《孙影6月17日周二17：00起重机教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《孙影6月17日周二17：00起重机教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 教 案课程单元小小机械工程师（上）日期2014年6月17日教师孙影活动主题起重机班级周二17：00（5岁）人数5人 活动目标1. 进一步的探索滑轮在生活中的应用；2. 知道滑轮能改变力的运动方向。活动准备器材准备9656套装 9090套装 百变套装 资料准备起重机的图片 起重机工作的视频活动过程活动目标联系1. 首先跟孩子复习一下上节课学过的知识，问问孩子皮带传动的几种形式。2. 跟孩子们讲在建筑工地上工人们都是非常辛苦的工作着，但是他们遇到了一个困难。在建筑工地上有一块非常大的石头，没有任何一个人能搬动它，而且现在还需要人们把它送到非常高的地方。让小朋友们想一个办法，来帮助工人们。3. 引
2、出起重机，给孩子看一段起重机工作的视频，让孩子知道起重机怎么把自己升高的过程。4. 并出示起重机的图片，重点分析塔式起重机的结构。1.通过回忆上节课的知识，孩子可以对皮带传动有个更好的了解。2.通过设置场景来引出本节课的搭建主题-起重机。这样可以更方便的让孩子们知道重机的作用。建构每个孩子搭建一个起重机。1. 首先引导孩子搭建起重机的支架，让孩子搭建的好看一些，并提醒孩子用互锁结构搭建。2. 然后引导孩子搭建吊臂和平衡臂，并提醒孩子让孩子把吊臂和平衡臂转起来。引导孩子用带孔的块来搭建。并让孩子来知道吊臂长，平衡臂比较短。3. 引导孩子搭建上滑轮和带滑轮的钩子，用滑轮做一个小凹槽。引导孩子在起重
3、机的上面安装上驾驶舱。让孩子来发挥自己的想象进行搭建。1.通过搭建孩子可以培养其动手能力，通过搭建孩子可以对起重机的结构有个更好的了解。反思1. 我们今天来搭建的起重机上面的吊臂是不是可以移动的呢？（可以）2. 滑轮起到了什么作用呢？（改变力的方向）3. 你们来吊重物的时候，有没有发现起重机会往前倾。我们怎么来解决呢？（在后面加上配重）4. 当你们的重物很沉的时候，你们怎么来解决呢？（安装棘轮棘爪防止重物掉下来）1.通过反思孩子可以知道自己搭建的作品的不足指出，从而可以培养孩子的解决问题的能力。延续1. 引导孩子在平衡臂上搭建上重物，这样可以让起重机平衡。并且跟孩子讲，这个重物叫配重。2. 引
4、导孩子搭建上棘轮棘爪，这样棘轮棘爪有自锁的功能，可以把吊起的重物卡住。3. 最后可以让孩子再搭建一个重物，通过用百变的连接器来把重物吊起来。1.通过这一部分孩子可以发现他们的起重机存在的问题。从而去解决。锻炼了孩子的动脑能力。问答1. 我们今天搭建的是什么呀？（起重机）2. 我们今天用到了滑轮，那滑轮起到了什么作用呢？（可以改变力的运动方向）3. 为了防止重物吊下去，我们安装了什么装置呢？（棘轮棘爪，他有自锁的功能，可以把重物卡住）1.通过问答环节，孩子可以知道起重机的一些知识。让孩子更好的了解起重机是如何工作的。总结第一次上课：2013年11月2日助教表现（宗黎黎）：黎黎老师课前积极准备器材课上很好的引导孩子搭建作品非常好。总结：2013年11月2日是第一次上课。第二次上课：2013年11月24日助教表现（王维香）：香香老师课前积极准备器材，课上很好的引导孩子搭建作品非常好。13.11.2总结：课上孩子搭建作品很好，但是棘轮棘爪用的不是很好，提问孩子棘轮棘爪的作用都回答的很好但是动手搭建就不会了，这次上课准备再给孩子讲一遍棘轮棘爪的知识。第三次上课而且很对淘气的孩子很有耐心。2013.11.24总结：孩子上课搭建好之后不是很稳定，吊东西玩的时候总容易坏掉，这次上课再找个新方法。指导师搭建作品照片
