八年级(上)数学期中复习教学案(8)

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1、八年级(上)数学期中复习教学案(8)中心对称与中心对称图形一、知识点:1、图形的旋转:在平面内,将一个图形绕一个定点旋转一定的角度,这样的图形运动称为图形的旋转,这个定点称为旋转中心,旋转的角度称为旋转角。旋转前、后的图形全等。对应点到旋转中心的距离相等。每一对对应点与旋转中心的连线所成的角彼此相等。2、中心对称:把一个图形绕着某一个点旋转 180,如果它能够与另一个图形重合,那么称这两个图形关于这一点对称。也称这两个图形成中心对称,这个点叫做对称中心,两个图形中的对应点叫做对称点。注意:中心对称是旋转的一种特例,因此,成中心对称的两个图形具有旋转图形的一切性质。成中心对称的 2 个图形,对称

2、点的连线都经过对称中心,并且被对称中心平分。3、中心对称图形:把一个平面图形绕着某一点旋转 180,如果旋转后的图形能够和原来的图形互相重合,那么这个图形叫做中心对称图形。这个点就是它的对称中心。中心对称图形上的每一对对应点所连成的线段都被对称中心平分。4、中心对称与中心对称图形之间的关系:区别:(1)中心对称是指两个图形的关系,中心对称图形是指具有某种性质的图形。 (2)成中心对称的两个图形的对称点分别在两个图形上,中心对称图形的对称点在一个图形上。联系:若把中心对称图形的两部分看成两个图形,则它们成中心对称;若把中心对称的两个图形看成一个整体,则成为中心对称图形 . 5、对比轴对称图形与中

3、心对称图形: 轴对称图形 中心对称图形有一条对称轴直线 有一个对称中心点沿对称轴对折 绕对称中心旋转 180O对折后与原图形重合 旋转后与原图形重合二、举例:例 1:如图,将点阵中的图形绕点 O 按逆时针方向旋转 900,画出旋转后的图形.例 2:画出将 ABC 绕点 O 按顺时针方向旋转 120后的对应三角形。 例 3:如图,已知 ABC 是直角三角形,BC 为斜边。若 AP=3,将 ABP 绕点 A 逆时针旋转后,能与 ACP重合,求 PP的长。例 4:如图 ACBD,AB ,点 E、F 在 AB 上,且 DECF,试说明此图是中心对称图形的理由。OCBAPPCBAO例 5:已知:如图,在

4、ABC 中,BAC=120 0,以 BC 为边向形外作等边三角形BCD,把ABD 绕着点 D 按顺时针方向旋转 600 后得到ECD,若 AB=3,AC=2,求BAD 的度数与 AD 的长.例 6:如图,直线 l1l 2,垂足为 O,点 A1 与点 A 关于直线 l1 对称,点 A2 与点 A 关于直线 l2 对称。点 A1 与点 A2 有怎样的对称关系?你能说明理由吗?三、作业: 1、画出等腰 RtABC 绕点 C 逆时针旋转 90后的图形。2、在等腰直角ABC 中,C=90 0,BC=2cm,如果以 AC 的中点 O 为旋转中心,将这个三角形旋转 1800,点 B 落在点 B处,求 BB的长度.CBACB DAEOBCA3、如图,在四边形 ABCD 中 ABCD、ADBC,这个四边形是中心对称图形吗?如果是,找出它的对称中心,并说明理由。4、如图是一个平行四边形土地 ABCD,后来在其边缘挖了一个小平行四边形水塘 DFGH,现准备将其分成两块,并使其满足:两块地的面积相等,分割线恰好做成水渠,便于灌溉,请你在图中画出分界线(保留作图痕迹) ,简要说明理由.HABDCGEF

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