《安徽省教师招聘考试真题试卷-修订编选》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省教师招聘考试真题试卷-修订编选（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、安徽省教师招聘考试真题试卷（一） 一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，每小题 2 分，共计 40 分） 1.我国 伟大的思想家、教育家孔子的教育思想 ： “温故而知新” 、 “不愤不启，不悱不发” 主要记载于（ ） A.学记 B.论语 C.孟子 D.大学 2.一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用被称为（ ） A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移 3.主张“生活即教育、社会即学校、教学做合一”的教育家是（ ） A.杜威 B.凯洛夫 C.陈鹤琴 D.陶行知 4.个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理 解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有知识建
2、立各种联系指的是（ ） A.新知识的获得 B.知识的转化 C.知识的呈现 D.知识的新发现 5.英国教育学家洛克提出“白板说”认为外部力量决定人的发展，这是一种（ ） A.多因素的观点 B.综合论的观点 C.外铄论的观点 D.内发论的观点 6.教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系，这种研究 方法是（ ） A.个案法 B.实验法 C.调查法 D.观察法 7.我国近代第一个以法令形式公布并在全国推行的学校教育制度是（ ） A.癸卯学制 B.壬寅学制 C.壬戌学制 D.壬子-癸丑学制 8.学生阅读时常使用划重点线的策略，这是利用的知觉的哪一种特性（ ） A.选择性 B.理解性
3、C.整体性 D.恒常性 9.素质教育区别于应试教育的根本所在是（ ） A.面向全体学生 B.促进学生全面发展 C.培养学生创新能力 D.促进学生个性 发展 10.学生王林因为守纪律又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又 违反纪律了？我对你说过多少次？你的脸皮实在太厚，你把家长请来，当面说清 2 楚。你到底准备怎么办？不然从明天起，你就为要来读书了”学生低着头离开了 办公室。 从上面的例子分析，你认为要是使王林同学遵守纪律应采取的方法是（ ） A.说服教育 B.情感陶冶 C.榜样示范 D.实际锻炼 11.“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从” 。这句话表明教师在教育教学工 作中必须：
4、 A.爱岗敬业 B.严谨治学 C.团结协作 D.为人师表 12.心理辅导的基本目标是（ ） A.开发潜能 B.寻求发展 C.个案辅导 D.学会调适 13.“授人以鱼，仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷” 。这充分说明教师 在教学中应重视（ ） A.知识的传授 B.培养学生良好的思想品德 C.发展学生的能力 D.培养学生 良好的心理品质 14.一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受到 下列哪种因素的干扰（ ） A.消退抑制和干扰抑制 B.倒摄抑制和干扰抑制 C.前摄抑制和消退抑制 D. 前 摄抑制和倒摄抑制 15.中华人民共和国教育法规定我国实施义务教育的年限为（
