《沪教版牛津英语七年级下册Unit7导学案（2020年10月整理）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪教版牛津英语七年级下册Unit7导学案（2020年10月整理）.pptx（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 7Poems 第一课时 【学习目标】,Vocabulary(词汇) Master the words in Unit7. Practice（练习） Do the exercise about the words .,1,【自主学习】,1.单词：会认读并默写下列单词 诗歌 普通的 情感 命令 建议 大声地 组，群 同意 不同意 押韵词 完整的 井 淋浴 建筑工地 狭窄的 高度,超人 卖者 微笑,迅速移动,人群 2.短语：英汉互译，并背下。,一点也不,为担忧,报摊,冲出去,一群,a large group of,try to,get out,think about,go through,
2、2,at the same time take a shower at the train station be afraid of on a building site,【合作探究】,完成 Page 101 A： 写出这些常见缩写代表的含义： CD kg PC PRC UN WWW 把正确的缩写填在原形旁边的方框中。 完成 P101B 把 A 栏的缩写和 B 栏的正确含义连线。,【知识点拨】,1.淋浴可以用have a shower ,也可以用 take a shower 2.smile 既可以作动词，也可以作名词。 high 形容词 ，高的height名词 ，高度 walk through
3、 /go through 走过，穿过，通过 常见英文缩写：,【反馈检测 】,完成 Page90 C1。选接两组句子，并注意斜体词的含义。 完成 Page90 C2。选词填空，并翻译句子。,【学后反思】,_ . Unit 7Poems,3,4,第二课时 【学习目标】,1.Comprehension(阅读理解) Read and understand the poems on page89 ，improve reading ability. 2.了解英文诗歌，体会诗歌的美。,【自主学习】,短语：写出下列短语的汉语，并背下。 difficult words tell stories tooto ha
4、ve a shower a narrow piece of wood be worried about at the newspaper stand rush out hurry to work put down see sb. doing sth. find out give good advice to Its good for sb. to do sth. all the time 预习 page88 A1: 下面是关于诗歌的测试，画出你的观点（）。 阅读理解：细读 89 页诗歌，完成 91 页 D1 对话。,【合作探究】,1.诗歌中常用押韵。如： day 和 play 都以/ei/结尾
5、，他们是押韵的。 site 和 kite 都以/ait/ 结尾。他们也是押韵的。 课本 88 页 A2 这首小诗中划线词 all 和 waterfall 是押韵的。你还能在其中找出其他的押 韵词吗？,【知识点拨】,too+ 形容词 to do sth. 太而不能 如：She is too tired to walk . 她太累了,走不动了。 hurry to do sth. 匆匆忙忙去做某事 如：He got up late, so he hurried to take a bus to work. 他起晚了，因此他匆忙乘公交车去上班了。 see sb. doing sth. 看见某人正在做某
6、事 如：I see the boys playing on the playground. 我看到男孩们在操场上玩。 advice 为不可数名词，没有复数。常用于短语 give advice to=give sb. advice 给某人提建 议 follow ones advice 听从某人的建议 如：Can you give me some advice? 你能给我一些建议吗？ If you are ill, you should follow the doctors advice. 如果你生病了，你就该听医生的建议。 其动词为advise, advise sb. to do sth. 建议
7、某人去做某事。,【反馈检测】,阅读理解：完成 91 页 D1 根据 89 诗歌补全对话。,【学后反思】,. Unit7Poems 第三课时,5,6,【学习目标】,Comprehension(阅读理解) 再读 89 页诗歌，理解段落含义。 Listening（听力） 听诗歌，并体会诗歌蕴含的感情。,【自主学习】,生词 ：写出下列单词的汉语，必要时查字典。 page92 : verse writer use adjective page93: angry bored excited sad 再读 89 页诗歌，理解段落含义。并完成课本 92 页，每空一词。,【合作探究】,读 89 页两首诗，理解诗
8、歌内容。并翻译每首诗最后一句话句话。 .Hes a superman , my dad. .Lets make a million smiles! 和你的小组讨论一下这两句话在诗歌中的含义和作用。 试着写四句小诗描写一下你班上的四位同学，并给你的诗写个标题。可以参考课本 99 页 的例子，注意押韵哦。,【知识点拨】,1.诗歌以高度凝练的语言，形象的表达作者丰富的思想和感情，集中地反映社会生活。诗歌 有一定的节奏韵律，通常都讲究押韵。诗中的每一个词都是经过精心选择的，因此诗歌往往 具有节奏明快、朗朗上口的特点。例如：,One, two, How do you do? Three, four, O
