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1、国家开放大学电大教育学C语言程序设计网络课形考网考作业(合集)答案 国家开放大学电大教育学C语言程序设计网络课形考网考作业(合集)答案 教育学网络课答案 形考任务1 一、单选题 题目1 在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是_。 选择一项：A. 孟子的孟子：尽心上恭喜你，答对啦 B. 庄子的庄子C. 孔子的论语D. 许慎的说文解字E. 老子的道德经题目2 提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是_。 选择一项：A. 蔡元培 B. 卢梭 C. 陶行知 D. 斯宾塞 E. 杜威 恭喜你，答对啦 题目3 教育史上第一个设想出全面完整教育学的人，教育学的真正
2、奠基人是_。 选择一项：A. 亚里士多德 B. 柏拉图 C. 夸美纽斯 恭喜你，答对啦 D. 苏格拉底 E. 赫尔巴特 题目4 被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是_。 选择一项：A. 教育论B. 普通教育学恭喜你，答对啦 C. 学记D. 教育漫话E. 大教学论题目5 关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张的是_。 选择一项：A. 老子 B. 庄子 C. 孟子 D. 墨子 E. 孔子 恭喜你，答对啦 题目6 在教育史上，第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学的奠基人”的教育家是_。 选择一项：A. 洛克 B. 夸美纽斯 C. 赫尔巴特 恭喜你，答
3、对啦 D. 杜威 E. 斯宾塞 题目7 教育现代化的核心是（ ）。 选择一项：A. 国家政策的现代化 B. 教育管理的现代化 C. 教育观念的现代化 D. 教育内容的现代化 E. 教师素质的现代化 题目8 一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（ ）。 选择一项：A. 文化传统 B. 人口结构 C. 教育的规模 D. 生产力发展水平 E. 受教育者的需求 题目9 决定教育性质的根本因素是（ ）。 选择一项：A. 政治经济制度 B. 上层建筑 C. 科学技术 D. 社会生产力 E. 文化传统 题目10 从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能（ ）。 选择一项：A. 教育的正功能和负功能 B.
4、教育的衍生功能 C. 教育的个体功能和社会功能 D. 教育基本功能 E. 教育的个体功能 题目11 一个地区的人们平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的（ ）。 选择一项：A. 人口功能 B. 政治功能 C. 控制人口功能 D. 经济功能 E. 文化功能 题目12 以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是（ ）。 选择一项：A. 文化传统影响和制约着教育内容的选择 B. 文化传统影响和制约着教育目的的确定 C. 文化传统影响和制约着教育改革的政策 D. 文化观念影响人的教育观念 E. 文化传统直接决定着教育的性质 题目13 青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11
5、个月之间，这说明人的身心发展具有（ ）。 选择一项：A. 个体差异性 B. 顺序性 C. 不均衡性 D. 稳定性 E. 差异性 题目14 人的发展总是受到社会的制约，这意味着（ ）。 选择一项：A. 教育要为社会生活做准备 B. 教育要坚持社会本位的价值取向 C. 教育要充分考虑社会发展的需要 D. 教育的目的确定不应从个人出发 题目15 人类身心的成熟需要通过教育进行，通过教育人才能成长为人。这是因为人与其他哺乳动物不同，人在生理上有一个特性是（ ）。 选择一项：A. 行动受思想支配 B. 个体间可以交流经验 C. 先天成熟的本能系统 D. 有漫长的不成熟期 题目16 在皮亚杰认知发展的四个
6、阶段中，儿童主要靠感觉和动作来认识周围世界处于什么阶段 （ ）。 选择一项：A. 前运算阶段 B. 感知运动阶段 C. 形式运算阶段 D. 具体运算阶段 题目17 我国致力于促进普通高中发展的多样化和特色化，一方面是为了满足社会对人才的多元化的需求，另一方面是为了适应高中学生发展的（ ）。 选择一项：A. 顺序性 B. 整体性 C. 不均衡性 D. 个体差异性 E. 稳定性 题目18 学校教育在个体发展中起到什么作用（ ）。 选择一项：A. 个体发展的方式之一 B. 辅助作用 C. 主导作用 D. 作用很小 二、多选题 题目19 从根本上说，贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律有_。 选择一项或多
7、项：A. 教育要适应并促进社会的发展 B. 学习者与教育者的矛盾 C. 家庭教育与学校教育的矛盾 D. 教育要适应并促进人的身心发展 E. 素质教育与应试教育的矛盾 题目20 下列说法中属于陶行知生活教育思想的论点是_ 选择一项或多项：A. 教育即生活 B. 学校即社会 C. 生活即教育 D. 做中学 E. 社会即学校 题目21 在西方，认为教育是为未来的生活做准备的教育家有_。 选择一项或多项：A. 杜威 B. 斯宾塞 C. 卢梭 D. 夸美纽斯 E. 亚里士多德 题目22 教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中属于基础学科的是：_ 选择一项或多项：A. 普通教育学 B. 外国教
8、育史 C. 教育心理学 D. 中国教育史 E. 教育哲学 题目23 人口制约教育的发展，主要是体现在（ ）。 选择一项或多项：A. 人口的年龄结构 B. 人口的就业结构 C. 人口数量的多少 D. 人口迁移 E. 人口质量的高低 题目24 教育的人口功能主要体现在哪些方面（ ）。 选择一项或多项：A. 教育具有滞后性 B. 教育是控制人口增长的重要手段之一 C. 教育有利于人口迁移 D. 教育是提高人口素质的重要手段 E. 教育可使人口结构趋向合理 题目25 制约教育发展的规模与速度的因素有（ ）。 选择一项或多项：A. 政治制度 B. 人口数量与增长率 C. 人口质量 D. 人口结构 E.
