《安徽省五河县2014届“三为主”课堂九年级语文下册 2 《江村小景》（第1课时）导学案（无答案） 苏教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省五河县2014届“三为主”课堂九年级语文下册 2 《江村小景》（第1课时）导学案（无答案） 苏教版.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二.江村小景第一课时二.江村小景第一课时一、学习目标：1. 进一步学习剧本，了解剧本及作家作品常识。2.学习本文精练通俗、思想内容丰富的语言。3.剧本反映了怎样社会现实及所表现的主题。二、学习重点:1独幕剧紧凑的结构；深刻的主题。2学习本文精练通俗、思想内容丰富的语言。三、学习难点:剧本反映了怎样社会现实及所表现的主题。四、学习过程:（一）、自主学习:1.作者名片田汉（18981968），中国现代戏剧的奠基人，诗人、剧作家、戏剧活动家。早年留学日本，20年代开始戏剧活动，写过多部著名话剧，成功地改编过一些传统戏曲。他还是中华人民共和国国歌歌词的作者，代表作有获虎之夜乱钟文成公主等。2、简介背景
2、：1927年，那是一个军阀混战，兵荒马乱的年代。同年，田汉被推选为上海艺术大学校长，开始了中国戏剧运动开拓新道路的奋斗，为举办艺术鱼龙会演出活动，他创作了江村小景、苏州夜话等数部作品。1920年-1927年间主要的军阀混战：1920年，以段祺瑞为首的皖系军阀在直皖战争中被以曹锟、吴佩孚为首的直系军阀打败。1922年，第一次直奉战争，直系军阀又打败了以张作霖为首的奉系军阀。1924年，第二次直奉战争中，奉系又打败直系，控制北京政权。军阀割据、混战给人民带来深重灾难。3.词语卡片A针黹（ ） 剿匪( ) 缴械( ) 畜生( ) 辟门（ ） 积攒（ ）（二）、合作探究:1、用自己喜欢的方式自读课文，
3、并简要介绍戏剧情节；说说本剧冲突是什么；小组合作探究剧本的结构及这样安排结构有什么好处。情节简介：戏剧冲突：剧本结构：结构的欣赏：2、联系全文，试比较第一部分与第三部分的戏剧气氛有何不同，说说这样写有何作用？3、本剧揭露了什么社会问题？ （三）、达标检测： 1、剧中人物的各自追求是什么？你认为能实现吗？2、下列对句子所运用的修辞手法判断不正确的一项是 （ ）A、咱们过了江，世界就是咱们的了，咱们一共要过来五万人，那几个南兵有什么可怕的？（设问）B、打不得！打不得！你们是兄弟啊！你们是兄弟啊！（反复）C、就连刽子手的钢刀，都赶不上你这刻毒的心肠的一半的锋利。（夸张）D、你现在跟这个犹太人讲理，就像站在海滩上，叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力。（比喻）（四）、盘点收获:本课时我的最大收获（获得的知识、技能、情感等方面） 教学思路学生纠错教学思路学生纠错3
