2021年呼和浩特市中考试卷修订

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1、2017 年呼和浩特市中考试卷 语文 注意事项： 1. 考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在试卷和答题卡的规定位置。 2. 考生必须把答案写在答题卡上，在试卷上答题一律无效。考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 3. 本试卷满分120 分。考试时间150 分钟。 一、积累与运用(19 分) 1. 请读下面的语句，解释画线的词语，根据拼音写出汉字，给加点的字注音。(4 分) (1)人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密。可是，在自然看来，人类 上下翻飞的这片巨大空间，不过是zh ( )尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥鴳一般，只是蓬蒿（）之间罢了。 (2)

2、人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓 （）然无累，真正 地解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你tu ( )废，就好了。 2. 请给下面句子空缺处选择恰当的词语。(2 分) 我常为现在我院中的那两只大呆鸟感到难过，它们似乎已经没有了日升飞出日落飞回的习惯，大白天都蹲在城里(A.一 事无成B.无所事事 )，而且也不敢(A.肆无忌惮B.司空见惯 )地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。 3. 请选出下面句子中没有语病的一项。(2 分) A.人们都喜爱观赏日出，而对日落，却很少有人去流连把玩、吟咏描绘。 B.天然要比人工更美丽些；在一个动物身上，动作

3、的自由就构成美丽的天然。 C.据统计，我国现有的戏曲剧种约有三百六十多种左右，传统剧目数以万计。 D.随着对义务教育均衡发展的重视，使我们都有享受优质教育资源的机会。 4. 名著阅读。 (4 分) (1) “对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。” “他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐。” “他”是，这是作者对“他”一生的评论和总结。 (2)“我正在这样做的时候， 敌人就放了几千枝箭，有许多枝射中了我的手和脸。这时我不但感到箭创疼痛，工作也大大受到干扰。 我最怕伤了眼睛，如果不是那时我忽然想到了应急的办法，难免弄得双目失明。” 这是小说格列佛游记中的一段话，请问格列佛的“应急办法”

4、是什么？请概括作答。 5. 默写。将相关诗文名句用正楷字写在答题卡上面的田字格中。(7 分) (1) 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，。 ( 周敦颐爱莲说) (2) ，隐天蔽日，自非亭午夜分，。( 郦道元三峡) (3) 王安石的登飞来峰中表现诗人满怀豪情，凌云壮志的诗句是：“，。 ” (4) 在春望中，春天的花开鸟鸣，反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“，” 。 x k b 1 . c o m 二、综合性学习(6 分) 6. 龙华中学语文组举办中华传统文化竞赛活动，你是参赛选手。这次活动有三道竞赛题，设置两个奖项。 第一题：中国是一个诗的国度，唐诗是近体诗的高峰，近体诗包括和。(

5、1 分) 第二题：认真阅读杜甫的江畔独步寻花，根据要求答题。(4 分) 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 (1) 下面四项对诗歌的评价，哪一项与诗人的想法相距甚远？(1 分) A.首句“黄四娘家花满蹊”。点明寻花的地点是在“黄四娘家”的小路上。“蹊”是小路。 B.第二句“千朵万朵压枝低”。 “千朵万朵”形容花的数量之多。“压枝低”，形象地描绘了花儿密密层层，沉甸甸地把枝条都压 弯了。 C.第三句“留连戏蝶时时舞”。是说花枝上彩蝶蹁跹起舞，这才是最动人的景致。如果没有彩蝶起舞，花也就没有什么看头。 D.第四句“自在娇莺恰恰啼”。表面上好像完全在描写娇莺清脆悦耳的

6、鸣叫声，其实，这是一种衬托手法，主要是在表现黄四 娘家花的美丽与魅力。 (2) 你认为诗中的“留连戏蝶时时舞”用了什么修辞方法？这样写能够表现出黄四娘家花怎样的特点？表达了诗人怎样的思想感 情？ (3 分) 第三题：下面是拆乱了的与中华文化有关的一副对联，请你运用学过的对联知识，重组成一副完整的对联。(1 分) 传统的精华学习里经典继承之中国学 三、文言文阅读(14 分) 阅读下面文言文选段，完成711 题。 (14 分) 一陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无 相忘。”佣者笑而应曰： “若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：

