《2020传帮带工作个人工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020传帮带工作个人工作总结（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020传帮带工作个人工作总结 我校实行的以老带新，一帮一运动 ，使我们这些刚从校门里出来的新先生 获得有经验先生 的赞助 ，使我们更快的成长，争取早日成为一位合格 的教师。这次运动 中，我的结伴先生 是同年级的徐先生 ，徐先生 在学生心目中是一位要求严格，教室 滑稽的好先生 ，对我来说也是一位异常 尊敬的先生 ，她能够在教室 中把握严肃与幽默，在工作中更是谨小慎微 。前人 云：学问有先后，术业有专攻。一位刚出学校出来的新先生 虽然在知识上有了一定的积聚 ，但缺少了富厚 的教授教化 经验，而实际证明，在小学的教室 上，富厚 的教授教化 经验往往比知识更重要。如何备好课，如何上好一堂课，在教室
2、中如何正确的把握先生 与学生之间的互动与交换 。这些对我们新先生 来说都是异常 头疼的事，通过这次传帮带运动 ，使我深深的体会到了，作为一位先生 应该怎样去增进 专业上的成长。 下面将本学期的传帮带如下： 一、指点 教师以身作则、言传身教。徐先生 以自己严谨的教授教化 态度和教授教化 作风 作为模范 ，注重对我的工作和生活指导，注重师德指导和教授教化 老例 指导。由于我在教授教化 实践中缺乏教授教化 经验，只注重知识的传授 ，没有很好的引导学生自主学习，教室 气氛 缺少活力 ，学生学习、主动回复问题的积极性不高，学生处于被动的接收 式学习。尤其是在新课程革新 中，如何提倡 学生积极介入 、相互
3、合作交换 、主动探究知识，面对新的教授教化 理念，针对基本 欠好 的学生，如何去科学处置惩罚 教与学的关系，这都是我面临的难题，徐先生 和我通过相互听课、说课、评课，把她多年来积聚 的教授教化 经验和教室 应变经验，提供给 我，作为我的参考与借鉴。 二、在备课方面进行指导。郑先生 帮我剖析 教材、明确教授教化 目标、确定教授教化 重点和难点，查阅相关资料。剖析 不合 班级不合 学生的具体情况，设计相应的教授教化 办法 。 三、在上课方面进行指导。郑先生 指导我如何组织教授教化 ，如何导入新课，如何支配 每个教授教化 环节，如何突出重点，如何处置惩罚 难点；如何面对学生教室 上提出的而自己课前没
4、有准备好的问题等。每次听课，课后即时对我这节课的胜利 一面先予以确定 ，勉励 我，同时，扶植 性的提出自己对这节课的其它意见 ，尤其是激发学生学习兴趣方面，如何引导学生去发明 问题，回复问题方面，应该如何去组织学生，调动学生，把教室 气氛活泼 起来。 四、通过课后的教授教化 反思、学生反馈的信息，指导剖析 上课历程 中存在的不足以及如何改进 。在听过徐先生 的课后我都邑 做听课记录 、体会、总结。同时相互比较 ，我们之间存在什么不合 的处所 ，胜利 的方面在哪里，对教授教化 知识是不是有更好法子解决。教研上，我们相互探讨、相互学习、配合 增进 。 在徐先生 的指导下，我积极阅读学习，积聚 平时
5、理论知识和教授教化 心得。我的教导 教授教化 水平有了较年夜 提高，教导 教授教化 办法 更为科学，教授教化 深受学生迎接 ，在此我衷心感激 我的师傅。 个人工作总结精选阅读 我院为加强教师队伍建设，培养一批高素质、高水平的青年教师，积极探索，多措并举，充分发挥老教师的带头作用，使青年教师在老教师的传帮带下，学方法，练技能，修师德，逐步提高教学能力和临床技能，有效推动学院教师队伍的建设。 一、通过教学督导促教学 学院建立了教学督导制度，成立了教学督导组，邀请了一批院内有经验的老教师参与学院的教学督导，督、导结合，通过听课、评教等方式，关注青年教师在备课和上课过程中是否符合规范要求；关注青年教师
6、在授课内容的解读上是否到位，教学目标的设定是否正确，教学环节的安排是否合理，教学问题的设计是否围绕目标展开，教学方法的选择是否有利于重点、难点的化解等。通过教学督导的有效督促，帮助青年教师纠正授课过程中出现的不足，有效地提高教学质量。 二、采取教学观摩学方法 学院建立了教学观摩制度，每学期由教学办组织青年教师进行45次教学观摩。通过教学观摩课，青年教师向上课的老教师学习教学课件的设计、教学方法的安排、授课技巧的运用。青年教师通过向老教师的学习，形成自己的教学规范，提高自身的教学技能。 三、结合师承计划传技能 为继承和老教授、老专家的学术思想和学术经验，提高青年教师的临床带教能力、临床辨证思维和
