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2、复习,文体知识,概念：小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境 描写来反映社会生活的一种文学体裁。,三要素：人物形象、故事情节、环境描写。,分类： 按照篇幅的长短，可分为长篇、中篇、短篇小说及小小说。 中考主要考小小说。,部编版九年级上册第四单元复习,小说必备知识,三 要 素,开端、发展、高潮、结局,社会环境,自然环境,人物,故事 情节,环境,正面描写,细节 描 写,侧面描写,肖像描写,语言描写,动作描写,心理描写,神态描写,推动情节的发展。,烘托人物心情,渲染某种气氛,交代故事发生的时代背景,交代故事发生的时间、地点,通过他人之口来介绍、或者通过对比、衬托来展示任务的形象,部编
3、版九年级上册第四单元复习,鲁迅（18811936），原名周樟寿，后改名为周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。1918年5月，第一次以“鲁迅”为笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说狂人日记。其作品有小说集呐喊彷徨故事新编，散文集朝花夕拾，散文诗集野草，杂文集热风华盖集坟等。,作者名片,部编版九年级上册第四单元复习,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成
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6、小说一生漂亮朋友等。,作者名片,部编版九年级上册第四单元复习,曹文轩，1954年生，江苏盐城人。当代作家、儿童文学家。著有长篇小说山羊不吃天堂草草房子红瓦，学术性著作中国八十年代文学现象研究等。其中，小说草房子获第四届国家图书奖、“宋庆龄文学奖”金奖。,作者名片,部编版九年级上册第四单元复习,板块复习二,字音字形积累,部编版九年级上册第四单元复习,阴晦ynhu 萧索xiosu 祭祀js 五行wxng 装弶zhungjing 伶俐lngl 潮汛choxn 伶仃lngdng 愕然rn 鄙夷by 嗤笑chxio 应酬yngchou 世面shmin 惘然wngrn 瑟缩ssu 廿年nin 黛青diqn
7、g 隔膜gm 潺潺chn 恣睢zsu 寒噤hnjn 颧骨qung 脚踝jiohui,第14课,部编版九年级上册第四单元复习,重点字音字形,拮据jij 衣冠ygun 栈桥zhnqio 糟蹋zot 无赖wli 别墅bish 褴褛lnl 牡蛎ml 撬开qio 女婿nxu 端详dunxing恭维gngwi 阔绰kuchu 煞白shbi 嘟囔dnang 流氓limng 诧异chy 与日俱增yrjzng 十拿九稳shnjiwn 郑重其事zhngzhngqsh,第15课,部编版九年级上册第四单元复习,重点字音字形,家底jid 眺望jid 觅食msh 嬉闹xno 空旷kngkung 撩逗liodu 炊烟chu
8、yn狗吠gufi 胆怯dnqi 掺杂chnz 驱除qch 镰刀lindo 恶劣li 温顺wnshn 戳破chup 纯粹chncu肥硕fishu 撅断judun 歇斯底里xisdl,第16课,部编版九年级上册第四单元复习,重点字音字形,词语积累,部编版九年级上册第四单元，为期不远：作为；期：日期，期限。指快到规定或算定的日子。 与日俱增：随着时间的推移，一天天地不断增长。形容增长得很快。 莫名其妙：没有人能说明它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。也作莫明其妙。 狼狈不堪：狼狈：窘迫的样子。困顿、窘迫得不能忍受。形容非常窘迫的样子。 一落千丈：原形容琴声陡然由高到低。后用以形容景况、地位
9、急剧下降或情绪突然低落。置之不理：放在一边儿不理不睬。日甚一日一天比一天厉害 歇斯底里：形容情绪激动、举止失常、狂喊乱叫的状态。 天昏地暗：1.形容乌云密布或刮大风时飞沙漫天的景象：突然狂风大起,刮得。 2.比喻政治腐败或社会混乱。 3.形容程度深;厉害：哭得个。也说天昏地黑。 仓皇逃窜：形容仓皇猥琐地逃跑。仓皇逃窜：慌慌张张地四处逃跑躲藏。1仓皇：匆忙而 慌张。 无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。 松松爽爽：轻松愉快的样子。,部编版九年级上册第四单元复习,板块复习四,课文内容梳理,部编版九年级上册第四单元复习,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状
