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1、女大学生赢第一：只要尽最大努力就能成功万学教育我的名字叫贾婷，意味着不能停也不会停，因为生命不息，奋斗不止。我是一个相信梦想追求梦想的人，一直以来，我努力着，奔跑着，忙碌着这几年，我也没有虚度我的大学生活，我也没有像别人那样享受大学时光，我也一直努力着，可是，眼看着还有一年就毕业了，我却突然困惑了，我迷茫了，我胆怯了忙！盲！茫！我的出路在哪里？作为西华师范大学英语专业学生的我，深知英语专业是全国最大的专业，而且很多非英语专业的学生，都会几门外语，我明白英语只是一门语言工具，如果作为一项职业，就失去了竞争力。毕业之后，我能做什么样的工作？什么样的工作我最适合？我的职业规划又是什么？我不知道就这样
2、我陷入痛苦与迷茫中就在这个最灰暗的季节，一束光突然照进我的生命里，那就是万学教育。2011年3月19日，这个特别的日子，就在这一天，当我走进万学 A模块的试听课程现场，徐鹏老师深刻而睿智的演讲以及身上所散发出来的人格魅力让我震撼，我忽然间明白我的生命将会与万学结下不解之缘挑战：没有战斗何来勇士！参加万学的金牌社员比赛我打算的是借这次机会提升自己的职业能力，更重要的是想带领营销部的所有社员，一起去完成目标。希望这个过程真的好好让他们锻炼和成长起来。其实在整个的参赛过程中遇到了不小的困难和阻力，比如时间紧急，课程冲突，但是最大的困难是在对自己全局意识的挑战，特别是在 B 模块的推广过程中，场地问题
3、的解决。B 模块试听课程原定时间是7点，在开始之前半小时临时出现场地问题，原定地点的场地都无法使用，当得知这个消息的同时看着接踵而至的学员，在场的协调人员都急得想不到好办法。当时我立即认识到这是一次大的考验来临，首先让自己的情绪稳定下来，明确今天的目的是让前来的学员能顺利的上课。其次，就是分派任务：第一安排两个学员随时观察原会场已经到来学员的情况，随时准备通知学员换场地。第二，联系比较熟悉周围熟悉场地的同学联系新的场地，场地的要求是要同时容纳60人并且要有播放视屏的相关设施。当任务分派下去的时候，同事们都立即行动，我们一共探寻了学校周边十多家大大小小的有可能满足我们要求的场地的商家，结果无一例
4、外的都没有合适的。最后找到在本地工作的朋友，在一家休闲场所找到了合适的地方。第三，在找到合适的地方的情况下，尽管场地辗转3次之多，但在我给学员耐心真心的解释下，最后还是顺利带领学员到达所在场地。最后在大家共同努力下，全场的同学对我们的课程和服务非常满意，报名人数也远远超出了我们的预计。收获：经验和能力的双提升从经验上来说从这次整个营销的策划，执行，B 模块试听课的人员邀请，课程现场的活动安排与之后的电话以及面谈直销，我从中学到了整个营销的流程，这是个难能可贵的经验。从能力上看，在整个比赛的一周时间内，我的一级职业能力计划，组织，领导，控制能力都得到的大幅度提升，尤其是危机公关能力；在整个营销活
5、动中，我也更深刻地了解到企业的职能部门的职能范围，尤其是市场营销部的职能范围；在整个营销活动中，我从以前单纯进寝室邀约，已经上升到做整个营销的策划，整体把控，做整体的任务分配，以及人员调动，我的全局意识以及宏观把控能力得到大幅度的提升。对大学职业能力提升的建议我认为在不影响学业的情况下，应该把绝大部分的课外时间，用来进行职业能力方面的培训学习或实践。培训学习方面。主要以万学教育的 ACT 基础课程和 VIP 课程为主，其次是学习人力资源以及市场营销方面的专业知识技能，还有就是跟相关方面优秀的职场人士多请教和学习。其次，是多利用假期多增加实习实战机会。比如暑假初步打算去北京的年收入在千万以上的公
