《高中语文 6.3《想念地坛》课件 苏教版选修《现代散文选读》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 6.3《想念地坛》课件 苏教版选修《现代散文选读》（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2012高二语文：6.3想念地坛课件（苏教版选修现代散文选读）,史铁生,人,地坛,母亲,回忆我与地坛，回顾史铁生的生命历程。,活到最狂妄的年龄失去了双腿 （茫然，不知所措） 寻找一个安静的去处地坛 （疗治心灵的创伤） 地坛荒芜但并不衰败 感悟生命：生与死 怎样活？,写作,想念地坛,史铁生,喧嚣 盘桓 颓檐 滂沱 愤懑 惶茫 葳蕤 盎然 挟持 栖居 磕磕绊绊 亘古不变,积累词语：,关键词,整体感知,安静、零度、柔弱,对人生、生命的感悟,关键词（一）：安静,思考1：“安静”的具体内涵（阅读文章的第19节）,地坛的安静并非无声（第2节） 不是与世隔离（第5节） 由于四周和心中的荒旷（第6节） 一股清
2、纯之气，悠远、浑厚（第4节） 恒久而辽阔（第9节 ）,安静，并不是自然环境下的安静，而是心灵的安静。,思考2：地坛的安静对作者产生了怎样的影响？,地坛的安静让作者的心安稳了下来，“仿佛走回到生命的起点”，重新找到了生命的意义和存在的价值。,找到了条条绝路之后的一条路写作。,关键词（二）：零度,即生命的起点，写作由之出发的地方即生命之固有的疑难，写作之终于的寻求，即灵魂最初的眺望。,写作的零度,思考3：作者如何解说这一概念的内涵的？,只是炫耀祖宗的光荣 变成潇洒 爱上了比赛、擂台、排行榜,追名逐利 迎合世俗的趣味,由此看来，写作的目的，即“写作的零度”是“寻根”，放弃追名逐利，叩问生命的本质意义
3、。,否则，写作，你寻的是什么根？,正反对比,当人生充满阿谀、强权、荣耀,生命丢失了零度,零度,写作的零度 生命的零度,“零度”的内涵：,零度，看上去本来无意义，但生命既然来了，我们就要给它意义，“一个生命的诞生，便是一次对意义的要求”，这很重要，它说明生命的意义是人给予的，也是人探寻出来的。,零度，并不只有一次。,关键词（三）：柔弱,柔弱，它不同于强力，不同于阿谀，也不同于软弱，是一种对待生命应有的态度。很多人的生活偏离了正常的轨道，失去了生命的意义，那是因为他们缺乏柔弱的美德。只有柔弱，才能感受安静，才能让我们不断的回到零度，不断的审视自我，重新定位生命的意义和价值。,柔弱安静的衍生、升华,
4、“安静”一“零度”一“柔弱”，史铁生在这篇文章的不同阶段用了不同的几个关键词，来说明他对生命的理解，对自然与神灵的敬畏，对人世间种种现象的批判与忧虑，而统领这一切的还是“安静”， “零度” 、“柔弱”是它的不同的表述。,小结：,小结：,“可你看地坛，它早已放弃昔日荣华，一天天在风雨中放弃，五百年，安静了；安静得草木葳蕤，生气盎然” “放弃强权，放弃名利”，也只有做到这点人的内心才能达到安静。那么从这部分内容看作者又把内容深入了一步：从地坛的安静获得心静又感悟到“淡泊名利，宁静致远”。,我已不在地坛，地坛在我 。,主题探究：,非淡泊无以明志，非宁静无以致远 。,作为我与地坛的姊妹篇，想念地坛承续
5、了前者对生命的感悟，以自己对地坛的印象、感受和写作生活为起点，论述了安静、零度、柔弱对人生、对生命的重要性，作品批评了当今社会许多急功近利的浮躁，主张人要不断地回到生命的原点，排除干扰去追寻生命的意义与有价值的生活。,主题：,感悟：,想念地坛展示的是史铁生的思想碎片，安静、零度、柔弱，是作者对人生、对生命的重要认识。结合自己的人生经历，说说你的思考。,对生命的意义和有价值的生活的追寻是我们每个人都必须思考的问题。希望我们所有人都能不断地回望零度，重新出发，找到生命的意义之所在。,启示：,生命就是这样一个过程，一个不断超越自身局限的过程，这就是命运，任何人都是一样，在这过程中，我们遭遇痛苦、超越局限，从而感受幸福。 史铁生,推荐阅读：,命若琴弦 我的遥远的清平湾 我与地坛,