9、生产力发展水平 题目26 政治制约教育的发展，主要体现在（ ）。 选择一项或多项：A. 政治制度制约教育管理体制 B. 政治制度制约受教育权 C. 政治制度制约教育的社会性质 D. 政治制度制约教育领导权 E. 政治制度制约教育宗旨和目的 题目27 学校教育在人的身心发展中起重要作用的理由（ ）。 选择一项或多项：A. 学校教育是唯一的教育方式 B. 学校教育具有明确的目的性和方向性 C. 学校教育具有高度的组织性、较强的计划性 D. 学校教育是特殊的实践活动 题目28 人的素质有哪些特性（ ）。 选择一项或多项：A. 个体性 B. 内隐性 C. 基本性 D. 稳定性 题目29 皮亚杰认为认知
10、的过程实际上是图式的变化过程，这一过程包括（ ）。 选择一项或多项：A. 平衡 B. 同化 C. 图式 D. 顺应 题目30 人的素质结构可以分为哪几部分（ ）。 选择一项或多项：A. 人的天性 B. 人的个性化活动 C. 人的社会本性 D. 人的自然本性 三、判断题 题目31 论语的产生标志中国教育学的萌芽。 选择一项：对 错 题目32 教育学是研究教育问题，揭示教育规律的科学。 选择一项：对 错 题目33 专门的教育机构学校产生的条件是印刷术。 选择一项：对 错 题目34 教育是人类特有的一种社会活动，动物界没有教育。 选择一项：对 错 题目35 社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会
11、的发展。 选择一项：对 错 题目36 现代化的教育观念是指产生于现代社会时期的教育观念。 选择一项：对 错 题目37 教育能推进一个社会的民主化进程。 选择一项：对 错 题目38 人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。 选择一项：对 错 题目39 我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不躐等”，其依据是人的身心发展具有不均衡性。 选择一项：对 错 题目40 教育不是人类社会的独有现象，动物界中也存在。 选择一项：对 错 形考任务2 一、单选题 题目1 我国近代完备的学制系统产生于二十世纪初的“壬寅学制”以及“（ ）”。 选择一项：A. 钦定学堂章程 B. 壬戌
12、学制 C. 壬戌癸卯学制 D. 癸卯学制 E. 壬子癸卯学制 题目2 根据中华人民共和国教育法（1995年），我国现行学校教育的级别体系包括（ ）。 选择一项：A. 基础教育、职业教育、高等教育、特殊教育 B. 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育 C. 家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育 D. 初等教育、中等教育、高等教育、终身教育 E. 普通教育、特殊教育、专业教育、职业教育 题目3 下列属于学校教育制度内容的是（ ）。 选择一项：A. 修业年限 B. 教学大纲 C. 课程标准 D. 课程设置 E. 组织机构 题目4 教育制度中居于核心地位的是（ ）。 选择一项：A. 学校 B. 教
13、育机构 C. 政府 D. 国家 E. 学校教育制度 题目5 从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程是（ ）。 选择一项：A. 活动课程 B. 分科课程 C. 综合课程 D. 学科课程 E. 显性课程 题目6 （ ）是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。 选择一项：A. 课程标准 B. 课程规范 C. 课程方案 D. 课程计划 E. 课程结构 题目7 一般在课程计划实施之后关于其效果的评价是（ ）。 选择一项：A. 研究性评价 B. 决策性评价 C. 诊断性评价 D. 总结性评价 E. 形成性评价 题目8 根据各级各类学校培养目标和
14、科学发展水平，从各门科学中选择出适合一定年龄阶段学生发展水平的知识，组成各种不同的教学科目的课程是（ ）。 选择一项：A. 显性课程 B. 综合课程 C. 分科课程 D. 活动课程 E. 学科课程 题目9 为改进现行课程计划所从事的评价活动是（ ）。 选择一项：A. 诊断性评价 B. 决策性评价 C. 研究性评价 D. 总结性评价 E. 形成性评价 题目10 自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是（ ）。 选择一项：A. 校本课程 B. 官方课程 C. 国家课程 D. 特色课程 E. 地方课程 题目11 一种双学科或多学科的课程组织模式，强调学科之间的内在联系性和相互整合的课程是（ ）。 选择一项：A. 综合课程 B. 学科课程 C. 显性课程 D. 分科课程 E. 活动课程 题目12 以学校为课程编制主体、自主开发与实施的课程是（ ）。 选择一项：A. 国家课程 B. 特色课程 C. 地方课程 D. 非官方课程 E. 校本课程 二、多选题 题目13 把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的类型社会本位论的代表人物是（ ）。
