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1、两学一做自查报告精选3篇20xx年，关岭农商银行组织机关支部全体党员及白水、 永宁党支部书记开展“两学一做”集中学习。会议传达学习关于在全体党员中开展“学党章党规， 学系列讲话，做合格党员”学习教育方案、中国共产党 章程总纲和省联社纪委转发省纪委办公厅关于在纪检监 察干部监督工作中贯彻落实“四种形态”把纪律和规矩挺在 前面的指导意见的通知等相关文件。会议要求，各党支部，各部室、各信用社要把“两学一 做”学习教育作为一项长期的课程来学习并抓好落实；全行上下要认真组织开展好每周例会集中学习，要以学习“两学 一做”相关内容，做合格党员 ；要学习各类业务知识，提高 认识，强化整体素质提升；要以“两学一
2、做”学习教育为指 导，围绕中心、聚焦重点，以党建助推业务发展为契机，落 实“学”与“做”两促进共提升 ；要以巩固和检验党的群众 路线教育实践活动成果为导向，继续推进“三严三实”专题 教育，以点面结合、整体推进的工作方法，落实帮扶带动机 制，落实好学习带动并助推各项工作的开展。通过开展此次学习，进一步增强全体党员的政治认识、 大局认识、核心认识、看齐认识，强化宗旨观念，勇于担当 作为，在工作、学习和生活中起到先锋模范作用。随着“两学一做”教育活动的开展，广大党员干部要敢 于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能虽，珍 惜组织赋予自己的干事创业的平台，切实增强夯实基层、推 动发展、后发赶超的
3、责任使命。自2月份以来，县委组织部按照市委组织部要求，围绕“两学一做”学习教育认真谋划、 扎实调研，采取网上征求意见和召开专题座谈会等形式收集 意见建议，并对重点内容进行了归纳整理，现将调研的主要 内容报告如下：一、全县党员在“两学一做”方面存在的突出问题及表 现在调研过程中，调研组深入到乡镇和县直单位广泛征求 意见，并与部分县级领导进行了个别交流，深入查摆、逐条 梳理、深刻剖析县处级以上领导干部在“两学一做”方面存 在的具有共性的突出问题，征求到意见建议共100多条，其中与“两学一做”密切相关的意见建议10条。陈列如下：1政治思想有偏差。对政治理论学习的重要性认识不足， 理论武装抓得不紧，对
4、社会上存在的一些敏感问题如信仰缺 失、精神懈怠等现象缺乏警惕性，对社会上存在的一些消极 的思想言论和不满的情绪， 没有去坚决地抵制、纠正与疏导。 部分党员，包括一些干部党员认识、政治认识、大局认识、 核心认识和看齐认识不强，还存在精神缺钙问题，未能主动 把自身置于“四个全面”的大局中，向中央看齐、向省委看齐。2纪律认识还需增强。3宗旨认识不高。服务群众上还存在， 也存在与民争利4担当认识不高。不作为现象等仍存在。5执行力不高。6法制认识不强。7干部有不切实际、急于求成。考虑县域发展现状不周 全，在发展目标定位上过于追求完美、过分强调上台阶，结 果往往事与愿违、不堪重负。如在城镇建设上，多个片区
5、项 目同时铺开，没有循序渐进，征地拆迁带来的压力较大，反 而影响了县城整体发展进程8有制度无落实。制度文件较多，执行督导不力，形式 大于内容，没有较好地维护制度的权威性。如存在城区规划 执行不严、控违拆违压力较大的问题。9表面工作做得多。主要是常委班子成员下基层、搞督 导没有深进去、沉下去，实效不明显。存在走村不入户、调 研大略地观察一下、真抓实督不够、解决实际问题不多等问 题。如有时候下乡了就是听汇报、搞座谈，自己问得少，亲 自看得少。10干部科学决策上有欠缺。突出表现在决策缺少必要程 序，缺乏充分论证，凭经验判断、主观臆断来解决问题，脱 离了县情实际。如为了加快工业、城镇发展进程，引进了龙
6、 行天下、汇德电子、三特机械等项目，但财政投入也比较大, 投资回报率水平不高。有的时候某些重大决策没有广泛听取 各方意见，参与决策的面不广、透明度不高，造成了一些后 遗症。如步行街建设遗留问题至今没有彻底解决。8. 脱离基层群众。有一种“官本位”的思想、当官做 老爷的衙门作风，关心群众疾苦不够。对群众反映的问题， 被动解决多、主动化解少，要求部门解决多、直面群众解决 少。如对信访积案缺乏主动化解的认识，导致有些信访案件 越积越深，化解难度越来越大。9. 重视基层意见不够。常委班子下基层调查研究不够 深入，听取县直部门和乡镇意见少，习惯发号施令，主观思 想较严重，缺乏对工作深层次的思考，以致某些
