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1、名校名 推荐第一章第二节传粉与受精第 2 课时课型： 新授课教学目标：1知识目标1、概述受精的过程，描述有性生殖的概念，为阐述花与果实和种子的关系打下基础。（重点）（难点）2、知道受精是植物的重要的生理活动。2. 能力目标1、通过识别花的受精过程，注意培养学生的观察实验和思维的能力。2、通过学习受精过程，使学生继续树立事物是发展变化的观点。3情感、态度与价值观目标通过学习受精过程之不易，明白生命之艰辛。教学方法及学法指导：受精过程在花的内部进行，用眼观察不到，比较抽象，学生接受起来有一定的难度，教师应创造条件，尽量配合一些教具：最好用多媒体教学，用动态的效果来展示受精的过程，并准备一些问题辅助
2、教学，帮助学生把这部分知识理解透彻。课前准备：受精的课件教学过程：教学环节及时教师活动学生活动设计意图间安排首先检测同学们对上一节课知识的掌握将上节课重要的知复习提问学生回忆看书，对识点重现，从而强化情况。（课件展示：上一节有关传粉的知2 分钟知识进行识记。知识的识记和落实。识 ）学生回答：子房植物开花后， 要结出果实和种子， 花中哪通过课件展示教师创设情景个结构将来能发育成果实呢？可以引导学生去认下面我们一起认识子房的结构。 （课件展识子房的结构， 为下激发兴趣示：子房的结构） 。学生回答：子房包面受精，和下一节课3 分钟哪位同学能根据结构图，说出子房的结括子房壁和胚珠，果实和种子的形成构？
3、（课件展示：子房的结构）胚 珠 内 有 一 个 卵打下基础。细胞，两个极核，还有珠被引导探究1、过渡 ：花粉粒落在雌蕊的柱头上后子学 生 看 课 本 的 第先提出问题， 让学生1名校名 推荐层层推进房内发生了怎样的变化呢？十页，明确几个问带着问题去看书， 明10 分钟2、（课件展示： 自主学习内容） 哪位同学题。确看书的目的。来说一下你的答案。生 1： 2 个板书：受精生 2： 1 个利用动画展示受精3、设疑 ：精子是两个，受精时几个精子过程，使学生更直观与卵细胞结合的？的观察到，使较难的找回答是一个的同学， 问他有没有疑问？知识简单化，直白是什么？生；另一个呢？化。点拨 ：精子是两个， 一个
4、与卵细胞结合形成受精卵。另一个与极核结合形成受精极核。这种现象称为双受精，双受精是绿色开花植物特有的受精方式。（课件展示：双受精）4、双受精现象我们用眼是观察不到的，受精和有性生殖学请同学们看一下动画 （课件展示： 双受精生容易混淆把二者动画效果）放在一起强化概念归纳总结 ：（课件展示：总结受精过程） 。的区别。同时也注重提问：哪位同学说一下什么是受精？生：回答学生概念的掌握。板书 ：精子和卵细胞融合形成受精卵，这个过程叫做受精。点拨 ：精子和卵细胞称为两性生殖细胞，二者结合的生殖方式叫做有性生殖。同学们要区别有性生殖和受精这两个概念的不同，生殖方式除了有性生殖外，还有无性生殖，这将在后面要学
5、到。1、下面同学们找一张纸，和老师一起来。受精的过程是本节画一下受精过程。 先来画雌蕊的结构， 认课的难点也是重点，识雌蕊由柱头、花柱、子房三部分组成，为了强化学生对它组织交流再画子房壁， 胚珠。明确卵细胞是一个位的掌握情况， 学生在点拨建构于胚珠中， 在柱头的一侧画一粒花粉，花全 体 学 生 按 照 老老师的引导下共同15 分钟粉落到柱头上， 提示学生回答这个过程称师 的 要 求 一 步 一画雌蕊的结构图， 认为传粉。步去画图，并思考识子房内各部分结2、设疑 ：如果梨花的花粉落到桃花的柱老师提的问题。构名称，为下一节课2名校名 推荐头上，花粉会萌发吗？说明了什么？果实和种子的形成开花季节，雌
6、蕊的柱头上总是黏附有多种打下基础，同时也可花粉，只有同种植物的花粉才能萌发，完以复习什么是传粉。成受精作用。画图的同时既培养花粉管的形成也可以让学生来回答。明确学生的动手能力， 也精子有两个，位于花粉管中。培养学生动脑能力，3、留给学生 2 分钟的时间，对各部分结更加强了知识的掌构进行识记，然后进行提问。握4、进一步强化概念什么是受精。生： 1 个。1、设疑： 我们画的这个图，子房中有几个胚珠 ?百合、黄瓜等植物的子房里都含有多个胚生讨论回答。珠，它们是如何完成受精的？主要让学生知道本知识整合节课的重点是受精。迁移应用点拨 ：许多花粉粒落到柱头上，长出花粉5 分钟管。花粉管分别进入胚珠释放出精
7、子，精子与卵细胞融合，形成受精卵。生回答，谈收获。2、哪位同学来谈谈自己这节课的收获？同学们独立完成。 助学 11 页到 12 页的当学 生 独 立 自 主 完课堂达标检测堂达标。 课下作业： 助学 12 页到 13 页的成，课堂检测要及题及课下作业周末自测。时互纠。10 分钟板书设计第二节受精通过练习加强学生对所学知识的理解，同时培养学生的答题速度和规范。3名校名 推荐受精作用子房壁珠被极核胚珠卵细胞子房一、受精：精子和卵细胞融合，形成受精卵。二、 有性生殖教学反思：本节课先认识子房的结构，知道了子房的结构，为下一节课果实和种子的形成做好铺垫，让学生带着问题去看书，了解一下受精的过程，但受精过程在平时生活中观察不到，利用动画，使知识更直观，更形象。降低了教学难度，突破了教学难点。受精和有性生殖这两个概念学生容易混淆，要强调。最后师生一块动手去画图，学生积极性很高，效果很好。4