7、 “嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！ ” 陈胜、吴 广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃 公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚 人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 二济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我济上之巨室也，能 救我，予尔百金！ ”渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一

8、日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。人曰：“盍救 诸？”渔者曰： “是许金不酬者也。”立而观之，遂没。 【注释】贾人：商人。浮苴：水中浮草。巨室：世家大族。浮：泛舟。吕梁：地名。盍救诸：为什么不去救他呢？ 7. 解释下列句中加点词在文中的意思。(2 分) (1) 渡河而亡 其舟 (2)今亡 亦死 (3) 予 尔百金 (4)是 许金不酬者也 8. 下列各句中的“而”字用法与例句相同的一项是(2 分) 例句：向许百金，而今予十金 A.贾人浮吕梁而下 B.足肤皲裂而不知 C.佣者笑而应曰 D.未至，道渴而死 9. 请参照示例，分别用下列

9、句中加点的词( 不要改变它在句中的意思) ，另写一个词或一句话。 示例：有渔者以舟往救 之救死扶 伤( 或救护 )(2分) (1) 辍 耕之垄上 xk|b|1 (2 ) 舟薄 于石又覆 x k b 1 . c o m 10. 把文中画线句子翻译成现代汉语。(6 分) (1) 若，渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎？ (2) 或以为死，或以为亡。 11. 读了选段 二 ，你有何感想？请简要写下来。(2 分) 四、现代文阅读(31 分) ( 一) 阅读下面文章，完成1216 题。 (14 分) 三颗枸杞豆 ( 节选 ) 程海 星期日到了。我在村子里玩了整整一上午，觉得腻味透了。我多么想念

10、我的小树林啊！多么想念我的可敬的三叔啊！ w w w .x k b 1.c o m 下午的小树林静悄悄的，各种花儿、草儿，连那些爱吵闹的小山雀，也仿佛午睡了，一点儿声息也没有。 他果然又在里边，斜躺在一堆野草上，显出十分衰弱的样子。 他忽然站起来，走到我的身边，大大的眼睛闪露出笑意。我跟着他走到他刚才躺过的地方，坐了下来，忽然发现脚前的泥土上 画满了各种各样奇怪的画儿：一座歪歪斜斜的塔，一堆松松散散的书，一株弯弯扭扭的树。这些画儿下面画了三个圆圆的“”，好像 滚动的铁环。 “三叔，你画的是什么？” “画的都是三叔。 ” “可一点儿也不像你呀？” “像，很像！ ”他凄然一笑，指着塔说，“我小时想

11、做一个建筑师，但又讨厌建筑学上那些个复杂的公式，就放弃了。这一摞书，是 我第二个理想，想当一名著作等身的作家，写了几篇稿子， 寄出去被退回来了，我又灰心丧气， 不干这伤脑筋的事儿了。这一棵树， 是我第三个理想，想当一名生物学家，后来又觉得生命的起源、遗传和变异、蛋白质的人工合成等问题竟是那么复杂和渺茫，我又 沮丧了。第四个理想还没有建立，命运忽然对我说：算了吧，你该回老家了！” “那些铁环是什么意思？”我悲伤地问。 “这是我一生的成绩：三个。” “那老师一定会批评你了。 ” “没有老师来批评我的。”他微微一笑，又说，“只有这些树叶、小草， 还有那朵紫豆角花，好像在批评我， 说我以前太粗心大意了

12、， 太不了解它们了。 ” 我沉默了，抬头望他，不知为什么，他眼眶里滴下几滴泪水。 这时，太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。身边的三叔忽然喊道：“太阳！”接 着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。 “太阳能捉住吗？”我天真地问道。 “能 ！能呀！我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶上溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！” “太阳里有火，一定很烫手吧？”我说。 “是呵，有点烫手，还得费点力气。但一把它捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子，里面放满了五彩的宝石。太阳的光芒 都是从这些五彩的宝石上放射出来的，所以才这么亮。” 他忽然俯下身，用手捏