7、工作基层单 位难以落实。如乡镇反映考核压力比较大，重惩罚轻奖励， 对这些意见没能充分考虑，挫伤了工作主动性。10. 真抓实干不够。主要是求稳怕乱、瞻前顾后、遇到 困难绕道走。在处理历史遗留问题、难度较大问题上，存在“推、拖、绕”的现象。在县域发展的问题上，有时有机遇 抓不住，有条件用不好，致使许多发展机遇擦肩而过。如去 年申报全省特色县域经济重点县，由于对形势的判断不够充 分，以一个名次的差距失之交臂。二、开展“两学一做”专题教育面临的困难和问题集中性三严三实专题教育活动刚结束，接着开展“两学一做”学习教育，在党员和干部的思想上和工作推进的过程 中都有一定的障碍，思想障碍尤其突出。具体来讲，表
8、现在 以下三个方面：1. 有思想偏差。客观的讲，三严三实专题教育自党中央 召开总结大会后，从中央到地方各级对活动的宣传力度开始 下降，社会网民以及媒体关注的焦点也开始进行转移，部分 处级领导认为今后的作风建设应该没有过去严，思想有些抛 锚，过去存在的“四风”苗头乂开始在脑海里蠢蠢欲动。另 外，部分基层党员对政治学习也不够重视。现在开展“两学 一做”学习教育活动，部分领导干部和党员在心理上会存在 抵触和厌倦情绪。2. 有应付心态。部分党员认为在开展教育实践活动和三严三实教育的过程中，已经接受了最严格的的党性洗礼，问 题已经找完了，原因已经深挖了，整改措施已经到位了，再 开展“两学一做”学习教育意
9、义不是很大；有的党员认为开展“两学一做”主题教育只是“故伎重演”，在“严度”和“广度”上不及群教活动，只要随便应付就可以了。3. 有工作难度。自中央召开三严三实专题教育总结大会 后，虽然作风建设的总体势头没有减弱，但宣传力度有所下 降、工作队伍有所精简、工作容虽有所缩小，加上个别党员 和干部自身有抵触情绪，导致开展“两学一做”学习教育的 工作氛围不够浓厚，难以取得较为明显的工作成效。三、“两学一做”学习教育如何推进在调研过程中，调研对象普遍认为各级党组织在开展 “两学一做”专题教育过程中，既要与群教活动紧密结合， 乂要区别于群教活动；既要优化内容，乂能抓住重点 ；既要抓 紧时间，乂能保证效果。
10、具体来讲，要着重抓好以下三个方 面：1优化工作方案。如何按照中央要求开展好此项活动， 确保方向不偏、内容不空、工作不虚，在活动推进过程中关 键是要做到“五个坚持”：即坚持总体把握，严格活动要求 ； 坚持领导带头，发挥榜样作用；坚持群众参与，实现与民互动；坚持问题导向，务必真抓实改；坚持因地制宜，力求创新 出特。2实现党员全覆盖。根据全国组织部长会议精神，已明 确开展“两学一做”主题教育的对象是全体党员。建议党员 干部、普通党员、农村党员都要参与，同时非领导职务干部、 非党员干部都要参加学习教育。3抓好内容建设。建议重点抓好三方面内容的学习 ：一是 学党章党规党纪。二是学系列讲话。要深入学习中国
11、特色社 会主义理论体系，坚持把总书记系列重要讲话精神作为一项 重大、长期的政治任务，三是学经典。要对一批政治理论学 经典著作要进行深入钻研。四是学典范。着重树立一批践行“两学一做”的先进典范，加强宣传，并号召党员多向身边 的先锋模范学习。三是实践学。结合学习活动整改落实、建 章立制环节工作任务，要将“三严三实”和争做合格党员的 要求贯彻到落实个人整改任务的全过程。今年以来，我局在开展的党的群众路线教育、学习讨论 落实、“三严三实”专题教育等活动成果的基础上，进一步 强化全员学习教育，切实加强党的政治理论知识、理想信念 教育、廉政纪律等方面的学习，通过领导领学、集中讲学、 全员自学等方法，重点将
12、“两学一做”融入党员教育管理新 常态，努力打造一支理论素养高、业务能力强、精神面貌新 的食品药品监管队伍。一是领导领学树靶向。在坚持每周五集中学习的基础 上，创新了学习形式，局班子成员全部带头一起轮流讲课领 学，结合分管工作实际讲理论、 话实践、谈体会。2月26日, 局长贺xx将总书记关于什么样的行为是不懂规矩的论 述进行了集中领学。二是集中讲学求服务。 制定下发了20xx年学习计划， 采取“请进来”和“走出去”相结合的方法，将邀请各个行 业领域的专家老师进行集中授课，同时选派专业知识强、理 论素养高的执法人员真正走进基层、贴近群众，在农村、学 校、社区集中宣讲食品药品监管知识。三是全员自学提能力。重点学习十八届三中、四中、五 中全会精神，系列讲话精神，党章党规等内容，通过 传统书本摘录和新兴网教平台的方法，要求全员全年充电时 刻不少于100学时，并通过采取全员考试、知识竞赛、兴趣 讨论等方法，取得学习贯穿主线、工作学习两不误的效果。四是以学促行出实效。要把学习党章党规和总书记系列 讲话制度化、常态化，引导党员干部自觉把党章党规和总书 记系列讲话要求转化实际行动，做到学而信、学而用、学而 行，把学习的成果投入到保障全区人民群众饮食用药安全这 一中心目标H 提本领、强监管、献服务，以实实在在的成 绩展示学习效果。