9、pen the door. Five, six, Pick up the sticks. Seven, eight, Sit up straight. Nine, ten, Give me a pen. 2.欣赏课本 102 页：李白静夜思,【反馈检测】,阅读理解：读 100 页诗歌，回答问题。,【学后反思】,. Unit 7Poems 第四课时 【学习目标】,7,1.Grammar(一),8,学习并掌握祈使句的肯定句、否定句用法。 2.遵守课堂纪律，会用祈使句给出指令或建议。,【自主学习】,Page94.95:写出下列单词和短语的汉语，并背下. bring close eat sleep s
10、peaklouder turn to turn off in class leave the door open on a windy day answer a question in a low voice look at bringto pet mouse 写出下列动词的过去式： leave bring eat 2.读 P94 A 中的句子，理解句意。,【合作探究】,1.Work out the rule.,Open the door, Daisy.,Dont open the door, Daisy.,Lets make a million smiles!,Dont be late ag
11、ain.,Be quiet, girls. 祈使句的肯定句以动词 开头。否定句在动词原形前加 . Please turn off your phone. =Turn off your phone ,please. 祈使句加上 ,会更礼貌。,9,【知识点拨】,祈使句（Imperative Sentence） 用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。 祈使 句的主语 You 通常省略,句末常用句号或感叹号。例： Go and wash your hands. （去洗你的手。命令） Be quiet, please.（Please be quiet.）（请安静。请求） Be kind to o
12、ur sister. （对姊妹要和善。劝告） Watch your steps. （走路小心。;警告） Look out！Danger！ （小心！危险！强烈警告） Keep off the grass. （勿践踏草坪。禁止） No parking. （禁止停车。禁止） 肯定结构: 1. 动词原形(+宾语)+其它成分。 如: Go and wash your hands. 去洗你的手 Watch your steps. 走路小心。 Look out！Danger！ 小心！危险！ Keep off the grass. 勿践草坪。 有的祈使句在意思明确的情况下,动词可省略。,如:This way,
13、 please. = Go this way, please. 请,这边走。,Be + 表语(名词或形容词)+其它成分。 如:Be a good boy! 要做一个好孩子! Be quiet, please.（Please be quiet.）请安静。 Let + 宾语 + 动词原形 + 其它成分)。 如:Let me help you. 让我来帮你。 否定结构: Do 型和 Be 型的否定式都是在句首加 dont 构成。 如:Dont forget me! 不要忘记我! Dont be late for school! 上学不要迟到! 有些可用no 开头,用来表示禁止性的祈使句。,如:No
14、smoking! 禁止吸烟! No fishing! 禁止钓鱼! No parking. 禁止停车。,【反馈检测】,完成课本 95 页：看图，老师会说什么？用祈使句的肯定句或否定句写出老师的指令。,【学后反思】,. Unit 7Poems 第五课时 【学习目标】,10,Grammar(二) 学习并掌握How 和 What 开头的感叹句用法。,【自主学习】,1.词汇：写出下列形容词（adjective）的汉语，并记住。 interesting beautiful bad lucky bright old excited friendly wonderful lovely 副词（adverb）:q
15、uickly hard fast,11,2.读 P95 B 中的句子，理解句意。注意其中 How 和 What 的用法,【合作探究】,Work out the rules: 感叹句通常以 或 开头。感叹句末尾通常加 .,【知识点拨】,一、what 引导的感叹句 ，修饰后面的名词。后面的主语和谓语可以省略。 1、what+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语！ 例如：What a good girl she is! = What a good girl！ 她是个多么好的一个女孩啊！ 2、what+形容词+不可数名词+主语+谓语！ 例如：What bad weather is it? = W
16、hat bad weather！ 多么糟糕的天气啊！ 3、what+形容词+可数名词复数+主语+谓语。 例如：What good students they are! = What good students！ 他们是多么好的学生啊！,二、how 引导的感叹句，后跟形容词或副词。后面的主语和谓语可以省略。 1、How+形容词+主语+谓语！ 例如：How hot it is today!= How hottoday! 今天多么热呀！ 2、How+副词+主语+谓语！ 例如：How fast he runs! = How fast ! 他跑得多么快呀！ 3、How+主语+谓语！ 例如：How time flies! 光阴似箭！ 三、陈述句改为感叹句：“一断，二加，三换位，四去 very”。现以 She is a very clever girl. 为例。,一断：先判断句首加上what 还是 how，就看陈述句中最后一词，是名词用