7、技能操作手法，我院按照学校要求遴选并安排青年教师向老教授、老专家跟师学艺。老教授、老专家对青年教师进行手把手的传授，将多年来的行医心得和临床经验毫无保留的传授给他们，并且对青年教师的疑问和困惑给予一一解答，为青年教师的成长提高注添了新的动力。 四、围绕爱岗敬业修师德 无论是在临床工作中还是在教学工作中，老教师爱岗敬业、一丝不苟的言行直接影响和感染着青年教师，青年教师向身边的教授、专家学习，促进了自身师德师风的提高。老教师不仅关心青年教师的工作和生活，还鼓励他们自奋、自律、自强，使他们以愉快的心情投入到教育教学和教研活动中去。 通过老教师的言传身教，通过传、帮、带的方式，青年教师的授课技能和教学
8、质量得到有效提高，并且他们以老教师为榜样，以充沛的精力和活力投入到教书育人的工作中来，真正做到敬业、勤业、乐业。 因为我临床医学院成立只有短短的五年时间，时间短，底子薄，我院的师资队伍建设相对薄弱，经验方法相对欠缺，虽然在传、帮、带方面有一定心得，但仍然存在很多不足，我们将再接再厉，争取更大的进步！ 总结一：皮带工个人工作总结 光阴荏苒，xx年很快过去了，回首过去的一年，虽没有轰轰烈烈的作为，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。非常感谢选煤厂 给了我这个成长的平台，令我在工作中不断的学习，不断的进步，从而提升了自身的素质与才能，回首过往，历历在目，领导对我的关爱， 同时对我的支持，使我懂得了很
9、多，令我明白了很多，也是有了你们的协助，才能使我在工作中更加得心应手，顺利完成自己的本职工作， 在此我向关爱我的领导及支持我的同事表示最衷心的感谢。下面就xx年工作总结如下： 一、加强业务理论知识学习，提高自身综合素质 自进入选煤厂参加工作以来，本人便尽心尽职，把皮带的安全正常运行放在了首位，坚持以看护、检修、保养为基线，以清扫卫生为手段，杜绝皮带跑偏和划撕皮带为重点，自觉加强皮带专业理论知识学习，努力提高自身理论知识和业务素质水平。在实际工作中，认真学习班前会议精神，坚持以班组会议精神为指导，为进一步延长皮带的使用寿命，我主要做了以下几方面的工作：1、学习皮带工理论知识，重点学习事故案例及机
10、头机尾的结构管理；在学习方法上，抓住重点，并结合实际，在自己清扫卫生时查找防止皮带跑偏存在哪些不足之处，有针对性的进行学习，不断提高自己的工作能力；2、认真学习操作知识，结合自己实际操作特点，利用业余时间，选择性的开展学习，学习了皮带工安全操作规程、岗位职责、岗位安全管理制度、皮带安全操作主要事项，通过学习，进一步增强了自身的理论知识和对业务能力认知以及安全意识。 二、努力工作，按时完成工作任务 一年来，我始终严格要求自己，兢兢业业，坚持以在我身边无事故为目的，在自己平凡而普通的岗位上，做好本职工作，总结工作经验，吸取教训，弥补不足。在日常工作中，我爱岗敬业、勤奋努力，工作中发现问题及时向领导
11、汇报，让领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近工作的实际情况，为解决问题作出科学的、正确的决策。对领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，合理的安排时间、按时、按质、按量完成任务。在其它各方面也均取得了好的成绩，并得到了领导和同事的认可和肯定。 总的来说，一年来，本人严格要求自己，较好地履行了自己的职责，取得了一定的进步，也得到了领导和同事地认可和肯定，但也发现了自己的一些缺点。在以后的工作中，我一定会扬长避短、改进缺点，加强学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新的一年，为选煤厂美好的未来贡献自己的一点微薄之力。 总结二：皮带工个人工作总结 从各方面严格要求自己, 丰富知识层面,努力提高自己
