四年级科学上册知 识点

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1、一、天气 1、我们每天都能感觉到天气带来的变化，通过云量、降水量、气温、风向和风速等天 气特征来描述天气。 2、天气日历是记录每天各种天气现象的表格。 3、观察天气应该在每天的同一时间，同一地点。 一个月的天气变化不能代表这一年的 气候特点。 4、测量气温时应该选择室外阴凉通风的地方。这个地方的温度才能反映当地的气温。 5、风向是指风吹来的方向。风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向的是风吹来 的方向。 6、风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把 风速记为 13 个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级（无风、 微风、大风） 来划分风速。 7、降水的形

2、式很多，常见的有雨、雪、冰雹、雾等。 8、雨量器是测量降水量多少的装置。容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直 筒透明杯子来做雨量器。（雨量等级表） 9、天空中飘浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的。 10、气象学家在对云进行描述时还通常把它们分成三类：积云、层云、和卷云。云可 以看作是天上的雾。 11、靠近地球表面的扁平层状云是层云，它通常是灰色的。层云变厚，就是雨层云， 将会出现毛毛雨、大雨或雪。 12 高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。积云发展成积雨云，形成雷阵雨。 （天上城堡云，地上雷雨临） 13、纤细的雨头状云是卷云，卷云是由微小的冰晶组成。 四( 上) 科学第一

3、单元天气复习题 1-1 天气总是在不断地变化着，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有的生物。 天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。 1-1 我们通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。 1-2 记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。在天气日历中要记录日期和时间、 云量、降水量，气温、风向和风速。如果有云，还要记录云的类型。观察天气在每天 的同一时间、同一地点。 1-2 云量、降水量、 气温、风向和风速是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。 1-3 使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。 1-3 气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的

4、温度能反映当地气温。 1-3 量气温选择室外阴凉、通风的地方。每天同一时间、同一地点来测量。通常情况 下，一天午后2 时的气温最高，凌晨气温最低。 1-4 风向是指风吹来的方向。由北向南吹来的是北风，由西南向东北吹来的是西南风。 当红旗飘向东南时，吹的是西北风。如风向标的箭头指向西北，就是西北风。我们一 般用 8 个方位来描述风向。 1-5 降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米。 1-5 雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水 的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。气象学家根据一天（24 小时）的降水量确定下雨等级。如（小于10

5、毫米）是小雨，1025 毫米是（中雨） ， 2550 毫米是（大雨） ，50100 毫米是（暴雨） ，100250 毫米是（大暴雨） ，大于 250 毫米是（特大暴雨） 。 1-6 云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的，云可以看作是天上的雾。 1-6 根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天。云在天空中是会变化的，不同 的云预示着不同的天气。（详见书本） 气象学家在对云进行描述时，通常把云分成三类：积云、层云和卷云。靠近地球表面 形成的扁平状云是层云，看上去像棉花堆一样的云叫积云，纤细的雨状云是卷云。 1-6 靠近地球表面的扁平层状云是层云，它通常是灰色的。层云变厚，就是雨层云， 将会出现

6、毛毛雨、大雨或雪。 1-6 人们根据云量的多少区分晴天、多云、阴天。我们把天空当成一个圆面，平均分 成四份，把看到的运量填充到这个圆面内，如果运量不超过圆面的四分之一，就是晴 天；如果运量不超过四分之三，就是多云； 如果运量超过四分之三或覆盖了整个圆面， 就是阴天。 1-7 对天气信息进行整理、总结和分析， 可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天 气变化的一些规律。 1-7 一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。 1-7 动植物也能预报天气，如：（1）松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开，相反，如果 松果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。（2）蜻蜓要下雨时会低飞。（3）蚂蚁要下雨时会 搬家。 判断题

7、1 从东南方吹向西北方的是西北风。（错） 2 降水的形式有雨、雪、冰雹等。（ 对） 3 靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。（错） 4 气象学家常把风速分成12 个等级。（错） 5 天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。（对） 6 同一时间，任何地方的温度是一样的。（错 ） 7 利用对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的一些规律。（对） 8 当天空被云覆盖四分之一左右的时候，这时的天气为多云。（错） 9 在雨量器的容器中，水面的高度值就是降水量。 ( 对 ) 10 今天下了中雨，我知道降水量在25-50 毫米之间。（错） 11、晴天的时候，天空中是没有云的。（错） 12、温度、 风

8、向、降水量、 云量都是天气日历中重要的记录数据。（对） 13、风向标的箭头指向北就是北风。（对 - - 二、溶解 1、溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，且不能用 过滤或沉降的方法分离出来。2、做过滤实验时， 要注意 “两低”。液面低于滤纸， 滤纸低于漏斗口。 3、食盐、 高锰酸钾、 胶水、 洗发液、 肥皂、 醋、酒精、 小苏打都能溶解在水中，沙、 面粉、食用油不能溶解在水中。常温下，食盐的溶解能力比小苏打强。 5、轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3 管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外 拉注射器的活塞, 看到注射器里的气泡变大，变多了，向里推注射器活塞，看到注 射器

