部编版四年级语文上册期末测试题(含答案)

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1、部编版四年级语文上册期末测试卷 （考试时间： 90 分钟，满分100 分） 题号一二三四总分 得分 一、书写。（做到笔画规范，字迹工整，行款整齐） （13 分） 1. 看拼音写词语。（10 分） b d u ch hu n ku b i zh ji n x n ch j sh m i q n m xi d n zh n x n j n w yu n w g sh n b ng d li 2. 看拼音写句段。（3 分） w n r n q su ,ch n y ? zh xi o r y u.k n d o bi n l sh du z zh zh ,zh r j n z ?u q ? zh ,

2、w i r n b d n . 来源 : 学科网 二、积累运用 （26 分） 3. 给熟字加偏旁成新字，再组词。 （6 分） （）（）（） 既尧辰 （）（）（） 4. 给下面题目选择正确的答案。 （6 分） （1）下面加点字读音完全正确的一组是（） A. 降 （xi n）服 铁钉 （d n） B.相 （xi n）片 浑浊 （zhu） C. 稻穗 （su） 骨髓 （su） D.躲避 （b） 骚 （sh o）扰 等级 （2）根据下面描述的画面，选择合适的词语是（） 上课铃声响了，教室里原来还在七嘴八舌、交头接耳的学生都静下来了。 A.人声鼎沸 B.低声细语 C.窃窃私语 D.鸦雀无声 （3）下面词

3、语与人物对应不合适的一组是（） A.盘古顶天立地 B.精卫神机妙算 C.西门豹大义凛然 D.纪昌百发百中 5. 按要求写句子。（6 分） （1）请把句子改成反问句写下来。 这个姑娘不漂亮，河神是不会满意的。 （2）请选择“ 霎时、顿时、一会儿工夫、过了一会儿”中的一两个词语把下 面的句子写具体。 看，在雨的滋润下，桂花开了。 6. 按课文内容填空。（共 8 分） （1）通过学习本学期的课文， 我知道了可以试着从、 等角度提问， 让自己思考更加全面深入； 还学习了精卫填 海 盘古开天地等神话故事，课外我还去阅读了等故 事，感受神话故事中神奇的想象和鲜明的人物；也认识了蓄须明志的 和的青年周恩来。

4、（3分） （2）本学期我积累了多首古诗，有“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的 ；有苏轼的题西林壁 ，特别是后两句诗“ ，”让我懂得了 的道理； 雪梅 中 “， ” 这两句诗分别点明了雪与梅的特点； 还有 这首诗，当读到诗句“，” 我体会到。 （5 分） 三、阅读平台 （21 分） （一） 走月亮节选 细细的溪水，流着山草和野花的香味， 流着月光。灰白色的（） 布满河床。哟，（） ， （ !）哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳， 而我， 用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看 小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 啊，我和阿妈走月亮 村道已经修补过，坑坑洼洼的地

5、方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了， 收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打 着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪从果园那边飘来果子的甜香， 是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头上那片月光下的果园里，这些 好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过 的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种油菜开花了，我在 田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就 要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田 埂上去吧，你不是说学校放假了， 阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待 阿爸呢？

6、 啊，我和阿妈走月亮 7. 请把文中括号内的内容补充完整。 （2.5 分） 8. 文中划波浪线的句子运用了的修辞手法，从这个字最能 体现。文中还有这样的句子，请用“”画出来（ 1.5 分） 9. “哦，阿妈，这不就是我们家的地吗?”请改成陈述句。（2 分） 10. 这几段写我和阿妈走月亮经过地方的顺序是（） 。 （填序号） （2 分） 果园小溪边田地里田埂上村道 （二）自 带防晒特效的银甲骑士撒哈拉银蚁 正午时分，火红的太阳正无情地炙烤着撒哈拉沙漠。在这片气温高达 70的土地上，一只倒霉的苍蝇不幸被晒晕了，软软地跌落在沙粒中。忽然， 几粒银色的“水滴”冒了出来，它们丝毫不受高温的困扰，迅速聚集

7、到苍蝇身 边，将这个倒霉蛋当作猎物拖走了。 这些银色的“水滴”就是撒哈拉银蚁。它们的身形并不奇特，然而浑身银 光闪闪，像是身穿铠甲的中世纪骑士。 为什么这些小家伙不惧高温？ 经过研究，科学家发现， 银蚁身上覆盖着排列有序的细毛。这些细毛并非 头发一样的圆柱形， 而是更像一根根三棱镜细毛的横截面呈三角形，每个 面可以有效地反射来自不同入射角度的可见光和近红外光。一只浑身反光的蚂 蚁，看起来可不是银光闪闪吗？除此之外，这种细毛还能向外辐射中红外光来 散出热量，让银蚁在沙漠中保持“高冷” 。 除了反光和散热这两大盾牌，撒哈拉银蚁还有一样秘密武器速度。 它们的爬行速度可高达每秒0.7 米。如果换算成人

8、类的体形， 就是可以达到每 小时 450 千米的超高速。 这样，撒哈拉银蚁就可以在酷热的中午“错峰出行”，避开沙漠蜥蜴等天 敌，顺利进行自己的觅食之旅了。 11. 文中银色的“水滴”是指。 （1 分） 12. “错峰出行” 在文中是指。 （2 分） 13. 课文通过一件事引出了一个问题， 然后 具体的介绍了撒哈拉银蚁的细毛具有和作用，以及 一样秘密武器是。 （4 分） 14. 根据短文内容判断下面的说法对错，打上“”或“”。 （4 分） （1）撒哈拉沙漠气温 70C,这个数字不仅写出了气温很高，还突出了银蚁生 存环境的恶劣。（） （2）银蚁身上每一根细 毛的三个面都可以反射可见光和近红外光。（

