。活动时间：2010年9 6 0（16： 2518： 00）活动地点：旷怡楼302教室活动组纵者：09级辅导员罗伟崎活动参与者：09级英本4班全体同学活动流
16、程：1开篇：罗老师讲话，说明开主题班会的目的及内容形式与安排, 让大家总结自己在上学期的学习与生活，然后在心中制定本学期的学习目标（包括 短期目标和长期目标），自愿向大家展示自己的规划及对自己的要求。2活动开始后，由班上的同学轮流自愿上去总结与规划，主要针对“昨天” 和“明天”，即自己在上学期的学习与生活方面的表现和需要自己在本学期的哪 些方面改进提高。罗老师和其余同学则坐在下面认真听同学的上台发言，同学们 边听边联系到自己的情况而展开思考。3全班同学都上讲台做完发言后，罗老师根据大家谈到的问题作总结，告诉 大家：要学会培养自信，学会总结自己的学习，制定短期目标和短期目标，拥有 梦想并重在坚持，多学习和充实自己。4最