6、司实习，直接增加相关方面的实践经验。参加完这次比赛，对于大学生提升职业能力，我最想说的是：确定目标，学习与实践。首先，趁早确定自己的职业发展目标是不容忽视的。我们 80 后的一代，没有目标=不能按照目标打造核心竞争力=难以就业。其次，学习培训真的很重要。通过学习培训，学生通过对有关知识和技能的掌握，对以后更好的胜任本职工作会有极大的帮助。再者，职业能力实在实践的基础上得到发展和提高的，一个人长期从事某一专业劳动，能促使人的能力像高度专业化发展。学习之后只有去实践，才能更好的发现自己职业能力的不足， 才能更好的提升职业能力，以及明确自己的职场方向。 获奖感言：当我得知自己获得金牌社员第一名的时候
7、，我感到有点开心，但更多是觉得意料之中，很顺其自然的事。因为我知道在整个过程中，自己已经全力以赴，结果真的已经不那么重要了。其次就是在整个大赛中，能力方面的提升和信息量的增长给自己带来了很多惊喜，过程的幸福感往往比结果来得更长久。还有在比赛时，与团队之间的协作给我带来了很多的感动和收获，我更加明白没有完美的个人，只有完美的团队，每一件重要事情的完成，更多是大家共同努力的结果。获奖之后，我更加充满着一颗感恩的心。赛后访问：问题一：你对未来的职业发展有什么样的规划和设想，对当下存在的就业问题有什么看法和改进的建议。贾婷：未来的职业规划和设想是一个很宏观的问题，我认为主要是通过了解分析自己 、了解行
8、业和六大职能部门 ，最后制定自己的职业生涯规划。就我个人而言，我的这一生最大的追求是实现自己的人生价值的同时帮助更多的人获得幸福和快乐，这很大一部分需要教育咨询和文化行业来实现。作为一个即将毕业的大学生是不具备这样的的创业能力的，我首先要通过到具体的行业和企业去培养自己的相关能力和素养，比如：了解教育培训行业的发展方向和前景以及这个行业需要的几大职能部门相关人员的特质，再结合自己的兴趣爱好，选择适合的岗位从基层做起，一步一步地积累自己的分析问题解决问题的能力，然后再宏观的统筹规划，以及培养自己的战略性眼光。3 到 5 年之后，确定自己要进军的行业和合作伙伴再采取具体的措施。对于当下的就业情况，
9、据统计：2010 年毕业的大学生中还有 350 万人没有找到工作，毕业求职竞争已经空前惨烈。在我看来，大学生不好找工作，不是因为企业不需要招人，而是企业招不到合适的人，也即是具备相关职业能力的人。所以我认为我们大学生在大学期间，更应该多去了解想进入的相关的行业与相关职位能力要求，然后为此做针对性的准备和积累，相信在真正找工作的时候更有主动权。问题二：当专业与工作不太相关时，你是怎么看待这个问题的，又是怎么处理这个矛盾的呢？贾婷：当大学生毕业的时候，很多工作与自己的专业不太相关，已经成为当今无法回避的一个现象 。我认为，这和一部分同学当时填报专业是目标不明确有关系，其实我们可以把大学的教育看成是
10、素质教育，很大一部分程度上我们在大学里学到的是相关专业的一个发展方向和一些很基本的理论知识，但在社会中需要的是实际解决问题的能力，这个本身就有些不对接的地方。其实大学里的任何一个专业相较于职场中的具体工作岗位来说，都是一个大范围的概念。以市场营销专业为例，仅仅市场方面，岗位就细分为调研、产品定位、客户沟通、宣传品制作等等类别，各项具体工作在专业素质和性格匹配上有不同的要求。因此，专业和工作不太相关也是正常的。在处理这个矛盾的时候，首先，在选择职业方向时，应对自身性格和将要选择的专业尽量做全面了解和认知，选准方向，才能减少职业“毁约”率。否则，既浪费自己的时间和精力，也浪费教育资源。其次，我们大学生在校时应该通过实习以及学校的一些就业指导，多方面了解专业内的职业细分，知道自己的专业到底能做什么，这样在找工作时定位可以更加准确。再者，对于在大学阶段就已明确自己的职业兴趣不在自己的专业的同学，其实转行还是相对容易些。可通过旁听课程、寻找公司实习等等，多积累一些实践经验。找工作的时候，虽然不是专业出身，但 HR 更看重实践，而不是书本知识。在校学习期间就尽早弥补自己在专业上的不足，毕业时如果想转行则会顺当许多。.
