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1、教科版六年级语文上册第五单元检测题 一、看拼音 ,写词语。 (18 分) ch n y b o k sh j n pi jin ( ) ( ) ( ) ( ) li o ku hi u chn y n o xi ng zu l ng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出加点词语的近义词。 1.小飞虫故意在人们面前骄傲 地爬着。() 2.我,渴望 去那寥廓的天宇高高飞翔。() 3.百灵鸟有的互相答对 ,倾诉 爱恋。() 三、按要求写句子。 1.补充句子 ,使之成为拟人句。 (1)一只画眉鸟站在树上。 (2)太阳出来了 , 。 2.补充诗句。 百啭千声随意移 ,。 始知锁向金笼听 ,。
2、 四、给下列句子重新排队。 ()先是小朵小朵的雪花随风飘落。 ()顷刻间天地一色 ,风雪迷漫了原野。 ()雪开始下了。 ()然后越下越大 ,团团片片一阵紧似一阵。 ()风夹着雪 ,纷纷扬扬。 五、阅读短文 ,完成练习。 (一)课内阅读。 小萝卜头两手轻轻捧着那只虫子,唯恐伤害了它。刘思扬摸了摸 口袋,摸出一只偶然带来的 ,被特务没收了火柴的空火柴盒,丢出铁窗 , 送给小萝卜头。小萝卜头打开火柴盒,把虫子放了进去。他正要关上 盒子的时候 ,突然瞥见那只虫子在盒子里不安地爬动。啊,它失去了自 由。小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开,轻声说道 : “ 飞吧,你飞吧 ! ” 1.写出下列词语
3、的反义词。 偶然()若有所思 () 2.这一自然段用了描写、描写、描写等刻 画小萝卜头的形象。 3.小萝卜头为什么把放入火柴盒的虫子又放了? (二)课外阅读。 飞吧,小鸟 一阵台风袭过 ,一只孤单的小鸟无家可归,落在被卷到海里的木 板上,乘流而下。忽然 ,小鸟张开翅膀 ,在人们头顶盘旋了几圈 , “ 噗啦” 一声落在船上。瞧 ,它多美丽 ,娇巧的小嘴 ,啄理着绿色的羽毛 ,鸭子样 的扁脚 ,呈现出春草的鹅黄。 水手把它带到舱里 ,给它“ 搭铺”,让它在船 上安家落户。每天 ,把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把从祖国带来的 鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久,小鸟和水手的感情日趋深厚。清晨, 当第一束阳
4、光射进舷窗时 ,它便敞开美丽的歌喉 ,唱啊唱,嘤嘤有韵 ,宛 如春水淙淙。 小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。返航时,人们爱不释手 ,恋 恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮 的羽毛失去了光泽。 是啊,我们有自己的祖国 ,小鸟也有它的归宿 ,人和 动物都是一样啊 ,哪儿也不如故乡好 ! 慈爱的水手们决定放飞它,让它回到大海的摇篮去 ,回到蓝色的 故乡去。离别前 ,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在人的 头上,肩上,掌上,胳膊上 ,与喂养过它的人们 ,一起融进那蓝色的画 面 1.联系上下文解释下列词语。 (1)安家落户 : (2)爱不释手 : 2.随着航程的变化 ,小鸟的情绪或感情是如何变化的? 3.返航时,水手们怀着依依不舍的心情放飞小鸟,其中“ 不舍” 和“ 放飞” 的缘由各是什么 ? 4.读了短文 ,你感受到了什么 ? 六、习作表达。 请发挥想象 ,写一篇童话故事 ,不少于 450 字。