9、） （3）银蚁在沙漠中保持高冷，“高冷”是说银蚁在沙漠中很孤高冷傲。 （） （4）把银蚁爬行的速度换算成人类体形的速度，是为了让读者更好地体会银 蚁爬行速度之快。（） 15. 读了这篇短文， 你还可以提出什么有思考性的问题，请写下来并试着解答。 （2 分） 问题： 回答： 四、习作 （40分） 16. 请给你的亲友或者其他人写一封信， 选一件令你心儿怦怦跳的事情告诉他。 注意写信的格式，还要写清楚事情的经过和当时的感受哦。题目自拟。 100 200 来源 学科 网ZXXK 300 来源 学 # 科#网 400 来源 学 科 网 500 600 700 20192020学年度上学期语文期末质量检

10、测 四年级参考答案及评分说明 一、书写（ 13分） 1.共 10分。 每个词 1分。（搏斗撤换溃败逐渐 训斥即使眉 清目秀 胆战心惊无缘无故山崩地裂） 2. 共 3 分。开头不空格扣 0.5分，错别字每个扣 0.5分，扣完为止。 笔画不规范、字迹潦草的扣1 分。 （王戎七岁，尝与诸小儿游。看 道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。） 来源:Zxxk.Com 二、积累运用（ 26分） 3.共 6 分。每空 0.5分。答案略 4.共 6 分。每题 2 分。 （B D B） 5.共 6 分。第一题 2 分，第二题 4 分。错别字每个扣0.5分，扣完 为止。 （这个姑娘不漂亮，河神怎么会满意呢？这

11、个姑娘不漂亮， 河神难道会满意吗？ 来源学科网 ZXXK 来源 学科网 第二题答案略） 6. 共 8 分。每空 0.5分，如有错别字，该空不得分。 （1）内容、写 法、联系生活经验；略；梅兰芳、为中华之崛起而读书（或形容周 恩来的词语即可）（2）暮江吟；不识庐山真面目， 只缘身在此山中； 当没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相与全貌；梅 须逊雪三分白，雪却输梅一段香；略。 三、阅读平台（共21分） （一） 走月亮（节选） 7.共 2.5分。第一空 0.5分，后两空各1 分，错别字每个扣0.5分， 扣完为止。（鹅卵石；卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘 都抱着一个月亮） 8.共 1

12、.5分。每个问题 0.5分。 （拟人；抱； 沟水汩汩，很满意地响 着。或者看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀 亮的银毯。） 9.共 2 分。 （哦，阿妈，这就是我们家的地。 ） 10.共 2 分。 （） （二）自带防晒特效的银甲骑士撒哈拉银蚁 11.共 1 分。错别字每个扣0.5分。 （撒哈拉银蚁） 12.共 2分。错别字每个扣 0.5分。 （避免在沙漠蜥蜴等天敌出现的时 候出来） 13.共 4 分。每个空 1 分，错别字每个扣0.5分。 （为什么这些小家 伙不惧高温；反光；散热；速度） 14.共 4 分。 （） 来源 :Z#xx#k.Com 15.共 2 分。 （围绕文章多角

13、度提问，并试着回答即可） 四、习作（共 40分） 来源 学科网 ZXXK 16.（3640 分）能按题目要求写一封信，能具体、生动、有条理 地叙述事情的经过和当时的感受。写信的格式正确，能将平时积累 的词、句准确地运用到作文中， 语言自然流畅， 正确使用标点符号。 字数不少于 400字。 （3235.5分）能按题目要求写一封信，能较具体、生动、有条理 地叙述事情的经过和当时的感受。写信的格式正确，能将平时积累 的词、句准确地运用到作文中，语言较流畅，正确使用标点符号。 字数不少于 350字。 （2831.5分）能按题目要求写一封信，能较具体、有条理地叙述 事情的经过。写信的格式基本正确，语句通

14、顺，标点符号、错别字 较少。字数不少于300字。 （2427.5分）能按题目要求写一封信，能叙述事情的经过。写信 格式基本正确，语句较通顺，基本上能正确使用标点符号，错别字 较多。字数不得低于200字。 （24分以下）不能按题目要求习作，语句不通顺，标点符号、错别 字较多，字数少。 童年的馒头 如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时 的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得丁当响。我在5 里外的村小上学， 6 岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高 半截的竹篓打猪草， 娘起早摸黑挣工分， 日子清贫得像一串串干 枯的灯笼花。 有年“六一”，学校说是庆祝儿童节， 每个学生发 3 个

15、馒头。 我兴冲冲地对娘和妹妹说，明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我 一个。妹妹笑了，娘也笑了。 那天，学校真的蒸了馍。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶 里是三个热腾腾的大馒头。 回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚子也发出咕 咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。三两 口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段，口水 和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那个也 吃了，给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她 只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！ 我回家时， 呆呆地看看手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没 一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑 了笑，没吭声。 呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘， 平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发 3 个馒头， 一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！” 娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！ 你看嘛” 娘说着打开锅盖， 锅里奇迹般地蒸着5 个白中带黄 的大馒头！ “你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两 个呢！” 二丫娘看看我，我慌乱地点点头 那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说，“吃吧，平 娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一 声哭了。 后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。