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1、简易方程简易方程解方程 例1 一、复习导入一、复习导入1.4x9.8 （ ）3x8y14 （ ）16y30 （ ） 问题：下面哪个式子是方程？并说说理由。问题：下面哪个式子是方程？并说说理由。下面哪个式子是方程？下面哪个式子是方程？2173 （ ）填上适当的符号和数。填上适当的符号和数。x x4 424 24 x x4 4 1 1 2424 1 1 x x4 424 24 x x442424x x4424 24 x x442424x x4424 24 x x442424一、复习导入一、复习导入二、引入情境，探究新知二、引入情境，探究新知问题：问题：1. 你能根据图意列出方程吗？你是怎么想的？你
2、能根据图意列出方程吗？你是怎么想的？（一）理解图意，列出方程（一）理解图意，列出方程x392. x代表几呢？请你运用所学的知识试着确定代表几呢？请你运用所学的知识试着确定x的值，并写出过程。的值，并写出过程。二、引入情境，探究新知二、引入情境，探究新知（二）解决问题，分享方法（二）解决问题，分享方法预设预设1： x39解：解： x3393 x6预设预设2： x39解：解： x93 x6预设预设3： x39 x3393 x6预设预设4： x39解：解： x6二、引入情境，探究新知二、引入情境，探究新知（三）理解概念，反思验证（三）理解概念，反思验证x6 x39解：解： x3393求方程的解的过程
3、叫做求方程的解的过程叫做解方程解方程。使方程左右两边相等的未知使方程左右两边相等的未知数的值，叫做数的值，叫做方程的解方程的解。二、引入情境，探究新知二、引入情境，探究新知（三）理解概念，反思验证（三）理解概念，反思验证问题：问题：x6是不是正确的答案呢？请你检验一下。是不是正确的答案呢？请你检验一下。 x39解：解： x3393 63 9 方程右边方程右边所以，所以，x6是方程的解。是方程的解。方程左边方程左边x3x61. 解方程。解方程。 x6336问题：问题：1. 你能运用等式的性质解这个方程吗？你能运用等式的性质解这个方程吗？2. 为什么这次方程两边要加上同一个数？为什么这次方程两边要
4、加上同一个数？三、巩固练习，提升认识三、巩固练习，提升认识3. 为什么加为什么加63呢？呢？解：解： x63633663 x99 解方程解方程（1 1）200200x x350350 （2 2）x x46463636 三、巩固练习，提升认识三、巩固练习，提升认识三、巩固练习，提升认识三、巩固练习，提升认识2. x2是方程是方程5x15的解吗？的解吗？x3呢？呢？问题：请你判断一下，并说说理由。问题：请你判断一下，并说说理由。 方程左边方程左边5x 52 10 方程右边方程右边所以，所以，x2不是方程的解。不是方程的解。 方程左边方程左边5x 53 15 方程右边方程右边所以，所以，x3是方程的解。是方程的解。三、巩固练习，提升认识三、巩固练习，提升认识3. 小诊所。小诊所。问题：说说解方程的过程对吗？如有问题，请你把它改正过来。问题：说说解方程的过程对吗？如有问题，请你把它改正过来。 x1818解：解： x1818 x0 改正：改正：解：解： x1818 x36四、布置作业四、布置作业作业：第作业：第70页练习十五，页练习十五， 第第2题（第一、二行题（第一、二行4道）、道）、 第第3题（第一行题（第一行2道）道） 第第4 4题（题（1 1、3 3小题）。小题）。