9、里的气泡变小，变少了。说明气体能溶解在水里。汽水中的气体是通过加压或 化学方法溶解了二氧化碳。溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。 10、酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰其次， 焰心的温度最低。我们用外焰加热。 四( 上) 科学第二单元溶解复习提纲 2-1 过滤实验中用到的器材有：铁架台、漏斗、过滤纸、搅拌棒、烧杯。 2-1 做过滤实验时要注意“一贴、 两低、三靠”。 （一贴： 滤纸紧贴漏斗内壁。两低： 滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘。三靠：倾倒滤液的烧杯紧靠搅拌棒，搅拌 棒紧靠三层滤纸，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。 2-2 高锰酸钾是紫黑色

10、的固体小颗粒，常被用来消毒和防腐，但不能用手直接取， 需要用小匙来取。2-2高锰酸钾进入水中时的状态：极少数溶解，沉入水底。轻轻 摇晃杯子以后：水底的高锰酸钾减少了，杯中的液体变成紫色。充分搅拌高锰酸钾 后：全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高锰酸钾溶液。 2-2 观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法有：颗粒大小的变化、在水中是否 均匀分布、是否有沉定、能否用过滤的方法分离。 2-3 胶水或洗发液进入水中状态：先浮在水面，再下沉，然后一缕缕的扩散，轻轻 搅拌部分溶解，充分搅拌全部溶解，最后变成胶水或洗发液溶液。把食用油加入水 中，食用油会上浮，说明食用油不溶解于水，在食用油和水的混合物中加

11、入少量洗 洁精，振荡后，食用油溶解，这说明食用油溶解在洗洁精中。 2-3 食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都能溶解在水中，形成了 透明、稳定的溶液，沙、面粉、食用油不能溶解在水中，形成的是混合物。 面粉沙食盐高锰酸钾 能否看见颗粒：能能不能不能 分布是否均匀：否否是是 是否有沉淀出现：是是否否 能用过滤的方法分离吗：能能不能不能 是溶解还是没有溶解：没有溶解没有溶解溶解溶解 2-4 不同物质在水中的溶解能力是不同的，食盐的溶解能力比小苏打强。 2-4 水能溶解固体、液体，还能少量的溶解氧气、二氧化碳。水中的动植物是靠溶 解在水中的氧气呼吸的。 2-5 碾碎（切碎，弄得小些）、加热

12、、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。 2-6 在 100 毫升水中，食盐溶解的量是有限度的，大约能溶解36 克食盐。 2-7 给杯子中的盐水加热，可以分离食盐和水，需要的材料有：蒸发皿、石棉网、 酒精灯、三脚架、火柴、湿抹布。 2-7 点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕需 要熄火时，可用灯帽盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开， 绝对禁止用嘴吹灭火！酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃 烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。 2-7 盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来，人们就是利用了盐的这个特点，把 海水引进盐田，用太阳的热量使

13、海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。 实验一： 制定一个“ 100 毫升水能溶解多少克食盐？”的研究计划。 要研究的问题：100 毫升水能溶解多少克食盐？ 研究地准备（实验材料）：量筒、天平、小匙、搅拌棒、食盐、记录单 研究方法： 1. 用量筒取100 毫升的水倒入杯中。2、用天平把食盐分成两克一份。3、 把第一份食盐用小匙投入水中，并用搅拌棒轻轻搅拌，使食盐完全溶解。然后再按 照这样的方法投入第二份、第三份、第四份直到加入的食盐不能再溶解为止。4、 统计一共溶解了多少克食盐。 研究结论： 100 毫升水能溶解大约36 克食盐。 实验二：“胶水、醋、酒精、和食用油能在水中溶解吗”实验你是怎样完成的？ 你的预测：我认为胶水、醋和酒精能在水中溶解，食用油不能溶解。 实验过程：分别在试管中加入10 至 15 毫升水。分别往试管中加入1 至 2 毫 升醋、酒精和食用油。 充分振荡后，静置一会儿。 实验结论：胶水、醋、酒精在水中能够溶解，食用油不能在水中溶解。 往食用油中和水的混合物中加入少量的洗涤剂，震荡后（食用油会溶解）。 溶解过程：胶水醋酒精食 用 油 怎样进入到水中：先沉入水底直接与水混合直接与水混合浮在水面上 在水中怎样扩散：缓慢扩散扩散较快扩散较快不扩散 是否溶解：溶解