2012届血红蛋白的提取和分离》复习课件

上传人:L** 文档编号:142921768 上传时间:2020-08-24 格式:PPT 页数:21 大小:2.05MB
返回 下载 相关 举报
2012届血红蛋白的提取和分离》复习课件_第1页
第1页 / 共21页
2012届血红蛋白的提取和分离》复习课件_第2页
第2页 / 共21页
2012届血红蛋白的提取和分离》复习课件_第3页
第3页 / 共21页
2012届血红蛋白的提取和分离》复习课件_第4页
第4页 / 共21页
2012届血红蛋白的提取和分离》复习课件_第5页
第5页 / 共21页
点击查看更多>>
资源描述

《2012届血红蛋白的提取和分离》复习课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2012届血红蛋白的提取和分离》复习课件(21页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、,血 红 蛋 白 的 提 取和分离,分离生物大分子的基本思路,选用一定的物理或化学的方法分离具有不同物理或化学性质的生物大分子。,蛋白质分离和提取的原理,凝 胶 色 谱 法,概念,根据被分离物质的蛋白质相对分子质量的大小,利用具有网状结构的凝胶,来进行分离。,蛋白质分离方法,原理,当相对分子量不同的蛋白质通过凝胶时,相对分子量较小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道,路程较长,移动速度较慢;而相对分子量较大的蛋白质无法进入凝胶内部的通道,只能在凝胶外部移动,路程较短,移动速度较快。相对分子质量不同的蛋白质分子因此得以分离。依据的特性是:蛋白质分子量的大小。,电泳,概念,原理,电泳,带电粒子在电场作用

2、下发生迁移的过程。,许多重要的生物大分子,如多肽、核酸等都具有可解离的基团,在一定的PH下,这些基团会带上正电或负电。在电场的作用下,这些带电分子会向着与其所带电荷相反的电极移动。电泳利用了待分离样品中各种分子带电性质的差异以及分子本身的大小,形状的不同,使带电分子产生不同的迁移速度,从而实现样品中各种分子的分离。,概念,原理,二、实验操作,样品处理粗分离纯化纯度鉴定,1.样品处理:,(一)蛋白质提取和分离步骤,(二)操作过程,本课题可选用猪、牛、羊或其他脊椎 动物的血液来分离血红蛋白。,(1)红细胞的洗涤:,洗涤目的:,去除杂蛋白,以利于后续血红蛋白的 分离纯化,洗涤次数不可过少。,洗涤操作

3、:,1、采集血样。2、低速短时间离心(速度越高和时间越长,会使白细胞和淋巴细胞等一同沉淀,达不到分离的效果)3、吸取血浆:上层透明的黄色血浆。4、盐水洗涤:用五倍体积的质量分数为0.9的氯化钠溶液洗涤。5、低速离心(低速短时间)6、重复4、5步骤三次,直至上清液中已没有黄色,表明洗涤干净。,(2)血红蛋白的释放:,加蒸馏水到原血液体积,再加40体积的甲苯 ,置于磁力搅拌器上充分搅拌10分钟(加速细胞破裂),细胞破裂释放出血红蛋白。,(3)分离血红蛋白溶液:,过程:将搅拌好混合液转移到离心管内,以2000r/min的速度离心10 min。试管中溶液层次:第1层(最上层):甲苯层(无色透明);第2

4、层(中上层):脂溶性物质沉淀层(白色薄层固体);第3层(中下层):血红蛋白的水溶液层(红色透明液体);第4层(最下层):杂质沉淀层(暗红色)。分离:用滤纸过滤,除去脂溶性沉淀层,于分液漏斗中静置片刻后,分出下层的红色透明液体。,甲苯层(无色透明),白色薄层固体,红色透明液体,杂质沉淀层(暗红色),试管中溶液层次,(4)透 析:,过程:取1ml的血红蛋白溶液装入透析袋中,将透析袋放入盛有300ml的物质的量浓度为20mmol/l的磷酸缓冲液中(pH为7.0),透析12小时。 透析目的:除去样品中分子量较小的杂质。,透析过程动画演示,(3)样品加入与洗脱,调节缓冲液面:打开下端出口,使柱内缓冲液缓

5、慢下降到与凝胶面平齐,关闭出口。 滴加透析样品:吸管吸1ml样品加到色谱柱的顶端,滴加样品时,吸管管口贴着管壁环绕移动加样,同时注意不要破坏凝胶面。 样品渗入凝胶床:加样后打开下端出口,使样品渗入凝胶床内,等样品完全进入凝胶层后,关闭下端出口。 洗脱:小心加入pH=7.0 的20mmol/l的磷酸缓冲液到适当高度,连接缓冲液洗脱瓶,打开下端出口进行洗脱。 收集:待红色的蛋白质接近色谱柱底端时,用试管收集流出液,每5ml收集一试管,连续收集。(在分离过程中,如果红色区带均匀一致的移动,说明色谱柱制作成功) 注意:正确的加样操作:1、不要触及并破坏凝胶面。2、贴壁加样。3、使吸管管口沿管壁环绕移动

6、。,纯化,(3)样品加入与洗脱,注意:正确的加样操作是:1、不要触及并破坏凝胶面。2、贴壁加样。3、使吸管管口沿管壁环绕移动。,思考下面的问题:,让血红蛋白处在稳定的pH范围内,维持结构和功能正常。,1、在血红蛋白纯化的整个过程中不断用磷酸缓冲液处理的目的是什么?,2、与其他蛋白质相比,血红蛋白有什么特点?这一特点对你进行血红蛋白的分离有什么启示?,血红蛋白是有色蛋白,因此在凝胶色谱分离时可以通过观察颜色来判断什么时候应该收集洗脱液。这使血红蛋白的分离过程非常直观,大大简化了实验操作。,血红蛋白提取和分离的程序可分为四大步,包括:样品处理、粗分离、纯化和纯度鉴定。首先通过洗涤红细胞、血红蛋白的

