《2020年整理整理初高中衔接课程.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年整理整理初高中衔接课程.doc（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初高中英语衔接校本课程一、认识初、高中英语的区别 即将开始的高中学习生活，特别是英语的学习是与初中阶段有着很大不同的： 1. 课本编排上的区别：初中的每一个单元是分为4课的，每篇中有的是对话，有的是阅读文，也配有一些练习，而高中的每个单元并不分课，而是基本上按模块(module)划分。教材把话题、结构、功能和任务型活动有机地结合在一起，既符合中国学生英语学习的规律和特点，又体现了新的教育教学理念。教材系统性强，各单元采用板块的设计形式，有利于教师灵活整合教材内容。高中的阅读文分为阅读前和阅读后的讨论、思考问题并加入了有关的语言知识的学习及，在阅读教学的安排上。读后活动的练习层次清楚，体现对课文
2、理解考察的三个维度：弄清事实(Factual) 分析信息(Analytical) 判断和推理(Inferential)。可以说是极大地丰富了教学内容。除此之外还会有稍短的阅读与听力及写作等方面的练习，写作训练既重视结果，更重视过程，提供铺垫性活动以加强对过程性写作的监督。通过听、读活动从语言和写作技巧方面进行相关输入，为学生的最终成长奠定基础。 2. 在词汇上的区别：我们初中的教材已是新版本了，每个单元的单词可能大家觉得已经不少了，但高中教材中的词汇更是成倍地增加了，增加了大约2000词。这也是新编教材的一个特点，加入了许多当前常用的，新出现的流行的词汇，也是与我们学的新编初中课本相承接的，所
3、以，为了能尽快适应高中词汇的学习，我们应该及早着手把初中阶段的词汇再熟悉一遍。另外，对于高中英语词汇的学习，大家还要知道其要求是远远高于初中的，在学习单词时，我们既要了解它在文中的意思，还要掌握它在练习中，阅读、考试中可能出现的所有意思，用法及搭配等。一词多义，一词多性，依纲不据本。 3. 在所学语法上的区别：在初中阶段我们把基础的语法内容已经学习过了，但是语法学习没有得到足够的重视，不少同学对语法知之甚少，甚至一窍不通。而在高中我们要学习的是更深更高层次的语法。如定语从句，非谓语动词、名词性从句，倒装结构、虚拟语气等等，其中的部分内容我们并不陌生，但是初中我们所接触的还只是皮毛，高中阶段的学
4、习会比之前的所学内容复杂得多，要求上也要高得多，除了看懂更要求会应用。语法知识是英语学习的重要内容，是日常及高考的考试范围，所以我们要充分利用暑假把之前的漏洞弥补好，在后面的学习中，你们也会重温这些知识并将之与高中内容进一步融合，为大家步入高中学习打好基础。 4. 在课堂要求上的区别：大部分的初中对学生的要求还是比较严格的，而这种严格与小学又是不同的，所以有一部分自觉性差的学生就被分化出来，在稍微宽松的环境中，对自己要求降低导致了滑坡的出现，而升入高中后又会有新的变化，对于自律要求就更加明显了。如果你是按照老师要求做的学生，那么在高中除了把基本要求做好之外，自己一定不可放松，适当增加课外阅读及
5、一些课外习题是有必要的；如果你是不太自觉的学生，那么你要努力改掉自己的毛病，除了完成要求交给老师的作业，那些如读、背等要求也要认真完成才能使自己的高中英语学习逐步走上轨道。不管你属于哪一种，都要持之以恒，千万不可因为任何原因而放松对自己的要求，即便是你已取得了一定成绩，也没有理由沾沾自喜。 5. 在考试试卷结构上的区别：这一区别可能是影响最大的一点，我们许多同学初中英语一直较差的原因在很大程度上是由于初中试卷所涉及的内容较少而且试题结构完全不同于高中，很多人认为英语不用下功夫学，反正最后背背答案就可过关，这样成绩不错，学得也很轻松。一旦抱有这种想法，初中这个重要的打基础的阶段就被荒废过去了，这
6、对我们升入高中后的英语学习是极为不利的，这就好比是建造没有基础的空中楼阁，肯定会感到很难，很吃力。进入高中之后我们的考试是没有比较明确的特定范围，不能靠背答案过关，而且所学所考的内容应该都是向高考看齐的，难度肯定不小，但同学们也不要害怕，只要努力学习，坚持不懈，认真积累，完成好每天的功课，做好充分迎接失败的心理准备，然后在每次经历中吸取经验，一点点地弥补自己的不足，肯定会取得很好的成绩。练习 句子改错：每小题有一个错误（多词、缺词或错词），多余的词用斜线（）划掉，在右边横线上写出该词，并也用斜线划掉；缺词处加一个漏字符号（），在右边横线上写出该加的词；在错的词下划一横线，在右边横线上写出改正后
7、的词1. It took Jack two hours climb the mountain . _ 2. The tomatoes I picked are much more redder than yours . _ 3. They have never had the chance to be there ago ._ 4. Even he is old , my grandpa works on the farm . _ 5. You are terrible ill . Youd better stay in bed . _ 6. The nearest village is ab
8、out one hundred miles far away ._ 7. I dont like going out lonely after dark ._ 8. Im fed up waiting for her letter . _ 9. Birds flew back because the fine environment . _ 10. The students entered into the classroom one by one . _ 高考试题 （2011新课标）第一节 短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌
9、写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处，每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均限一词。2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。My summer travel started terribly .I was at the Shanghai Railway Station buy a ticket to Hang Zhou. I was going to visit a friend here a
10、nd after that I would go to Xiamen for long holiday. I bought my ticket but turned around to pick up my bag Form the floor and then I realized that someone had stolen it. Luckily I had all my money on my pocket, but the only clothes I had was those I had on. It felt very strange to travel without an
11、y luggages. When I finally arrived at my friend he lent to me lots of clothes. I feel very happy that I could change my clothes at last.二 、基础知识回顾 考眼力 指出下列单词的词性shape woolen activity increase successfully because grateful book beside instruction embarrassed impress disappointing incorrectly aim unless
12、 from if 词性讲解名词单数变复数的方法1. 基本变化: boy_, pen_， class_, fox_, brush_, watch_，stomach_， baby_，safe_, roof_, belief_,thief_,life_,knife_,leaf_, wife_, shelf_, self_, half_, wolf_, hero_, tomato_, potato_, piano_, photo_, zoo_, radio_, video_。2. 不规则变化: man_, woman_, policeman_, Englishman_, German_, foot_,
13、 tooth_, goose_, child_, mouse_, sheep_, deer _, fish_, Chinese_, Japanese_3. a _ writer / some _ writers(女作家), a_ friend/ some _friends 女朋友, _plan(销售计划)，_ car（跑车）。名词所有格1. a mans voice=the voice _ a man ; _(beginners) class 初级班; This is _ room. 这是汤姆和迈克共住的房间。Its less than two _ drive from here.开车到那里不
14、到2个钟头。We had a great evening at Pauls. 我们在_度过了一个愉快的夜晚。She bought a bottle of vitamin tablets at the chemists. 她在_买了一瓶维生素片。Youll find the answers at the back _ _ _. 在书后你可找到答案。2. a, an, this, that, some, several, no, each, every+名词+of +名词性物主代词/名词-s。This tool _ _ is useful. 他的这个工具很有用。Two friends of my _ came to see me. 我父亲的两个朋友来看我。代词用法人称代词主格_
