1097编号普通话朗读范文60篇

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1、1 普通话朗读范文（新大纲） 作品 1 号 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无 旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大 的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了 ； 它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这 是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许， 二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！ 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美

2、丽，如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之 类而言，那么白杨树算不得树中的好女子 ； 但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的 坚强不屈与挺拔， 它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过， 看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一 排白杨树，难道你觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民 ； 难道 你竟一点也不联想到，在敌后的广大土/地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的 哨兵！难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结， 力求上进的白杨树， 宛然象征了今天在华北平原纵横决 荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。 节

3、选自茅盾白杨礼赞 作品 2 号 两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的薪水。 可是一段时间后，叫阿诺德的那个小伙子青云直上，而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意 老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样 向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。 “布鲁诺先生， ”老板开口说话了， “您现在到集市上去一下，看看今天早上有什么卖的。 ” 布鲁诺从集市上回来向老板汇报说，今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。 “有多少？” 老板问。 布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上，然后回来告诉老板一共四十袋土豆。 “价格是多少？“ 布鲁诺

4、又第三次跑到集上问来了价格。 “好吧， ”老板对他说， “现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说，看看阿诺德怎么说。 ” 阿诺德很快就从集市上回来了。向老板汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆，一共四十口袋，价格是多少多 少 ； 土豆质量很不错，他带回来一个让老板看看。这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿，据他看价格非常 公道。昨天他们铺子的西红柿卖得很快，库存已经不/多了。他想这么便宜的西红柿，老板肯定会要进一些的， 所以他不仅带回了一个西红柿做样品，而且把那个农民也带来了，他现在正在外面等回话呢。 此时老板转向了布鲁诺，说：“现在您肯定知道为什么阿诺德的薪水比您高了吧！” 节选自张健鹏、胡

5、足青主编故事时代中差别 作品 3 号 我常常遗憾我家门前的那块丑石。它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样 ； 谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也 不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，抽空把它搬走吧。 它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布 ； 它静静地卧在那 里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、 黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足 ； 虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈 何，只好任它留在那里去了。 2 终有一日，村子里来了一个

6、天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有 走去，就住了下来 ； 以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东 西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。 这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呀！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许 仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就/是几百年了！ 我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大 ； 我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地 感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。 节选自贾平凹丑石 作品 4 号 在达瑞八

7、岁的时候，有一天他想去看电影。因为没有钱，他想是向爹妈要钱，还是自己挣钱。最后他选择了后者。 他自己调制了一种汽水，向过路的行人出售。可那时正是寒冷的冬天，没有人买，只有两个人例外-他的爸爸和 妈妈。 他偶然有一个和非常成功的商人谈话的机会。当他对商人讲述了自己的“破产史”后，商人给了他两个重要的建 议：一是尝试为别人解决一个难题；二是把精力集中在你知道的、你会的和你拥有的东西上。 这两个建议很关键。因为对于一个八岁的孩子而言，他不会做的事情很多。于是他穿过大街小巷，不停地思考： 人们会有什么难题，他又如何利用这个机会？ 一天，吃早饭时父亲让达瑞去取报纸。美国的送报员总是把报纸从花园篱笆的一个

8、特制的管子里塞进来。假如你 想穿着睡衣舒舒服服地吃早饭和看报纸，就必须离开温暖和房间，冒着寒风，到花园去取。虽然路短，但十分麻 烦。 当达瑞为父亲取报纸的时候， 一个主意诞生了。 当天他就按响邻居的门铃， 对他们说， 每个月只需付给他一美元， 他就每天早上把报纸塞到他们的房门底下。大多数人都同意了，很快他有/了七十多个顾客。一个月后，当他拿 到自己赚的钱时，觉得自己简直是飞上了天。 很快他又有了新的机会，他让他的顾客每天把垃圾袋放在门前，然后由他早上运到垃圾桶里，每个月加一美元。 之后他还想出了许多孩子赚钱的办法，并把它集结成书，书名为儿童挣钱的二百五十个主意 。为此，达瑞十 二岁时就成了畅销

9、书作家，十五岁有了自己的谈话节目，十七岁就拥有了几百万美元。 节选自德博多。费舍尔达瑞的故事 ，刘志明译 作品 5 号 这是入冬以来，胶东半岛上第一场雪。 雪纷纷扬扬， 下得很大。 开始还伴着一阵儿小雨， 不久就只见大片大片的雪花， 从彤云密布的天空中飘落下来。 地面上一会儿就白了。冬天的山村，到了夜里就万籁俱寂，只听得雪花簌簌地不断往下落，树木的枯枝被雪压断 了，偶尔咯吱一声响。 大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房 屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的 银条儿；而那些