5、） A.6 年 B.9 年 C.12 年 D.15 年 16.学生学完英语单词后，教师要求他们立即背诵，第二天进行检查。这里所应 用的复习规律是（ ） A.多感观参与 B.合理分配复习时间 C.复习方式的多样化 D.及时复习 （ ） 44、 心 智 技 能 的 获 得 ， 只 要 通 过 反 复 练 习 到 达 “ 熟 能 生 巧 ” 即 可 。 （ ） 45、教师教学设计的过程可以看做是对教材二次开发的过程 （ ） 46、 “三军可夺帅，匹夫不可夺志“说的是道德认知。 （ ） 47、研究表明，学习的熟练度达到 150%时，记忆效果 最好。 （ ） 48、将学习失败的归因于自己的能力不足，能提
6、高 学习的积极性。 （ ） 49、合作学习是一种教学策略，它的特征是 以学生的主动合作学习的方式代替独立完成作业。 （ ） 50、定势对迁移的影响 有两种：促进和阻碍。 （ ） 四、辨析题（先判断正误，在运用相关理论说明理由，每题 5 分，共 10 分） 1 有人活泼好动，反应灵活；有人安静稳重，反应缓慢；有人遇事急躁；有人细 腻深刻这些描述都说明人与人的性格不同。 2 动机的强度越强，活动效率越高。 五、案例分析（每题 10 分，共 20 分） 3 有人认为：看看教材，翻翻教参（教学参考书） ，写份教案就是备课，你对这 种观点持何看法？请谈谈你怎样备课。 4、 俄国作家契诃夫讲过一个他叔叔养
7、猫的故事,契诃夫的叔叔希望他的猫成为 一名训练有素的捕鼠高手,所以在它很小的时候就在猫笼里放了一只老鼠,小猫的 捕鼠本能还没有发育完全,所以它只是好奇地观察那只老鼠,不带任何敌意。叔叔 想教育小猫认敌为友是不对的,所以他对小猫一顿鞭打责备,还羞辱它,甚至把它 赶出去。 第二天,那只老鼠又被带到小猫面前,这次,小猫心生恐惧,更没有任何攻击 的意向了。于是叔叔又是一顿打骂羞辱。如此的管教一天一天地重复。一段时间 下来,只要这只猫见到或是嗅到老鼠,它就会惊叫起来,吓得往墙上爬。事已至此,叔 叔终于失去耐心,只好把猫送人,说它太笨了,什么也学不会。 结合相关理论判断叔叔作为教师的做法是否正确？如不正确
8、请指出他在教学过 程中的不妥之处 安徽省教师招聘考试真题试卷（二） 参考答案 一、单选题（每题 1.5 分，共 30 题） 15 CBACD 610 CAAAD 1115 BBBDA 1620 CABDC 21 25 DACBA 2630 CCDAC 二、多选题（每小题 2 分，共 5 题） 31.ABD 32.ABCD 33.ACD 34.BCD 35.BCD 三、 判断题 （每小题 1 分， 共 15 题） 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 4 49. 50. 四、辨析题（先判断正误，在运用相关理论说明理由，每题 5 分
9、，共 10 分） 1.有人活泼好动，反应灵活；有人安静稳重，反应缓慢；有人遇事急躁；有人细 腻深刻这些描述都说明人与人的性格不同。 【参考答案】这种说法是错误的。这里的描述是对人的气质的描述而非性格。气 质是人的个性心理特征之一，它是指在人的认识、情感、言语、行动中，心理活 动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。 2 动机的强度越强，活动效率越高。 【参考答案】这种说法是错误的。一般情况下，动机水平增加，学习效果也会提 高。但是，动机水平也并不是越高越好，动机水平超过一定限度，学习效果反而 会降低。美国心理学家耶克斯和多德森认为，中等程度的动机水平最有利于学习 效果的提高。
10、同时还发现，最佳的动机水平与作业难度密切相关：任务较容易， 最佳动机水平较高；任务难度中等，最佳动机水平也适中；任务越困难，最佳动 机水平越低。随着任务的难度增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。 五、 案例分析（每题 10 分，共 20 分） 3.有人认为：看看教材，翻翻教参（教学参考书） ，写份教案就是备课，你对这 种观点持何看法？请谈谈你怎样备课。 【参考答案】我认为这种观点是错误的。教师备课的内容包括：钻研教材、了解 学生和制定教学进度计划。 （1）钻研教材，包括钻研教学大纲、教科书和阅读有 关的参考书。 （2）了解学生，了解学生这一环节涉及智力因素和非智力因素两方 面的情况。智力方面
