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1、（区统考诗歌鉴赏题） 催租行 范成大 输租得钞官更催，踉跄里正敲门来。 手持文书杂嗔喜：“我亦来营醉归耳！” 床头悭囊大如拳，扑破正有三百钱。 “不堪与君成一醉，聊复偿君草鞋费。” 8.这首诗讲述了一租户交租后被勒索的故事，请简要概括其情节。（5分）（平均得分2.65） 9.诗歌中里正是怎样的形象？请简要分析。 （6分）（平均得分2.27）,旧题回顾,走进“诗家语”,有效读懂诗歌,学习目标 1.掌握诗歌语言中的倒装。 2.学会用规范的现代汉语语法分析诗歌并且准确翻译。 3、运用语法方法，有效读懂诗歌，会做相关题目。,能 读懂,会 鉴赏,精 表达,读懂是知识的综合运用。 读懂是鉴赏和表述的基础,
2、诗歌鉴赏三步走：,1. 柴门闻犬吠,风雪夜归人。 柴门闻犬吠，风雪夜人归。 我听到从柴门外传来狗叫声,原来是主人在风雪交加的夜晚回家来了。 2、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 历历：清楚分明 萋萋：草茂盛的样子 晴川汉阳树历历，鹦鹉洲芳草萋萋。 晴朗的平原上，汉阳的树清晰可见，鹦鹉洲上的芳草生长的茂盛。 3、江晚正愁予，山深闻鹧鸪。 江晚予正愁，闻山深鹧鸪。 天色己晚，我在江边正在发愁，听到了从山林深处传来的鹧鸪的叫声。,语句倒装：主语后置,1、故国神游，多情应笑我，早生华发。 故国神游，应笑我多情，早生华发。 我在故国的战场神游,该笑我太多愁伤感了,以致过早地生出白发。 2、日暮乡关何处是
3、，烟波江上使人愁。 日暮何处是乡关，烟波江上使人愁。 暮色渐起,哪里是我的家乡?烟雾迷蒙的江面,使人愁绪顿生。 3、春水船如天上坐，老年花似雾中看。 春水如天上坐船，老年似雾中看花。 春来水涨,我犹如在天上云间坐船;身体衰迈,犹如在雾气中看花。,语句倒装：宾语前置,1、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 人面不知何处去，桃花依旧春风笑。 姑娘不知道去了哪里，桃花依旧在春风中盛开。 2、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 孤舟蓑笠翁，寒江雪独钓。 在一条孤单的小船上，身披蓑衣的渔翁，在大雪纷飞寒冷的江面上垂钓。 3、西风烈，长空雁叫霜晨月。 西风烈，霜晨月长空雁叫。 西风凛冽，在寒霜漫天，晓月未落的清晨，天
4、空中雁在鸣叫。 4、千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微。 朝晖中千家山郭静，日日江楼翠微坐。 在早晨，千家万户静静地矗立，我天天在青翠山色环抱的江边楼阁中坐着。,语句倒装:状语后置,1晓看红湿处，花重锦官城。 晓看红湿处，锦官城花重。 清晨看看细雨湿润的春花，锦官城的花朵沉甸甸地盛开着。 2、却下水晶帘，玲珑望秋月。 却下水晶帘，望玲珑秋月。 女子放下了水晶帘子，凝望着皎洁的秋月。 3、口衔山石细，心望海波平。 口衔细山石，心望海波平。 嘴里衔着细小的山石，心里希望大海的波涛能够平息。,语句倒装：灵活的定语,钱起：谷口书斋寄杨补阙 泉壑带茅茨，云霞生薜帷。竹怜新雨后，山爱夕阳时。闲鹭栖常早，秋花落
5、更迟。家童扫萝径，昨与故人期。,泉壑带（像带子一样围绕）茅茨，云霞（于）帷（像帷幔一样的）薜升起。 （我）怜新雨后（之）竹，爱夕阳时（之）山。 闲鹭常早栖，秋花（相比其它地方）更迟落。 家童（正在）扫萝径，（因为我）昨天与故人约定（今天相见）。,小试牛刀,【能 读 懂 诗家语】 1、运用语法，确定主干 2、识别倒装，还原语序,课堂小结,刘禹锡秋日题窦员外崇德里新居 1.翻译整首诗。 2.联系全诗，概括作者“开颜”的原因。（4分）,综合提升,秋日题窦员外崇德里新居 刘禹锡 长爱街西风景闲， 到君居处暂开颜。 清光门外一渠水， 秋色墙头数点山。 疏种碧松通月朗， 多栽红药待春还。 莫言堆案无余地，
