《河北省邢台市第七中学八年级政治下册第四单元第9课劳动创造人类劳动创造文明（第1课时）导学案（pdf无答案）教科版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省邢台市第七中学八年级政治下册第四单元第9课劳动创造人类劳动创造文明（第1课时）导学案（pdf无答案）教科版.pdf（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 40 总课时数：21 第四单元 劳动创造世界 第九课 人类的需要 (共 2 课时) 第 1 课时 劳动创造人类、劳动创造文明 总课时数：21 第四单元 劳动创造世界 第九课 人类的需要 (共 2 课时) 第 1 课时 劳动创造人类、劳动创造文明 【教学目标】 【教学目标】 1、懂得“劳动创造了人类”的道理； 2、懂得劳动创造了包括物质文明与精神文明在内的人类文明； 3、体会任何一项劳动成果都是人们坚持不懈、辛勤劳动的结果，懂得没有劳动就没有收获， 理解劳动及劳动人民的伟大。 【教学重点】 【教学重点】 劳动创造了人类文明；劳动成果的获得需要人们的坚持不懈、辛勤劳动。 【预习自测】 【预习自测
2、】 1、 是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。 2、从古猿到人的转变过程中 起了决定作用。 3、劳动创造的人类文明包括 和 。 4、 是精神财富取之不竭，用之不尽的源泉。 5.如何理解“劳动”？（劳动对人类及人类社会有什么重要意义？） 6.为什么说劳动创造了人类？（怎样理解劳动创造了人本身？） 7、为什么说劳动创造了物质文明又促进了物质文明的发展？ 【合作探究】 【合作探究】 1、我们的父母就是普通的劳动者，他们每天都在从事什么样的劳动呢？他们的劳动成果是 什么？ 2、学生交流：你还见过或者是知道哪些劳动现象呢？他们的劳动成果是什么？ 【解难答疑】 【解难答疑】 1、_让人与其他动物
3、最终区分开来。（ ） A、上帝 B、劳动 C、女娲 D、恶劣的自然条件 2、劳动（ ） 是美好生活的源泉 是人类生存和发展的第一需要 创造了人类，创造了文明 是人类社会的一切活动 A、 B、 C、 D、 3、下列说法正确的是（ ） 劳动创造了自然劳动创造了人类 劳动创造了世界 劳动创造了文明 A、 B、 C、 D、 4、劳动创造了人类，也创造了人类几千年的文明。劳动创造的人类文明包括（ ） 物质文明 和谐文明 精神文明 小康文明 A、 B、 C、 D、 5、劳动创造人类、劳动创造文明。下列属于劳动创造的物质财富的是（ ） 纺织机 本草纲目 瓷器 犁、耙 A、 B、 C、 D、 6、以下属于我国
4、古代的精神文明的有 （ ） 诗经 物种起源 本草纲目 史记 A、 B、 C、 D、 【拓展反馈】 【拓展反馈】 1、在原始社会之初，人类像动物般生吃捕到的猎物和其它食物。在劳动过程中，人类学会 了用火加工食物，食物从此变得美味可口。这表明了（ ） A、衣食住行是人类生存的基础。 B、只要付出艰辛的劳动，就会得到可口的饭菜。 C、劳动能够创造精神财富，推动人类精神文明的发展。 D、劳动能够创造物质财富，推动人类物质文明的进步。 2、“民生在勤，勤则不馈”，因为“勤”才能（ ） 创造物质财富 使我们丰衣足食 使我们有赖以生存的基础 才会有人类的产生 A、 B、 C、 D、 【学习总结】【学习总结】 我的收获是： 我的疑问是：