10、元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状
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12、家那天：,过了三四天：,又过了九天：,离故乡 （78-88）,改造旧社会,创造新生活,母子见面。,回忆少年闰土。,见到杨二嫂。,见到了闰土。,动身启程。,严寒的冬天。,卖屋、搬家。,萧索、悲凉。,开端,发展与高潮,结局,故乡,部编版九年级上册第四单元复习,我的叔叔于勒,（开端）盼于勒,（发展）赞于勒,（结尾）避于勒,望眼欲穿 唯一希望,人与人之间是赤裸裸的金钱关系,（高潮）遇于勒,正直、有良心好心、有办法,惊慌恐惧 态度变化,改换乘船 以免再遇,部编版九年级上册第四单元复习,孤独之旅,开端（1）：失学去放鸭无奈,发展 （2-27）,结局（50-52）：鸭子下蛋惊喜,离开油麻地茫然、恐惧 到达芦
13、苇荡害怕、胆怯,在孤独中长大,高潮 （28-49）,安顿之后孤寂、不再恐慌 雨夜找鸭长大、坚强,部编版九年级上册第四单元复习,作者对辛亥革命给农民带来的痛苦不堪的生活，抒发了作者对现实的强烈不满，对新生活的热切希望。,肖像描写语言描写神态描写动作描写,肖像描写、 语言描写、 神态描写、 动作描写,菲利普夫妇： 爱慕虚荣 冷酷自私 唯利是图,揭露了资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系及 小人物的辛酸,心理描写、 语言描写、 神态描写、 动作描写,杜小康： 坚强、理解父母 求学上进，热爱生活,人应该在孤独中磨炼自己，在逆境中锻炼自己，才会长大、成熟、坚强。,人物形象、主旨,闰土：健康、活泼、可
14、爱 冷漠、麻木、迟钝 杨二嫂：美丽、端庄、文静 尖酸、刻薄、自私,板块复习五,小说考点及答题方法,部编版九年级上册第四单元复习,分析自然环境的作用或 根据意境补充自然环境,分析词语或 句子的作用。,分析人物形象,理清故事情节,把握小说的主题,中考 小说的 考查,部编版九年级上册第四单元复习,Company Logo,考点1 赏析小说人物形象,部编版九年级上册第四单元复习,正面描写： 肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。（答题时注意概括介绍）,侧面描写： 侧面烘托、环境描写、景物描写 分析小说刻画人物的方法与技巧； 概括人物的性格特征； 评价小说中的人物（包括作者自身对人物的态度
15、和读者对人物的评价）。,Company Logo,形象刻画基本技巧各种描写手法的运用与作用,部编版九年级上册第四单元复习,肖像、神态、动作描写： 更好展现人物的内心世界及性格特征。 语言描写： 刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。 描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。 心理描写： 直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。 细节描写： 更细腻地展示人物某一特征。,Company Logo,“人物性格特征分析题”解题思路,部编版九年级上册第四单元复习,从故事情节的发展变化中把握人物性格。 情节往往是人物性
16、格的形成发展的过程。,从人物之间的矛盾冲突中认识人物性格。 在激烈的矛盾冲突中，人物的思想性格往往反映得最充分最深刻。,从描写手法中认识人物性格。 作品对人物的肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等，都是表现人物的思想感情和性格特征的。,Company Logo,部编版九年级上册第四单元复习,从社会环境、活动场景及人物关系中认识人物的典型意义。 形象的典型意义往往要根据故事发生的历史背景来思考，而人物活动的具体场所、人物之间的关系等，往往也与其典型意义有关。,借助作者对人物的介绍和评价把握人物基本特征。 包括小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。,形象分析题表述要点： 是一个怎样的人+ 性格、品质特征+ 形象的意义,Company Logo,考点2 赏析小说情节安排,部编版九年级上册第四单元复习,1.小说的情节结构 序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。,2.情节安