6、 认得诗人在此间。 注:堆案，堆积案头，谓文书甚多。,（我）长久喜爱街西悠闲的风景，来到窦员外新居之处突然喜笑颜开。 门外，（有）一溪（清澈的）渠水，（从）墙头（远望）可以看到点点秋色的远山。 （院子里）种植着几棵松树，（是为了）让朗朗的月光更通透地（照射进来），院子里还栽种了很多芍药，（为的是）等待春天到来 ，（欣赏芍药花开满园的美丽景色）。 不要说室内堆满了案牍没有空余的地方，只有你才能够在这里长久的居住。,联系全诗，概括作者“开颜”的原因。（4分） 题目：“新居”可联想到朋人新居刚刚落成； 看标题 首联：风景之“闲”衬托诗人心境的“悠闲” 看情语（关键词） 颔联与颈联：描绘的景色很迷人；
7、读懂诗家语 清光门外，有一溪渠水缭绕着院子，从墙头望出去，可以看到远山的点点秋色。新居稀稀疏疏栽种了几棵松树，为的是朗朗月光能射进庭院，不致为松树所掩；栽种了很多芍药，为的是迎接春日到来 ，满院姹紫嫣红。 颔联与颈联：新居环境描写中选取的典型物象山、水、松、红药，可暗示主人的品味高雅；看意象 尾联：表达诗人对朋友的仰慕、认同，说明二人是志同道合、心灵相通。看情语（尾句）,【能 读 懂 诗 歌】,明白浅层意思 1.运用语法 确定主干 2.识别倒装 还原语序,领会深层意思 1.关注题目 2.关注作者 3.关注注释 4.分析意象 5.抓住“情语” （关键词、尾句）,谢谢！,1.明月松间照，清泉石上流
8、。 2.鸡声茅店月，人迹板桥霜。 3.试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。,（我）试问卷帘人（海棠怎么样了？），（卷帘人）却道。（我说）,明月（于）松间照，清泉（于）石上流。,语言现象2：省略内容,（闻）鸡声、（出）茅店、（见）月，（上）板桥、（踏）霜、（留）人迹。,方法：补足成分,巩固训练3,1、1.独坐幽篁里，弹琴复长啸。 （我）独坐（于）幽篁里，弹琴复长啸。 2.人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 不知人面何处去，桃花依旧（于）春风笑。 3.白水明田外，碧峰出山后。 白水明（于）田外，碧峰出（于）山后。 4.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 南朝四百八十寺，多少楼台（矗立在
9、）烟雨中。 5、岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。 岭上（集聚）晴云（好像）披絮帽，树头 初（升起）日（好像）挂铜钲。,6、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 松下问童子， （师傅去哪儿了？） 言师采药去。 （师傅去哪里采药？） 只在此山中， （南面还是北面？） 云深不知处。,李益竹窗闻风寄苗发司空曙 1.翻译整首诗。 2.诗以微风开头，并贯穿全篇。请对此作具体说明。（4分）,综合提升,竹窗闻风寄苗发司空曙 李益 微风惊暮坐， 临牖思悠哉。 开门复动竹， 疑是故人来。 时滴枝上露， 稍沾阶下苔。 何当一入幌， 为拂绿琴埃。 注苗发、司空曙是李益诗友。何当：应当 幌：帷幔,傍晚时分，一阵微风吹来，使（我）从冥坐中惊醒。（我）走近窗户，思绪悠远起来。 （风）吹开门，又吹动竹子。（我听到动静）以为是故人来（看望我）。 （风吹过）竹枝上的露珠时不时地滴落，（露珠）稍稍沾湿了石阶下的青苔。 （这风）应当掀开帷幔进屋来，为（我）拂去绿琴上的尘埃。,诗以微风开头，并贯穿全篇。请对此作具体说明。 首联：微风使冥坐中的“我”惊醒； 颔联：微风吹开门，又吹动竹子，让我以为故人来探访； 颈联：微风吹落枝上露珠沾湿了台阶上的青苔； 尾联：我希望微风吹进帘幔，拂去尘埃。,
