《天津市武清区杨村五中2011-2012学年七年级语文上册《化石吟》导学案(无答案) 新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《天津市武清区杨村五中2011-2012学年七年级语文上册《化石吟》导学案(无答案) 新人教版.doc(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、天津市武清区杨村五中2011-2012学年七年级语文上册化石吟导学案 新人教版(我的课堂我做主,我的学习我主动,我的人生我努力!)讲学目标(实现一个小目标,就是向理想进了一大步!)1、有感情地诵读课文,把握内容,体会感情。2、理清结构,展开合理联想和想象。3、通过诵读体会诗歌的韵律美,理解诗歌内容和前后照应的结构特点。4、增强求知欲,培养科学精神和探索未知世界的兴趣。学案预习导学1、有感情诵读课文,要求读好诗的节奏、重音、语速、语气和语调。2、作者档案张峰:当代科普工作者。著有诗军规、围城等。3、何谓化石?化石是怎样形成的?化石:生物的遗体、遗物(如卵)或生活痕迹(如脚印、爬迹等),由于某种原
2、因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的类似石头的东西。4、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。骸( )骨 裹藏( ) 躯壳( ) 葱( )茏 幽( )雅卓( )越 sh( )去万zi ( ) 苏xng( ) f( )朽 猛m( )Hang ( )船 zhu( )纹 二、合作交流1、用简洁的语言概括本诗的主要内容。3、本诗可分为几层?试概括大意。4、本诗表达了作者怎样的思想感情?5、课文在人称运用上有什么特点?你觉得这样写有什么作用?6、本诗的第二节和最后一节构成了什么关系?这样写好在哪里?7、诗歌开头采用问句的形式,运用了什么修辞手法?这样写有什么作用?拓展写作9、仿写句子。(1
3、)例句:令人叹服的大自然,高明的魔法师,卓越的雕刻家!(2)例句:历史是张纸,时间是支笔。化石吟当堂达标反馈1、化石吟是一首赞颂_的_诗歌,写科学家通研究化石,展现了_,从而赞美_。2、根据拼音写汉字或给加粗的字注音。奇hun() gu()藏 cng lng() zhu yu()骸()骨 潜()行 躯壳() 档()案 猛犸( )3、在下列横线上选填恰当的修饰词语。_的神话 _的真理 _的骸骨 _的密码 _的魔法师 _的雕刻家4、下列字形全都正确的一项是()A葱笼描绘恬静阔绰B幽雅皱纹和煦辐射C思绪奇幻太古判逆D躯壳即然亘古悄然5、请填充下列成语。( )然大波( )然大悟( )然寡味( )然如故
4、( )然正气( )然若揭( )然纸上( )然失笑6、解释句子加点的词语或根据意思写出相应的词语。(1)冰冷的骸骨把平凡的真理回答。(2)肉体虽早已腐朽化为乌有。(3)生命的航船从太古不息地向近代进发。(4)形容寂静无声。( )(5)形容草木青翠茂盛。( )(6)远古的时代。( )(7)思想的头绪、思路。( )(8)称赞而且佩服。( )(9)奇异得让人不敢相信。( )6、指出下列各句所用的修辞手法。(1)你令人叹服的大自然,高明的魔法师,卓越的雕刻家。( )(2)生命的航船从太古不息地向近代进发。( )(3)时光在你脸上刻下道道皱纹,犹如把生命的档案细细描画。( )(4)你把我的思绪引向远古,描绘出一幅幅生物进化的图画。( )(5)黑色的躯壳裹藏着生命的信息,为历史留下一串珍贵的密码。( )7、下列不是作者想象的一句是( )A肉体虽早已腐朽化为乌有,生之灵火却悄然潜行在地下。B生命的航船从太古不息地向近代进发。C.海枯,石烂,日转,星移D啊,你令人叹服的大自然,高明的魔法师,卓越的雕刻家!8、请用简短的话解释诗句的含义。你否定了造物主的存在,冰冷的骸骨把平凡的真理回答。2