12、的业务水平,结合本校和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教育教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。 一、思想政治方面: 我坚决拥护中国共产党的领导,拥护十一届 _以来的路线和政策,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业,自觉遵守教师法中的法律法规,认真执行教育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从领导,认真完成各项工作,处处以身作则,为人师表,不断提高自己的业务水平。在新时期,牢牢树立服务学生的理念,以学生为中心,使所有学生都能学有所得,学有所长。 二、个人简历及教研成果： 调到学校后，为了尽快转变角色，适应工作的要求，我努力学习理论专业知识，结合自己实际动手能
13、力，努力提高自己的岗位技能，能比较熟练地进行比较复杂的电子电路专业理论及学生实习课程等工作。为了尽快适应日常教学工作，坚持认真备课。根据教材内容及学生的实际,设计课程的类型,拟定教学方法,并对教学过程的程序及时间都做出安排,认真备好教案。努力提高教学技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。根据课程的特点,采用多种教学方法,用多媒体以及实物演习引导学生的兴趣，并进行有机整合,强调学生自主学习能力和学生在课堂上学习积极性的培养,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每
14、一个层次的学生学习需求和能力,给他们设计不同的教学作业,提出不同的教学要求,让各个层次的学生都得到提高。 有些学生厌学情绪严重,我首先从思想上进行转化工作,积极引导,让他们意识到学习的重要性和必要性,激发他们的学习兴趣,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情,而是在工作中需要而充满乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴,强制学习转化到自觉的求知上来。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。 总结三：皮带工个人工作总结 1、 务实工作、自我加压、认真工作、有得有失。 xx前半年、值得一庆，(威海文平和谐家园高层c5#楼)自己着手参加
15、的第一个住宅工程已经竣工，我们主抓质量、进度使规定期间内竣工。同时也让我学会了一些施工工序、包括图纸的一些细部构造、及公司规定的一些细部做法、及技术资料的等。包括为人处事都有很大的改进，也为自己积累了一定的经验。主体施工完毕后、主要参与砌体的放线、拉结筋的植设、及最后砌体的验收等。后期主要和甲方人员及监理人员做分户验收、及室外污水管道的标高抄测。泛泛的工作岗位维护的是一团氛围。做为一名新手、同样也出现了很多的错误、(楼层外飘窗的砌筑)造成返工、但我会汲取教训、认真熟读图纸、问题考虑全面。坚决不会在让同样的问题出现。 后半年、新的工程开工、位于威海市高技区、楼座为三栋小高层、三栋多层及一个大车库
16、总面积由于58000m由于开始技术人员人手紧张、相当忙碌、虽说忙碌、但很快乐、对自己有很大的信心。因为这是我第一个从基础来挖到最后封顶的工程、所以我很期待。 2、 工作要有责任心，合理安排工作。 在这里更让巩固加深了上半年所学到的知识。更明白了：趁年轻多学习的道理。业余时间我会拿出一定的时间多去看规范、图集。唯一不足就是：工作没有计划性。所谓有失必有得，总结一年的工作后，我认识到工作计划的重要性，合理的安排工作可以大力的提高工作效率，使工作更好的顺利进行。数据的统计要从实际出发，以计算量为参考，经多方讨论确认后，再进行数据上报，以确保数据的准确性。 做事要有责任心，发扬三勤管理精神，多看、多问、多查，只有这样才可以更好的发现工程中的问题并及时采取方法解决问题。在今后的施工过程中不能一味的按照图纸进行施工还要考虑到现场实际情况