11、的情况主要包括了解学生原有的知识技能的基础和质量；非 智力方面的情况包括学生的兴趣、 需要与思想状况、 学习方法和学习习惯等。 （3） 制定教学进度计划，制定教学进度计划是一个由大到小、由整体到局部、由笼统 到具体的程序，即先制定学期教学进度计划，再制定单元教学进度计划（课题计 划） ，最后制定课时计划。 4.俄国作家契诃夫讲过一个他叔叔养猫的故事,契诃夫的叔叔希望他的猫成为一 名训练有素的捕鼠高手,所以在它很小的时候就在猫笼里放了一只老鼠,小猫的捕 鼠本能还没有发育完全,所以它只是好奇地观察那只老鼠,不带任何敌意。叔叔想 教育小猫认敌为友是不对的,所以他对小猫一顿鞭打责备,还羞辱它,甚至把它
12、赶 出去。 第二天,那只老鼠又被带到小猫面前,这次,小猫心生恐惧,更没有任何攻击的 意向了。于是叔叔又是一顿打骂羞辱。如此的管教一天一天地重复。一段时间下 来,只要这只猫见到或是嗅到老鼠,它就会惊叫起来,吓得往墙上爬。 事已至此,叔叔 终于失去耐心,只好把猫送人,说它太笨了,什么也学不会。 结合相关理论判断叔叔作为教师的做法是否正确？如不正确请指出他在教学过 程中的不妥之处 【参考答案】这种做法是不正确的。 他在教学过程中的不妥之 处在于： （1）教师未能采取有效措施激发学生的学习动机和兴趣。 （2）教师没有照顾到学生的身心发展的顺序性，急于未成，拔苗助长。 （3） 教师未能尊重学生个别差异性
13、，没能做到因材施教。 （4）教师采取打骂的方式对待学生，没有做到教学民主未能运用启发性教学。 （5）从总体上说，教师的做法不符合现代教育教学理念，未能发挥学生的主体 作用，未采用合作探究的方式引导学生。 安徽省教师招聘考试真题试卷（三） 一、单项选择题(下列各题只有一个正确答案，请选出正确答案并将其代码填入 题后的括号内。本大题共 30 小题，每小题 1 分，计 30 分) 1青少年身心发展的（ ）规律要求教育工作者必须因材施教。 A顺序性 B阶段性 C不平衡性 D个别差异性 2思想品德教育的实质是（ ） A将学生的道德认识转化为道德 B培养学生的道德情感 C将一定社会的思想道德转化为受教育者
14、个体的思想道德 D提高学生对客观世界的认识 3 中华人民共和国义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接 受义务教育的权利， 保证义务教育的实施， 提高全民族素质， 根据 （ ） 制定本法。 A 中华人民共和国宪法和中华人民共和国教育法 B 中华人民共和国宪法和中华人民共和国未成年保护法 C 中华人民共和国宪法和中华人民共和国预防未成年犯罪法 D 中华人民共和国教育法和中华人民共和国未成年保护法 4与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是（ ） 6 A多血质 B黏液质 C抑郁质 D胆汁质 5根据学习的定义，下列属于学习现象的是（ ） A吃了酸的食物会流唾液 B望梅止渴
15、C蜘蛛织网 D儿童模仿电影中人 物的行为 6看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的（ ） A选择性 B恒常性 C理解性 D整体性 7教师职业的最大特点在于职业角色的（ ） A多样化 B专业化 C单一化 D崇高化 8马克思认为造就全面发展的人的途径和方法（ ） A教育与生产劳动相结合 B加强现代科学教育 C开展网络教育 D高等学校扩招 9我国的教师职业就其身份特征而言，是（ ） A专业人员 B国家干部 C公务人员 D高级技术人员 10衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是（ ） A信度 B效度 C难度 D区分度 11教育工作的中心环节是（ ） A备课 B上课 C复习 D考试 12被人们看作是教育学形成独立学科开始的标志是（ ） A夸美纽斯的大教学论 B洛克的教育漫话 C卢梭的爱弥儿 D赫尔巴特的普通教育学 13有预定目的、需要一定意志努力的注意是（ ） A随意注意 B不随意注意 C随意后注意 D无意注意 14 “入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（ ） A感觉适应 B感觉对比 C嗅觉现象 D味觉现象 15教师通过展示实物、直观教具进行示范试验，指导学生获取知识的方
