部编版语文六年级上-02第二单元-06习作:多彩的活动-课件02

上传人:云*** 文档编号:144162410 上传时间:2020-09-06 格式:PPT 页数:9 大小:382.20KB
返回 下载 相关 举报
部编版语文六年级上-02第二单元-06习作:多彩的活动-课件02_第1页
第1页 / 共9页
部编版语文六年级上-02第二单元-06习作:多彩的活动-课件02_第2页
第2页 / 共9页
部编版语文六年级上-02第二单元-06习作:多彩的活动-课件02_第3页
第3页 / 共9页
部编版语文六年级上-02第二单元-06习作:多彩的活动-课件02_第4页
第4页 / 共9页
部编版语文六年级上-02第二单元-06习作:多彩的活动-课件02_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《部编版语文六年级上-02第二单元-06习作:多彩的活动-课件02》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版语文六年级上-02第二单元-06习作:多彩的活动-课件02(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、多彩的活动,拓展思路,体育竞技类:拔河、跳绳、接力赛、游泳,骑马、攀岩、固棋,文艺演出类:合唱、课本剧表演、啦啦队表演、集体舞,公益慈善类:看望老人、植树、与参加儿童联谊、广场清洁、爱心助学,民俗活动类:赛龙舟、包粽子比赛、写春联、踏青、元宵灯会,校园生活类:开学典礼、课间操、校运会。,对话交流,(1)这是哪一次活动 (2)活动的主题是什么? (3)是活动哪一个阶段的场面? (4)这个场面给你留下深刻印象了吗?为什么? (5)你在这次活动中做了什么?有什么感受? (6)如今再看到这个场面,有何感受? (7)哪一点让你产生了这个感受? (6)如今再看到这个场面,有何感受? (7)哪一点让你产生了

2、这个感受?,写作实践,明确写作要求,(1)写清楚活动的过程,把印象深刻的部分作为重点来写。,(2)写活动场面时,既要关注整个场景,也要注意同学的表现,写一写他们的神态、动作、语言。,(3)要写出自己独特的感受或体验。,习作例文,多彩的活动 前不久,我们学校举行了一次优秀诗文诵读比赛,老师选派王一、苏明觉、李国栋和我代表班级参赛。 当我们步入操场时,那里早已是人山人海,欢声如潮。同学们也个个眉开眼笑、神采飞扬。而我们四个人深知这次比赛的重要性,心中就像十五个吊桶打水七上八下,一股无以名状的紧张情绪油然而生,大伙儿都生怕比砸了。 比赛开始了。随着那熟悉的旋律在耳畔响起,苏钰款款地走向了舞台中央,那

3、专注的神情、那轻柔的动作和我们赛前彩排的丝毫没有两样。顿时,我们心中都升腾起一丝信心,也增添了几分勇气。,习作例文,该我上场了,“记得有多少晴朗的白天,我们和老师漫步在校园,我们谈理想,谈生活,也谈那无限美好的明天”我手持话筒,一边和着音乐的节拍,小心地走好脚下的每一步,一边用心地读好每一个字、每一句话。就在这时,我和老师的目光不期而遇,他正朝我点头微笑呢!顿时,我心里乐滋滋的,我想:我刚才的表现一定没有让老师失望。诵读完毕,我们心里的那块石头总算可以放一放了。可我们还是担心我们班的分数会不会让老师满意。开始报分数了,我们屏息凝视,侧耳倾听。“刚才六(1)班的得分是98.2分。”一听得分,我们

4、都乐开了花,因为我们是之前得分最高的班级。,【2】电脑下载参考【需安装软件】:,【1】手机:微信扫一扫二维码,输入:课程名,即可搜到最新的教学资料,所有资料免费下载,习作例文,尽管如此,我们还是很担心,六(4)班会不会超越我们,果然不出所料,六(4)班的声势比我们大,得分是98.62分,区区0.42分就让我们与一等奖失之交臂,我们很失望,也特别感到对不起老师,让老师的心血付诸东流。但老师好像看透了我们的心事,和蔼可亲地说:“今天,我们班虽然只得个二等奖,但我们的四位选手都发挥出了最好水平,凡事尽力就行,只要我们每个人心中有集体,懂得上进,胜利的桂冠便指日可待!”“谢谢老师对我们的鼓励,我们一定会努力,不会再让您失望!”我在心里暗暗发誓。 这次比赛虽然没拿第一,但通过这次活动,我不但得到了锻炼,而且从中悟出了一个道理:“山外青山楼外楼,英雄好汉争上游。争到上游莫骄傲,还有英雄在前头。”,再见,

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号