《江西省信丰县教育局八年级语文下册第20课《俗世奇人》导学案（无答案）（新版）新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省信丰县教育局八年级语文下册第20课《俗世奇人》导学案（无答案）（新版）新人教版.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二十、俗世奇人【学习目标】1、整体感知课文内容，感悟作品内涵，感悟作者对中国民间传统文化的热爱之情。2、品味重点句段，学习人物速写的方法。3、品味课文语言特点：方言的运用和多种写作手法的运用，使文章幽默传神，极富表现力。【学法指导】通过分析人物心理活动和侧面衬托来分析人物性格特征。第一课时 泥人张【重点难点】1、分析人物形象，感知人物之“奇”。2、了解本文的一波三折的写作艺术，感受情节之“奇”；品味具有浓郁地方特色、幽默传神、极富表现力的语言，感悟语言之“奇”。【预习导学】一、积累运用1、 读读写写,并注音怵（ ) 抠（） 阔绰 （ ） 撂( ) 戳( ) 2、解释词语 发蔫： 擅长：阔绰：天
2、衣无缝：大名鼎鼎：【合作探究】问题一：用简洁的语言概括故事情节。 问题二：面对海张五的侮辱，泥人张是如何回击的？问题三：根据文章内容，说一说你眼中的泥人张？问题四：请结合课文仔细欣赏品味下面的语句。“手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。“(作者说泥人张的手艺“有第一，没第二，第三差着十万八千里”，这么说是不是太夸张了?你怎么理解这句话的?)【练习巩固】1、下列加点字的读音都相同的一组是（）A.起哄哄动B.屏障屏气C.行当行头D.阔绰绰号2、下面词语中有四个错别字，请找出来并改正。露陷能耐发怔喝采享有盛誉褒砭不一_3、依次填入下列句子横线上的词语，最
3、恰当的一项是（）天津人好把这种人的姓，和他们拿手_的行当连在一起称呼。曹小山借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细_刷子李的全身。眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便_起这团泥巴来。A.擅长搜索摆弄B.善于 搜查摆弄C.擅长搜索玩弄D.善于搜查 玩弄第二课时 好嘴杨巴【学习重点】把握故事情节，感受文中人物之奇。【预习导学】1、给下列加点字注音。秫米面（ ） 硌牙（ ） 埋没（ ）2、解释下列词语。看风使舵：左右逢源：3、本文两篇短文，紧扣哪个字展开？ 【合作探究】问题一：用简洁的语言概括故事情节。问题二：文章塑造杨八这一人物形象主要采用了什么描写方法？问题三：杨八只说了一句话，又怎么称得上是好“嘴”呢？【练习巩固】想象“好”：想象一段故事：杨七和杨巴的相识。模仿文章的“津味”语言风格讲述，突出人物各自的本领，符合人物各自的性格。（说明：这种补白式的阅读，是一次集人物理解、情节把握、语言运用的综合训练。让学生体会一下“津味”的语言风格。）3
