《江苏省海门市正余初级中学九年级化学上学期单元练习试题（一）（无答案） 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省海门市正余初级中学九年级化学上学期单元练习试题（一）（无答案） 苏教版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省海门市正余初级中学2012届九年级化学上学期单元练习试题（一）（无答案） 苏教版将选择题答案填在后面的表格中一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题1分共20分）1、化学是一门自然科学,研究和和发展化学科学的主要基础是A 实验 B 测量 C 推理 D 归纳2、 “绿色化学”是指A 颜色为绿色的无害化工产品 B.能研究和创造自然界不存在的物质。C.不使用有毒有害的物质，生产对环境友好的化学产品 D.只能使用,不能再生的化学产品3、不能用来加热的仪器是A 烧杯 B 蒸发皿 C 试管 D 集气瓶4、下列各操作正确的是A.用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯 B.用天平称量固体药品时，砝码放在左盘
2、C.量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 D.品尝一种白色固体的味道5、下面的化学实验操作都正确的一组是给试管里的液体加热时，试管应与桌面垂直。 将化学实验中的废弃物放入废液缸中 用酒精灯给物质加热时，应该用外焰。 玻璃仪器洗过后，如果内壁的水附着均匀，既不成水滴也不成股流下，才算洗干净了。A B C D 6、下图是实验室用高锰酸钾制取氧气随时间的变化关系图，与该反应事实相吻的是 7、一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是A、排水集气法 B、向上排空气
3、集所法C、向下排空气集气法 D、排水集气法或向上排空气集气法8、实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：加热，检查装置的气密性，装药品，用排水集气法收集，从水槽中取出导气管，熄灭酒精灯，连接仪器。其中操作顺序正确的是 A、 B、C、 D、9、不会加剧酸雨、臭氧层空洞、温室效应等环境问题的是A 使用太阳能淋浴器 B 燃烧煤C 超音速飞机尾气的排放 D 使用氟利昂作制冷剂10、地球是我们赖以生存的美丽家园，人类在生产和生活中的下列活动：工业“三废”未经处理直接排放；植树造林，加大绿化面积；随意丢弃废旧电池和塑料垃圾；生活污水任意排放；减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨。其中能对环境
4、造成污染的是A B C D 11、日常生活中用到的下列物质，属于纯净物的是A.食品袋内防腐的氮气 B.碳酸饮料 C.海水 D.稀有气体12实验室用高锰酸钾或过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时，必不可少的一组仪器是 A.试管、酒精灯、铁架台、集气瓶、胶头滴管 B.酒精灯、水槽、试管、集气瓶、量筒C.铁架台、烧杯、集气瓶、玻璃片 D.试管、铁架台、集气瓶、玻璃片 13下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是 A.先检查制氧装置的气密性，再装药品 B.先给试管均匀加热，再对着药品加热C.等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中D.先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出14
5、在下列变化中，不属于化合反应，但属于氧化反应的是 A硫在氧气中燃烧 B石蜡在空气中燃烧C高锰酸钾受热分解 D铁丝在氧气中燃烧15给试管内的液体加热时，下列操作中正确的是A.为了避免管内液体外流，加热时试管不得倾斜 B.所盛液体体积超过试管容积的13C.加热过程中，不停移动试管使液体中下部均匀受热D.加热时，试管口可以对着自己，但不能对着别人16、下列属于化学变化的是A 酒精挥发 B 卫生球升华 C 灯泡发光 D 动植物呼吸 17NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶于水，通常条件下极易与氧气反应。实验室收集NO的装置是 18做下列物质在氧气中燃烧的实验之
6、前，先要在集气瓶底放水或铺沙的是 A木炭在氧气中燃烧 B铁丝在氧气中燃烧C硫在氧气中燃烧 D红磷在氧气中燃烧19给酒精灯添加酒精时，最好不要超过酒精灯容积的 A1/2 B2/3 C1/3 D3/420、 某学生在量取液体时，俯视刻度进行读数，读得体积为36mL ，则他所量的液体的实际A 大于36mL B 小于36mL C 等于36mL D 都有可能二、填空题（每空1分，共40分） 21.(12分)下列图为某学生设计的制氧气的装置。写出下列仪器名称 (1). A_ _ B C_ _ D_ _(2).用_药品制氧气时，需在管口放一团棉花，目的是 。(3).试管口应略向_ _倾斜，防止_ _ _ (
7、4).收集氧气的适宜时刻是_ _(5).集满氧气后结束实验时，应先_ _后_ _，防止_ _ _. 22.（12分）小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。(1)根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称：A
8、、B 、C 、D 、E 、F 。（2）在横线上写出题中所发生反应的文字表达式，并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应，把反应类型写在括号内。 （ ）； （ ）； （ ）。实验探究23.(6分)我们已经知道了空气的主要成分是氮气和氧气，上图为测定空气中氧气含量的实验装置图。（1）实验时，燃烧匙里为什么要盛过量的红磷？（2）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的1/5的结论外，还可以得出有关氮气性质的哪些结论？（3）.某同学可如右图所示装置粗略的测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，其左端密封有空气和足量白磷（白磷着火点低，约40 ），右端
9、跟空气相通，实验开始前，活塞处在5 cm处。向烧杯内加入适量水，与烧杯中生石灰反应产生大量的热使得玻璃管中的白磷立刻燃烧起来.可以观察到玻璃管内开始发生的现象： 白磷（足量） ；活塞向（填左或右） 移动。实验结束后，恢复至常温，活塞应停在约 cm处，据此可得出的结论是。24.（4分）右图为已收集满的一瓶无色无毒气体。请你用学过的知识探究，确定该气体可能是什么气体。 假设(猜想)验证方法及操作可能看到的现象结论25（6分）通常状况下，人体呼出气体中部分气体的含量如下表。（含量是指各成分的体积分数）空气的含量（%）呼出气体中的含量（%）氧气2115.7二氧化碳0.033.6水0.036.2请你利用所学知识，完成下列实验报告并设计实验：验证剩余的一种气体成分在空气中和人体呼出气体中含量的不同，答案写在相应的空格内。（使用的仪器和药品可以任选，实验室备有刚收集好的呼出的气体250mL两瓶） 6用心 爱心 专心
