《北师大版五年级上册数学《第五单元 第1课时 分数的再认识（一）》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版五年级上册数学《第五单元 第1课时 分数的再认识（一）》教学课件（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
,5 分数的意义 第1课时 分数的再认识（一）,课时目标,1进一步认识分数，理解分数的意义。 2在动手操作的过程中，进一步体会“整体”与“部分”的关系。体会数学与生活的密切联系。 3.通过参与具体操作活动，体验数学的乐趣，体会生活中处处有数学。,把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。,形状虽然不同，但是都是由8个 组成的。,3.圈一圈，填一填，再说一说。,2,6,8,4.和同伴说一说下面每个分数表示的意思。,（1）一张报纸的 版面用于广告宣传。,一张报纸版面平均分成4份,其中1份用于广告宣传。,（2）我们班有 的男生喜欢打篮球。,全班男生平均分成4份,其中1份喜欢打篮球。,（3）有专家指出，取消塑料袋无偿供应，全国 塑料袋使用量可减少 。,把塑料袋无偿供应时全国塑料袋使用量平均分成3份，取消塑料袋无偿供应后全国塑料袋减少的使用量占其中的2份。,4.和同伴说一说下面每个分数表示的意思。,5.为帮助灾区人民，奇思捐献了零花钱的 ，妙想捐献了零花钱的 ，妙想捐的钱一定比奇思多？请说明理由。,不一定，两者单位“1”不同，所对应的数量也不一定相同，所以无法确定妙想捐的钱是否比奇思多。,课堂小结,说一说这节课你有什么收获。,
