《七年级地理上册31多变的天气课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级地理上册31多变的天气课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、0羞鼻宁制卡技=“知识与技能:1、学会正确描述天气,认识人类生产、生活与天气的关系。2、学会阅读天气预报中的卫星云图和城市天气预报图。3、识别天气预报中常见的天气符号。“过程与方法:初步学会阅读天气预报中的卫星云图和简易的天气预报图的技能。情感态度与价值观:渡通过将知识与生活实际相结合,激发学习地理的热o展示平台阴晴风雨冷热雷、冲雷、沙生等|ECECEFSEEE“仔细阅读教材43页所有内容,包括活动材料,思考如下问题:“1、什么是天气?“2、“早上还是普空万里,下午就阴云密布了“,这句话说明了天气具有怎样的特点?“3、“东边日出西边雨“,反映了天气的什么特I“4、活动材料A、B、C、D分别说明
2、了天气与生产、生活中那些方面的关系?你还能补充一些其他有关天气影响的实例吗?|ESEsERHTR我们可以通过哪些途径了解未来天气?电视电话(手机)报纸网络广播看丝识天气农谚1认应一吊2霞有关天气的谚语=“日晕三更雨,月晃午时风。“东虹轰隆西虹雨。“朝霞不出门,晚霞行千里。“蜻蜓千百绕,不日雨来到。“天上星星跳,风雨就来到。“丽前有风雨不久,一后无风雨不停。充国园自主学习“阅读教材第45页内容,回答下列问题:“1、世界上第一张天气图的诞生与什么有关?“2、读图3.4,总结:通常,天气预报要说明天气的哪些状况?“3、什么是降水概率?降水概率100%说明什么?降水概率为0又说明了什么?“4、什么是气温?单位是什么?。“5、什么是风向?什么是风力?
