《英语角活动策划书（最新精选编写）-（最新版-已修订）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语角活动策划书（最新精选编写）-（最新版-已修订）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、英语角活动策划书 一、成立“英语角” 1、 活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语 沟通环境为目的， 通过同学们的交流互动提高口语能力， 由辅导老师对语法知识、 阅读能力、 解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，这个英语角的学习性质比例较重，为成员 营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。 2、 活动时间： 国庆节收假后 3、 活动地点： 4、 组织人员： 学生会分团委学习部 5、参加人员：学生会成员&留学生。 6|、辅导教师 7、主办机构：学习部 8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。 （1）
2、 、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。 （2） 、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。 （3） 、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。 （4） 、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。 （5） 、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。 二、举办英语演讲比赛 1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大 英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲 比赛。 2、比赛时间：自定 3、特邀评委、嘉宾： 9、参赛要求： （1） 、所有参赛作品均
3、为英语形式,演讲时间控制在 5 分钟以内。 （2） 、具备完整的演讲稿，并要求上交。 （3） 、 演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想， 奋斗目标， 自强自立， 校园生活等。 （4） 、演讲时需脱稿演讲。 10、赛程安排： （1）初赛：每个人比赛时间 5 分钟以内。 （1 分钟自我介绍和 4 分钟自主命题演讲） （2）复赛： a 主持人介绍赛程和比赛规则 b 评委嘉宾介绍 c 选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问 d 现场观众抽奖 e 评奖、颁奖典礼 f 主持人宣布比赛结束 11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式 12、资金来源：赞助商 三、
4、举办英语歌唱比赛 1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的 校园文化氛围。 2、比赛时间： 3、比赛地点：学生活动中心 4、负责教师： 5、总策划： 6、策划小组： 7、特邀评委、嘉宾:。 8、参赛要求：（1） 、所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在 5 分钟以内。 （2） 、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。 （3） 、演唱歌曲内容要求健康向上。 9、赛程安排：a 主持人介绍赛程和比赛规则 b 评委嘉宾介绍 c 参赛选项手依次演唱 d 评奖、颁奖典礼 e 主持人宣布比赛结束 10、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式 11、资金来源：赞助商 四、 其它活
5、动 1、 英语学习交流会 在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法， 包括成功经验、 失败教训以及现阶段自 己学习英语面临的困难。 希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处， 不断的完善自己的学 习方法。 2、 举办各类英语游戏 开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在 娱乐中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语游戏： （1） 、瞬时记忆大比拼（游戏） 游戏规则 ： 推荐 1 人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。参与者站定后背着观众，此 时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持 人下令让参与者同时向后转，
6、此时开始计时，限时 5 秒钟。在这 5 秒钟内参与者可以看卡片 上的句子并迅速的记下来。5 秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在 地面上。 参与者有 1 分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。 时间 一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。全对者 可得满分，满分为 100 分。若参与者写的句子中有单词错误，错一个单词扣 10 分。 (2)、单词接龙（游戏） 活动安排：一轮游戏可由 4 个小组同时进行。由各班组织推选 5 个人组成一组参加此游戏。 场上放着各写有一个单词的 4 块黑板。计时开始后，各同学轮流（依次）上去写单词，同学 们所写的单词要以黑板上所给单词的最后一个字母为首字母。 按此方法依次接下去， 限时 3 分钟， 时间到最后接单词最多的小组为优胜组。 每接对一个单词加 10 分， 所接单词不得重复， 重复的单词不计分。 (3)、欣赏欧美原微电影