7、释放、离心等操作收集到血红蛋白溶液,即:样品的处理;再经过透析去除分子量较小的杂质,即样品的粗分离;然后通过凝胶色谱法将相对分子质量较大的杂质蛋白除去,即:样品的纯化;最后经聚丙烯酰胺凝胶电泳进行纯度鉴定。,3、你能描述血红蛋白分离的完整过程吗?,(三)SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳(选做),2.试剂的配制:,鉴定血红蛋白纯度。,1.目的:,3.方法步骤:(略),观察你处理的血液样品离心后是否分层(见教科书图5-18),如果分层不明显,可能是洗涤次数少、未能除去血浆蛋白的原因。此外,离心速度过高和时间过长,会使白细胞和淋巴细胞一同沉淀,也得不到纯净的红细胞,影响后续血红蛋白的提取纯度。,三、实验结果

8、分析与评价,1、你是否完成了对血液样品的处理?你能描述处理后的样品发生了哪些变化吗?,2、你装填的凝胶色谱柱是否有气泡产生?你的色谱柱装填得成功吗?你是如何判断的?,由于凝胶是一种半透明的介质,因此可以在凝胶柱旁放一支与凝胶柱垂直的日光灯,检查凝胶是否装填得均匀。此外,还可以加入大分子的有色物质,例如蓝色葡聚糖2000或红色葡聚糖,观察色带移动的情况。如果色带均匀、狭窄、平整,说明凝胶色谱柱的性能良好。如果色谱柱出现纹路或是气泡,轻轻敲打柱体以消除气泡,消除不了时要重新装柱。,如果凝胶色谱柱装填得很成功、分离操作也正确的话,能清楚地看到血红蛋白的红色区带均匀、狭窄、平整,随着洗脱液缓慢流出;如

9、果红色区带歪曲、散乱、变宽,说明分离的效果不好,这与凝胶色谱柱的装填有关。,3、你能观察到蛋白质的分离过程中红色区带的移动吗?请描述红色区带的移动情况,并据此判断分离效果?,教学反馈,1凝胶色谱法是根据( )分离蛋白质的有效方法。 A分子的大小 B相对分子质量的大小 C带电荷的多少 D溶解度 2缓冲液的作用是:在一定范围内,抵制外界的影响来维持( )基本不变。 A温度 B pH C渗透压 D氧气浓度 3电泳是指带电粒子在电场的作用下向着与其所带电荷( )的电极移动。 A相同 B相反 C相对 D相向 4. 哺乳动物和人的成熟的红细胞中的( )与氧气的运输有关。 A血红蛋白 B肌红蛋白 C肌动蛋白

10、 D肌球蛋白,B,B,B,A,5血液由血浆和各种血细胞组成,其中( )的含量最多。 A白细胞 B血小板 C红细胞 D淋巴细胞 6为防止血液凝固,在采血容器中要预先加入抗凝血剂( )。 A. NaCl B.甲苯 C.蒸馏水 D.柠檬酸钠 7将搅拌好的混合液转移到离心管中,离心后,可以明显看到试管中的溶液分为4层, 其中第3层是( ) A无色透明的甲苯层 B脂溶性物质的沉淀层 C血红蛋白的水溶液 D其他杂质的暗红色沉淀物,C,D,C,34(8分)【生物生物技术实践】 生物柴油是一种可再生的清洁能源,其应用在一定程度上能够减缓人类对化石燃料的消耗,科学家发现,在微生物M产生的脂肪酶作用下,植物油与甲

11、醇反应能够合成生物柴油(如下图)。 用于生产生物柴油的植物油不易发挥,宜选用_、_方法从油料作物中提取。 (2)筛选产脂肪酶的微生物M时,选择培养基中的添加的植物油为微生物生长提供_,培养基灭菌采用的最适方法是_法。 (3)测定培养液中微生物数量,可选用_法直接计数;从微生物M分离提取的脂肪酶通常需要检测_,以确定其应用价值;为降低生物柴油生产技术,可利用_技术使脂肪酶能够重复使用。 (4)若需克隆脂肪酶基因,可应用耐热DNA聚合酶催化的_技术。,【答案】(1) 压榨;萃取(注:两空顺序无先后) (2)碳源 高压蒸汽灭菌 (3)显微镜直接计数 酶活性(或:酶活力) 固定化酶(或:固定化细胞)

12、(4)PCR(或:多聚链式反应,聚合酶链式反应),(10江苏卷)25右图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作,图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图下列叙述正确的是 A刚溶化的海藻酸钠应迅速与活化的酵母菌混合制备混合液- B图1中X溶液为溶液,其作用是使海藻酸钠形成凝胶珠 C图2发酵过程中搅拌的目的是为了使培养液与酵母菌充分接触 D图1中制备的凝胶珠用蒸馏水洗涤后再转移到图2装置中,BCD,(10北京卷)1.在家庭中用鲜葡萄制作果酒时,正确的操作是 让发酵装置接受光照 给发酵装置适时排气 向发酵装置通入空气 酵母菌装置放在45处,答案B,(10江苏卷)7.右图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程,下列叙述正确的是 A.过程和都只能发生在缺氧条件下 B.过程和都只发生在酵母细胞的线粒体中 C.过程和都需要氧气的参与 D.过程所需的最适温度基本相同,【答案】C,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号