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1、部编人教版三年级语文上册期末考试题 班级姓名得分 一、看拼音写词语。 (8 分) z r n z shi wi w qi n x ( ) ( ) ( ) ( ) sh xi n ji o nn n m n g l ( ) ( ) ( ) ( ) 二、同音字填空。 (3 分) ( ) 切( )傲显微( ) m ji o j n ( ) 书( )嫩学无止 ( ) 三、展笔顺。 (4 分) 懒：共 ( )笔，第二笔是 ( )。击：共 ( )笔，第四笔是 ( )。 瓶：共 ( )笔，第九笔是 ( )。普：共 ( )笔，第六笔是 ( )。 四、把下面的词语补充完整。(5 分) 刻舟( )剑没( )打采(
2、 )近求远大惊失 ( ) 兴高( )烈不( )思索相提并 ( ) 不闻不 ( ) 我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。 ( )( ) 五、选择正确的答案填在括号中。(5 分) 1. “举世闻名 ” 中“ 举” 的意思是 ( )，“ 举重” 中“ 举” 的意思是 ( )。 A.往上托B. 全C. 推选D. 举动 2. “每逢佳节倍思亲 ” 是唐朝诗人王维的诗句，诗中的“ 佳节” 指的是 ( )。 A.春节B. 重阳节C. 中秋节D.端午节 3.钻在铁屋子里 ( )安全，却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。 A.仍然B.果然C.居然D.固然 4. “英子犹豫了一会儿， 慢吞吞地站了起
3、来， 眼圈红红的。 ” 从这句话我们可以看出此时英子内 心非常 ( )。 A.自卑B.矛盾C.激动D.难过 六、仿写句子。 (4 分) 例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 1.春姑娘来到人间，小草，桃花。 例：“ 一定会飞回来的 ! ” 小男孩肯定地说。 小男孩肯定地说： “ 一定会飞回来的 ! ” 2. “你为什么要这样做呢 ?” 教育家好奇地问。 七、回顾课文内容，并填空。(13 分) 1.当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵起( )写的 ：“ 天门中断 楚江开， ( )。两岸青山相对出， ( )。” 2.苏 轼 的 饮 湖 上初 晴 后 雨 ， 主 要 描绘 的 是 ( )的
4、湖光 山 色 ，诗 的 后 两 句 是 ( )，( )。 3.我们还一起去安徽黄山爬( )，那陡峭的山峰和美丽的云雾让我想起这句谚语：“ 五岳 归来不看山， ( ) ” ；我们欣赏了不但 ( ) 而且 ( ) 的赵州桥， 感受了劳动人民的智慧和才干；我们还去了西沙群岛，那里( )，( )， 是个可爱的地方。 4. “聪明在于学习， ( ) ”(列宁)告诉我们勤学习， 多积累，能让大脑变得更聪明。 学习时，我们要脚踏实地，正所谓“ 千里之行， ( ) ” 。 八、古诗诵读及课外阅读书目考查。(13 分) 1.古诗词连线 (5 分) 东风不与周郎便大珠小珠落玉盘 蜡烛有心还惜别铜雀春深锁二乔 人面
5、不知何处去多少楼台烟雨中 南朝四百八十寺替人垂泪到天明 萧萧梧叶送寒声桃花依旧笑春风 嘈嘈切切错杂弹江上秋风动客情 2.一只想飞的猫 (4 分) (1)猫说它一伸爪子逮住了 ( )只老鼠。 A.5 B.7 C.1 D.13 (2)( )的眼睛很灵，看出了猫在假装睡觉。 A.鹅B.鸭子 C.公鸡 3.奇妙的数字王国 (4 分) (1)是数王国的国王 ( )。 A.0 B.1 C.2 D.3 (2)在故事神秘数中a 偷走了数的城市里 ( )。 A.粮食B.老母鸡C.钱D.两瓶酒 九、阅读理解题。 (25 分) (一)矛和盾的集合节选 (13 分) 坦克把盾的自卫、矛的进攻( )，在战场上 ( )。
6、1916年 9 月 15日，英 军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这( )，吓得哇哇直叫，乱成一团，一 下子退了十公里。 是的，谁善于把别人的长处( )，谁就会是 ( )。 1.根据原文内容填空。 (5 分) 2.照样子，写拟声词。 (4 分) 哇哇( ) ( ) 3.用“ - ” 画出文中表现坦克在战场上大显神威的句子。(2 分) 4.文中有一句话点明了中心，抄写在括号里。(2 分) (二)自由，你好 ! (12 分) 我是一只被囚禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么(完美美好)啊! 春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结 伴而来，在空中翩翩起舞。我却
7、待在鸟笼子里，只能上下乱窜。 夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴 地望着它们心酸。秋风(吹扫刮)过，落叶飘飞，水果涨红了脸，菊花在枝头领略了秋天 的风姿。我还是一 (幅副)懒洋洋的样子。 中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢? 冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟瑟发抖。 我是一只囚禁在笼子里的鸟，十分想念我的亲人和朋友。风爷爷“ 呼呼” 地从身边经过， 我在鸟笼里 (急切亲切)地打听道 风爷爷 我的家人还好吗 风爷爷鼓着腮帮子，说： “ 放 心吧，金丝雀，他们都很好。”“风爷爷，帮我捎个信儿
8、给他们吧，我想他们了。” 我是一只囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道，( )。 1.请在括号里选择正确的词语，并打“”。(2 分) 2.请在 里填上合适的标点符号。 (2 分) 3.从文中找出下列词语的近义词，写在( )里。(4 分) 慢慢( ) 思念()高兴( ) 眼睁睁 ( ) 4.用“ - ” 画出描写金丝雀 “ 可怜” 的句子，至少找出两句。(2 分) 5.金丝雀希望主人知道些什么呢?请填写在文中的横线上。(2 分) 十、习作。 (20 分) 题目：感谢 提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友你 最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。 要求：1、写出真情实感， 语句通顺， 内容具体，不少于 250字。 2、书写工整，不写错别字。
