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1、第四专题 慢慢走，欣赏啊板块一 一花一世界15 荷塘月色自 学 导 航.学习目标：1学习借鉴借景抒情、情景交融的表达技能。2辨析比喻及通感所产生的艺术效果。3体会作者高妙的审美情趣，品味散文的语言音乐美。4. 理解作者不满现实、向往自由生活的思想感情。.学法建议：荷塘月色是朱自清的代表作之一。文中描写荷塘（月下的荷塘）、月色（荷塘上的月色）的美景，抒发了“心不宁静独处求静无所有惦念江南”的感情，表达了作者不满现实、渴望自由、幻想超脱却又无法超脱的心境。我们学习荷塘月色时，可从外观形态、内在意象、深层文化意蕴三个层面入手鉴赏。初读文章，鉴赏外观形态美。外观形态美包括音乐美、绘画美、建筑美。同学们
2、可以在老师的指导下美读作品，通过高低疾徐、唏嘘有声、顺口悦耳、婉转低回的朗读，体会朱自清散文动人的音乐美。可以第4、5、6段为例，想像从近景到中景再到远景的构图美，想像在夜的背景上，有“白花”、“碧天”、“明珠”、“星星”、“凝碧”、“青雾”、“斑驳的黑影”和“稀疏的倩影”等景物，五色齐备，浓淡有致，冷暖并用，呈现出缤纷多姿的色彩美。体会文章在起、承、转、合的关联中同建筑美学流走、呼应、变化、和谐特征的同构特点，领略文章的建筑美。再读文章，鉴赏内在意象美。静到极点又美到极点的“荷塘月色”心态化、意化了，苦闷、烦燥、求宁静之“意”则物态化、象化了，“意”“象”交汇，产生出了内在意象美。三读文章，
3、鉴赏深层文化意蕴美。荷塘月色中曲曲折折的荷塘，密密田田的荷叶，星星点点的荷花，淡淡的月色，幽幽的荷香静谧朦胧的景物中，又交融着那无处不在、挥之不去的深沉的孤独与苦闷的心绪。可以在老师的指导下深入探究：在如此美景之下，作者为什么“不平静”？在解读文后第三题甲组学习材料后，可从社会学、伦理学和哲学诸角度来加以探讨，理解作者的命运感、历史感和宇宙感。.课前预习：（一）字词读音1给下列加点的字注音。蓊蓊郁郁（ ） 脉脉（ ） 倩影（ ） 妖童媛女（ ） 鹢首 （ ） 棹桨（ ） 敛裾（ ） 踱步 （ ） 弥望 （ ）2请辨别下列多音字的读音： 宁静 荷花 弯曲 宁缺毋滥 荷枪实弹 名曲 浅薄 参观 差
4、别 薄片 参差不齐 差遣（二）字形识记3把下列词语中的错别字，写在横线上。嗡嗡郁郁 妖童瑗女 含情默默 婀娜多恣 （三）词义辨析4再读课文，解释下列加点的词：（1）弥望： （2）田田： （3）袅娜： （4）敛裾： （5）没精打采： （6）亭亭玉立： 5汉字中有很多形似字，请你细心辨别下列字形，并试着组词：袅 惦 僻 啜 凫 掂 避 缀 倩 裾 姿 婧 踞 恣 （四）文学常识6朱自清（18981948），字_， _人，中国现代作家，学者。作品有 、 等。跟 踪 训 练一、基础训练1.下列各项中词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ）A. 和谐(xi) 琐屑(xi) 倩(qin)影 如履薄(b)冰
5、B袅(nio)娜 霎(sh)时 弥(m)望 恐沾裳(chng)而浅笑C踱(du)步 脉(mi)脉 颤(chn)动 蓊(wng)蓊郁郁D点缀(zhu) 挨(i)近 曲(q)折 妖童媛(yun)女2.下列词语中，加点字的解释全都正确的一项是（ ）A.弥望（满） 点缀（连接） B.幽僻（幽远） 羞涩（难为情）C.敛裾（衣襟） 倩影（美丽） D.酣眠（熟） 踱着（慢步行走）3.选出标点符号不正确的一项是（ ）A.叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。B.虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这是恰到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。C.梁元帝采莲赋里说
6、得好：于是妖童媛女，荡舟心许；鷁首徐回，兼传羽杯；欋将移而藻挂，船欲动而萍开。这真是有趣的事。D.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的：正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。4.从修辞角度选出与其它三句不同的一句（ ）A.塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。B.树缝里也漏着一两点路灯光，无精打采的，是瞌睡人的眼。C.微风过处，送来屡屡清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。D.那忽高忽低的，时远时近的哨声，弥漫成一片浓浓的乡愁，笼罩在我的周围。5.找出文中的比喻句，填写下面表格。本体喻体相似点二、课内语段阅读（一）阅读
7、下面的文字，完成610题。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。6.下面判断错误的一项是()A.本段描写的是月下的荷叶、荷花、荷香和流水。B.本段描写的是月下的荷塘。 C.本段描写的是荷塘上的月色。D.
