《人教版5年级下册数学全册教学电子导学案：第1课时复习因数和倍数》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版5年级下册数学全册教学电子导学案：第1课时复习因数和倍数（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第九单元总复习 第 1 课时复习因数和倍数 学习内容复习因数和倍数编写人 学习目标 1、通过整理复习，进一步掌握整除、因数、倍数、质数、合数、偶数、奇数、分 解质因数、公因数、最大公因数、互质数、公倍数、最小公倍数等概念及其概 念之间的联系和区别。 2、掌握能被 2、5、3 整除的数的特征，会分解质因数，进一步理解和掌握求两个 数的最大公因数和最小公倍数的方法，以及它们之间的相同点和不同点；进一 步理解和掌握求三个数的最小公倍数的方法，以及与求两个数的最小公倍数有 什么不同。 3、经历数的整除的有关知识的整理复习过程，培养学生整理复习的能力，进一步 完成认知结构。 4、进一步培养整理的意识，形
2、成良好的学习习惯。 重 难 点 质数、合数、分解质因数、求最大公因数和最小公倍数，求三个数的最小公倍 数的算理。 导学流程自主空间 【独立自主学习】 1、做教材 118页第 1、2 题。独立完成，说一说自己是怎样想的？ 2、做教材 118页第 3、4 题，小组内集体交流。 【合作互助学习】 1、什么是因数、倍数？什么是质数、合数？ 2、2、5、3 的倍数的特征是什么？ 3、什么是公倍数、最大公倍数？ 【展示引导学习】 1、幼儿园买来一些糖果，第一次吃了它的，第二次比第一次少吃了这些糖 果的，两次一共吃了这些糖果的几分之几？ 2、小红帮妈妈打一份稿件，先打了这份稿件的，又打了这份稿件的。还剩 这
3、份稿件的几分之几没打？ 3、用铁丝围成长、 宽、高分别是 6 分米、4 分米、3 分米的长方体模型三个， 至少需要多少分米铁丝？ 4、在一间长 4 米、宽 3 米的办公室地面铺一层厚3 厘米的混凝土。需要多 少立方米的混凝土？ 5、一块长方体石料，体积是64 立方分米，已知石料的长是8 分米，宽是 4 分米。石料的高是多少分米？（用方程解） 6、一个长方体罐头盒，长6 厘米，宽 8 厘米，高 8 厘米。在它的四周贴上 一圈商标纸（接头处不计） ，这张商标纸的面积至少有多少平方厘米？ 【评价提升学习】 1、把 42 分解质因数是（） 。 2、能同时被 2 、5 、3 整除的最小三位数是（） 。
4、3、10 以内质数的乘积是（） 。 4、从 1 9 的自然数中， ( ）和（）是相邻的两个合数； ( ) 和（） 是相邻的两个质数。 5、42 的最小约数是（ ) ，最大约数是（ ) ，最小倍数是 ( ） 。 6、把 30 写成两个质数的和。 30 = ( ) + ( ) = ( ) + ( ) 7、18 和 24 的最大公约数是（) ，最小公倍数是（） 。 8、1.98L = ( ) ml = ( ) cm3 56 千克 ( ）吨 45 分( ）时 9、把三块棱长都是4cm 的正方体木块拼成一个长方体，这个长方体的表面 积比原来三个正方体的表面积减少了（ ) cm2 。 10、一个长方体接上一个正方体后，表面积比原来增加了60 平方厘米，这 个正方体的表面积是（）平方厘米。 11、 一根长方体木料左右两个面都是正方形，其余 4 个面的总面积是7.2 平 方米。这根木料长4 .5 米，它的体积是（）立方米。 12、选择。 （把正确答案的字母序号填在括号里） 1、在下面各式中，除数能整除被除数的是（） 。 A . 124B . 1 3C . 2.5 2.5 2、两个质数相乘的积（） A 一定是质数B 一定是合数 C 可能是质数，也可能是合数 教 学 反 思