10、冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃， 美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来， 玉屑似的雪末儿随风飘扬， 映着清晨的阳光， 显出一道道五光十色的彩虹。 大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那 欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。 俗话说， “瑞雪兆丰年” 。这个话有充分的科学根据，并不是一句迷信的成语。寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的 害虫；融化了的水渗进土层深处，又能供应/庄稼生长的需要。我相信这一场十分及时的大雪，一定会促进明年 春季作物，尤其是小麦的丰收。有经验的老农把雪比做是“麦子的棉

11、被” 。冬天“棉被”盖得越厚，明春麦子就 长得越好，所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。 ” 我想，这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。 节选自峻青第一场雪 3 作品 6 号 我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实 的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他 们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现 为精神的不平等。 一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自

12、闻知的那一些关于自身以外的 经历的经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获 得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的 与非存在的奇风异俗。 更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那 些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从论语中学得智慧的思考，从史记中学得严肃 的历史精神，从正气歌中学得人格的刚烈，从马克思学得人世/的激情，从鲁迅学得批判精神，从托尔斯泰 学得道德的执着。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋

13、斗的热情。一个读书人，一个有机会拥有 超乎个人生命体验的幸运人。 节选自谢冕读书人是幸福的人 作品 7 号 一天，爸爸下班回到家已经很晚了，他很累也有点儿烦，他发现五岁的儿子靠在门旁正等着他。 “爸，我可以问您一个问题吗？ “什么问题？“”爸，您一小时可以赚多少钱？“这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地说。 “我只是想知道，你、请告诉我，您一小时赚多少钱？”小孩儿哀求道。 “假如你一定要知道的话，我一小时赚 二十美金。 ” “哦， ”小孩儿低下了头，接着又说， “爸，可以借我十美金吗？”父亲发怒了 ： “如果你只是要分工负责去买无 意义的玩具的话，给我回到你的房间睡觉去。好好想想为什么

14、你会那么自私。我每天辛苦工作，没时间和你玩儿 小孩子的游戏。 ” 小孩儿默默地回到自己的房间关上门。 父亲坐下来还在生气。后来，他平静下来了。心想他可能对孩子太凶了-或许孩子真的很想买什么东西，再说他 平时很少要过钱。 父亲走进孩子的房间：“你睡了吗？” “爸，还没有，我还醒着。 ”孩子回答。 “我刚才可能对你太凶了， ”父亲说。 “我不应该发那么大的火儿-这是你要的十美金。 ” “爸，谢谢您。 ”孩子高 兴地从枕头下使出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。 “为什么你已经有钱了还要？”父亲不解地问。 “因为原来不够，但现在凑够了。 ”孩子回答 ： “爸，我现在有/二十美金了，我可以向您买一个小时的

15、时间吗？ 明天请早一点儿回家-我想和您一起吃晚餐。 ” 节选自唐继柳编译二十美金的价值 作品 8 号 我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着 星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。 三年前在南京我住的地方有一首后门，我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的 蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们光明无处不在。那时候我正在读一些天文学的书，也认得一 些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。 如今在海上，和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半

16、明半昧 4 的星。般在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在 我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我肩头许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼， 我仿佛听见它们在小声说话。 这时我忘记了一切。 在星的怀抱中我微笑着， 我沉睡着。 我觉得自己是一个小孩子， 现在睡在母亲的怀里了。 有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：/那四颗明亮的星是头，下面的几颗是 身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点。我果然看清楚了那个天上的巨人。 看，那个巨人还在跑呢！ 节选自巴金繁星 作品 9 号 假日到河滩上转转，看见许多孩子在放风筝。一根根长长的引线，一头系在天上，一头系在地上，孩子同风筝都 在天与地之间悠荡，连心也被悠荡得恍恍惚惚了，好像又回到了童年。 儿时的放风筝，大多是自己的长辈或家人编扎的，几根削得很薄的篾，用细纱线扎成种种鸟兽的造型，糊上雪白 的绝版，再用彩笔勾勒出面孔与翅膀的图案。通常扎得最多的是“老雕” “美人儿” “花蝴蝶”等