13、住我的脸蛋。我疼得差点儿叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳？这也 是太阳！” 我一下站起来，逃跑了。 秋天又来到了山沟，小树林的叶子变得殷红殷红，好像里边藏着一个发出红光的太阳。 那位三叔像寻找太阳而不幸失败的夸父，已经躺在病床上不能起来了。临死时， 好多亲友都去探望他，我的父亲和母亲也去了。 我没有去，我怕再看见他那张凄楚、苍白的脸。 但他似乎没有忘记我，托父亲给我捎回一件临别的赠礼三颗红色枸杞豆， 这也许是三叔留给我的最后一个谜语。但我这 回把它猜出来了。 它是生命告终的句号！是三个遗憾的“”！ 但“”也是一切事物的起点。 于是，我从这三个“”出发，勤奋地去追寻

14、一，二，三以至更复杂、更艰深的学问。 当我成为植物学家后，爸爸以为这是他拳头惩罚的功劳。他的口头禅是：“猪羊怕杀，人怕打！”其实，他的拳头只能伤及我的皮 肉，真正征服我的，是那三颗启示生命意义的枸杞豆。 12. 请根据选文内容，概括“三叔”在“我”心目中的形象。(4 分)x k b 1 . c o m 13. 文中画线句子使用的表达方式是和。(2 分) 14. 仔细阅读品味“我”与“三叔”关于“太阳”的对话，下面理解有误的一项是(2 分) A.理想是人生的太阳，在生命赋予人的无数次机会中，抓住它，就是抓住了一个金盘子，人生会变得光明无比。 B.抓住“太阳” ，需要人对生命意义的觉悟，还需要费点

15、力气。这是“三叔”对自己人生反省的收获。 C.“这也是太阳？这也是太阳！”是“三叔”在人生困境中矛盾心理的体现，他巴不得自己同“我”一样。所以忘情地“捏住我 的脸蛋” ，全然不顾“我的痛楚”。 D. “三叔”与“我”的对话，不仅有他对自己人生的懊悔遗憾，更是深深寄予着他对“我”的殷殷期盼。 15. “但也是一切事物的起点。”作者对它在文中的结构安排别具匠心，请你说说这样安排的好处。(4 分) 16. “三颗枸杞豆”使你对自己现今的学习生活有怎样的思考和启迪？将你的真情感悟简要写下来。(2 分) ( 二) 阅读下面的文章完成1720 题。 (8 分) 丝路明珠喀什 刘小方 在大多数人的印象中，远

16、离海洋、地处欧亚大陆腹地的喀什，是内陆干旱和极端干旱的典型区域，热浪里孤独的行者身影、 茫茫戈壁中蜿蜒远去的碛道等的确是前往喀什的常见景观；但事实上，绿意盎然的林木、波光粼粼的湖泊、水鸟栖息芦苇丛生的湿 地、奔腾交错的河流同样也是喀什的风貌。 越是靠近人烟密集的市镇，绿的面积与浓度就越大越高。喀什噶尔河自帕米尔高原而来，从西南向东穿越喀什境内，平均河 宽 40 米，滋润和哺育了乌恰、疏勒、伽师等多个绿洲。叶尔羌河从东北的喀喇昆仑山山口而来，向西流经喀什并形成许多分支， 浇灌出全疆最大的叶尔羌绿洲群。除此之外，还有提孜那甫河、克孜勒河、盖孜河、库山河、吐曼河等十余条大大小小的河流在喀 什大地上纵横流淌，区域内河水年径流量相当于黄河流量的六分之一。喀什，这个丝路上曾经最重要的国际商埠，正是因为诸水的 环绕，才能延续千年的文明与传奇，并将在“一带一路”的国家战略中华丽转身，成为联通中亚、沟通世界的桥头堡 。 有水就有生命，冰川融雪所成之河在喀什干涸的大地上蜿蜒流淌。聪慧的先民们