8、本段描写了月下荷塘的静态美和动态美。7.下面是从不同的角度对这段文字写景顺序的概述，错误的一项是()A.从天上到水里B.从上到下C.由静到动D.荷叶、荷花、荷香、流水8.作者将荷花比作“明珠”和“星星”，选出分析正确的一项()A.荷塘上的荷花呈圆形而且闪闪发光；B.塘上的荷花是名贵的品种，而且朵儿不大；C.这种荷花能像“明珠”和“星星”那样光芒四射；D.在月光的照射下，白色的荷花给人一种如“明珠”般润泽的感觉，在绿叶的映衬下，又像碧天里的星星了。9.作者将荷花的清香比作远处高楼上渺茫的歌声，请指出二者的相似点。答： 10.从全文看，本段文字表达了作者怎样的思想感情?答：（二）阅读下面的文字，完
9、成1115题。月光如流水一般， 地泻在这一片叶子与花上。 的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层 的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔着树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影； 的杨柳的稀疏的倩影，像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影却有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。11文中标有横线的地方都是叠音词，应依次填入的正确的一组是 （ ）A轻轻 薄薄 淡淡 弯弯 B静静 淡淡 薄薄 柔柔C轻轻 淡淡 薄薄 柔柔 D静静 薄薄 淡淡 弯弯12文中加点的“这”指代的是 （ ）A虽然
10、是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照 B不能朗照C天上有一层淡淡的云，不能朗照 D酣眠固不可少，小睡也别有风味13句是一个多重复句，分析正确的一项是 （ ）A | | | B | | | C | | | D | | | 14“虽然是满月”，却“不能朗照”，作者以为“这恰是到了好处”，是因为（ ）A作者感到生活惬意，别有风味。B它使作者摆脱了惆怅与烦恼。C它与作者淡淡的哀愁和片刻的逍遥的喜悦感受相合拍。D它与作者孤寂冷落的感受相一致。15这段文字描写的内容主要是 （ ）A月下的荷塘 B月的光和影 C荷塘上的月色 D月下的荷塘及月色链 接 高 考 (2007年高考试题山东卷)阅读下面的作品，
11、完成14题。（18分）灯火的温情 叶延滨不知是不是每个人都会有这么一段经历，在记忆中留下一段对黑暗很深的、难以忘怀的感触，我把这种感触叫做：“荒野无灯。”小时候怕黑，怕一个人呆在家里，怕窗外那些与神怪故事相连的响动。这种恐惧不是对黑暗本身，而是对藏在黑夜里的鬼怪的敬畏。长大了，常走夜路，在乡间，一次又一次地强化了我对黑暗的印象。天地浑然与漆黑的夜幕之中，天上无星无月，有时飘洒一些无端的雨丝，黑影幢幢，或是浓云或是山影或是树阴，黑暗在你面前悄然分开，又在你背后迅速合拢，只有路面上的水洼是亮的。这时候，我往往疾走如飞，目光朝着前方茫然地搜索，直至一盏灯像萤火飞进心田，猛地点燃温暖全身的火一种热爱和
12、感激之情。人生之旅，总会经常穿行于荒野无灯的境界，如火车会钻进漆黑的隧洞。当列车在长长的隧洞中穿行时，虽然身处险境，但作为乘车人，我们处之泰然，泰然是因为一种信任感和依赖感。是的，我们处于这个闹哄哄的世界，常常身处黑暗而不惊，有时来自一种盲目依赖和盲目信任。因为无知，反而坦然地生活于黑暗中，哪管死神正盯着自己。孤绝是一种人生境界，它对我们所产生的影响，远远超过了独行夜路所带给我们的刺激。有时候我身处闹市，四周是熙熙攘攘的人群，两旁是红红绿绿的彩灯，而我却如处荒野，心里刮着凄冷的风。谁都可能产生这种体验，你明明被这个世界紧紧搂着，然而内心却感到自己是无人理睬的弃儿。不仅在闹市里，甚至在熟悉的人群中，也会有这种孤绝感。那些熟悉的脸一下子变得陌生了，没有一张嘴对你说真话，没有一双眼睛使你感到温暖，无靠无助的感觉紧紧攫住你的心，从环境到心境，都真是“荒野无灯”。乞助和寻求怜悯是常被人采取的解脱方法，可惜这种解脱是以出卖或出让尊严与自信为代价的。人生之旅常
