《201X年八年级物理下册 第七章 第二节 弹力课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《201X年八年级物理下册 第七章 第二节 弹力课件 新人教版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第七章,力,第二节 弹力,自主导学,第七章,力,正文,第二节,弹力,1变形后不能自动恢复原来的形状，物体的这种特性 叫 ；能恢复原来的形状的特性叫 。 2物体由于弹性形变而产生的力叫 。,塑性,弹性,弹力,基础练习,第七章,力,1下列现象中，哪个力不属于弹力？（） A运动员举杠铃对杠铃的力 B手拉橡皮筋的力 C月亮对地球的吸引力 D大象对跷跷板的力 2下列关于弹簧测力计的使用方法中，错误的是（）。 A使用弹簧测力计前应先校零 B弹簧测力计只能竖直使用 C物体对弹簧测力计的拉力不能超过其量程 D使用弹簧测力计测量时，应使弹簧伸长的方向与拉力的方向一致,正文,第二节,弹力,C,B,基础练习,第七
2、章,力,3几位同学用一个拉力器来比试臂力，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手臂撑直，如图7.2-1 所示，则此时 （）。 A臂力大的人所用的拉力大 B每个人所用的拉力一样大 C体重大的人所用的拉力大 D手臂长的人所用的拉力大,正文,第二节,弹力,D,基础练习,第七章,力,4如图7.2-2所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（）。 A手对弹簧的拉力 B弹簧对手的拉力 C墙对弹簧的拉力 D以上说法都不正确,正文,第二节,弹力,B,基础练习,第七章,力,5一根弹簧长10cm，一端固定，另一端受到4N的拉力时，伸长2c
3、m，则当它两端各受到2N的拉力时，弹簧伸长 （）。 A0cm B1cm C2cm D4cm 6如图7.2-3所示，一平放弹簧测力计两边同时用力拉，它的示数是10 N，则两边的拉力分别为（）。 A5 N，5 N B10 N，10 N C0 N，0 N D20 N，20 N,正文,第二节,弹力,B,B,基础练习,第七章,力,7图7.2-4是描述某一轻质弹簧在弹性限度内，受水平拉力F作用下发生形变后静止时的场景，其中与事实相符的是 （）。 8李华同学在使用弹簧测力计前没有注意校零，指针指在0.2 N处，他测量时指针的示数为3.6 N，则实际拉力的大小为（）。 A3.8 N B3.6 N C3.4 N
4、 D无法确定,正文,第二节,弹力,D,C,基础练习,第七章,力,9在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图7.2-5所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则 （）。 AL甲L乙L丙L丁 BL乙L丁L甲L丙 CL甲L乙L丙L丁 DL丁L乙L甲L丙,正文,第二节,弹力,B,基础练习,第七章,力,10在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即Fkx，其中F为弹力大小，x为伸长
5、量，k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100N/m，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为（）。 A10cm B15cm C20cm D25cm,正文,第二节,弹力,B,基础练习,第七章,力,11如图7.2-5 所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹 簧测力计的量程是 N，所测拉力F 的大小是 N。 12弹簧测力计是一种常用的测量 的工具，它的原理是： 。,正文,第二节,弹力,拉力,在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比,05,3.2,提高练习,第七章,力,13小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想：弹簧的伸长量与它受到的 拉力成正比。为了验证猜想，小明决定进行实验： （1）要完成实验，除了需要如图7.2-6 所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是 ；进行实验后小明记录的数据见表1，表1 中数据明显错误的是第 次实验。 （2）由实验可验证小明的猜想 。,正文,第二节,弹力,刻度尺,4,正确,
