《高考语文复习备考策略专题14.1散文阅读鉴赏修辞手法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文复习备考策略专题14.1散文阅读鉴赏修辞手法（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、主标题：鉴赏修辞手法副标题：修辞手法在散文试题中有很高的出现频率，要重视哦！关键词：命题范围，答题方法，答题范式，典型示例难度：3重要程度：4内容：运用了什么独特的修辞手法(比喻、拟人、排比、夸张、反复等)，有什么表达效果。这需要熟练掌握考纲规定的九种修辞。一、命题范围：高考“鉴赏修辞手法题”主要包括以下的考查范围：能够辨析各种修辞手法，包括比喻、比拟、借代、对比、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问、引用等；明晓修辞手法的一般作用；能在具体的语言环境中赏析修辞手法的表达效果。二、答题方法：明晓修辞手法的种类及其效果修辞手法表达效果比喻化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。比拟色彩鲜明，描写
2、形象，表意丰富，生动有趣。借代以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以点代面。对比突出事物特点和作者情感，使形象鲜明，深化文章主题。续表夸张烘托气氛，增强感染力，增强联想；制造气氛，揭示本质，给人以启示。对偶便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感；表意凝练，抒情酣畅。排比内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；长于抒情。反复写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；多次强调，给人以深刻的印象。设问提出问题，引起注意；启发思考，加深理解。反问用疑问句表确定意思，加强语气，增强表达效果；激发感情，加深印象。引用引用神话故事，增加文章的神秘色彩，体现浪漫主义色彩；引用历史故事，增加文章的可读性，增加文章情趣，提高文
3、章趣味性；引用诗词名句，增添文句意蕴和表达效果，丰富文章的内容，增强说服力。三、答题范式：比喻、拟人生动形象地写出了对象特性。排比强调了对象特性，增强了语势(加强了语气)。设问引起读者对对象特性的注意和思考。反复强调了加强语气。对比通过和的对比，强调了突出了四、典型示例：(2013大纲全国卷)阅读下面林肯中心的鼓声完成后面的题目。题目：文章运用了哪些修辞手法来描写鼓声？请简要分析。试题分析：明确答案区间：描写鼓声的内容是文章第五、六段的内容。确认手法：“不求加快，不求减慢，不求升强降弱”等是排比；“单单鼓声就可以这样顺遂地把一切欲望击退”这是夸张的手法；还有就是关于我情感的变化，这是对比。分析效果：根据内容分析手法的效果。参考答案：用排比的手法，表现鼓声的节奏和声音由缓转急、不断强化的过程；用夸张的手法，表现鼓手技艺的高超，极大地渲染鼓声非凡的感染力；用对比的手法，表现“我”的感情激动和失落的变化，以此突出对“我”的影响。
