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1、辅导员网络培训试卷 作者： 日期：1、学校的少先队大队召开少先队代表大会，对于充分发挥少先队员和少先队辅导员的（自主性）、积极性和创造性很有益处。 2、颁授雏鹰金章的条件有： 初中阶段获得2枚年级章3、少先队是中国少年儿童的（群众组织），是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。 4、少先队辅导员的职业角色定位是多重性的。少先队辅导员是（党的思想政治工作者；少先队辅导员是 教师，是少先队工作者。 5、（少先队活动课指导纲要）是指导辅导员开展少先队活动的主要内容和方向。 6、经常性活动最重要的方式：小队活动7、红领巾的底长为（100 ）厘米，腰长为60厘米
2、。8.深受孙中山先生器重，被称为“福建十杰”之首的是：（林觉民 ）。9.中共福建省委九大提出福建发展的“三个更加”是：更加优美、更加和谐、更加幸福。10、中国少年先锋队队报中国少年报创刊时间是：1951.11.511、全国少先队代表大会原则上每（五年）召开一次。12、雏鹰争章活动的实施程序是：定章、争章、考章、颁章、护章 13、2010年教育部等四部委关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见中，对参评（中小学教师队伍）的职称做了规定，各地要落实好这个规定。 14、超过14周岁的少先队员应该全部离队，由大队举行离队仪式。15、（少先队组织生活）是少先队员在少先队组织中学习队的基本知识、实践队
3、的基本制度规范、参与队组织建设和日常事务、履行队员权利义务、培养组织意识的重要途径，是少先队活动课的特有形式。 16、少先队活动课的政治启蒙方面内容提到，要引导少年儿童初步了解我国的国体、政体，培养初步的政治认知、情感、态度和价值观17、少先队员应该在少先队活动中充分发挥主人翁的作用。18、各年级奖章的颜色分别为赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫和金。19、在建设社会主义和共产主义事业的奋斗进程中，共产党是先锋队。20、（中国共产党）是少先队的创立者和领导者。21、小学阶段获得全部6枚年级章的，可以获授雏鹰（银）章。22、下列不属于红领巾心向党“六个一”活动的是加入一个红领巾服务岗位。23、少先队活动
4、课是在辅导员帮助下、发挥少先队员的（ 主体）作用的一门独特的活动课。24、队旗上的五角星代表中国共产党的领导。25、全国少先队的队刊、队报是：中国少年报少先队小干部26、全国少工委六届四次全会的主要任务是：学习贯彻党的十八大精神和党中央书记处重要指示精神，按照团十六届六中全会要求，围绕少先队组织的根本任务，研究开展适合少年儿童特点的（三观三热爱主题教育活动，推进少先队学科建设、少先队活动课程建设、少先队辅导员队伍专业化职业化建设，继续推动少先队事业实现新发展。 27、1958年，福建省厦门市出现一个少年英雄群体叫“ 英雄小八路28、少先队组织的主人是少先队员。29、为了加强少先队活动课程建设，
5、中华人民共和国教育部于（2012年9月3下发了教育部关于加强中小学少先队活动的通知。30、少先队队礼表示的意思人民的利益高于一切。1、新的历史条件下，少先队的根本任务是，要引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强（国家意识,审美意识,劳动意识,科学意识，还要锻炼强健体魄，培养良好的心理素质。 2、国家级奖章6枚基础章中，除了向日葵章、接力章、美德章、成长章外，还有五星红旗章,健康章。3、少先队活动课与一般课堂教学的区别在于 队课不局限于课堂，它可以在室外、校外进行，而课堂教学则局限于室内,队课一般由队员自主组织开展，辅导员指导，课堂教学则由辅导员起主导作用,队课强调让队员在体验中“自我
6、教育”，课堂教学则强调围绕教材知识点进行教学活动,队课主张让队员们“自己寻找真理”，课堂教学是“把真理传授给学生”,4、少先队活动课程建设有重要的基础，包括有丰富的实践基础,有教育部门的课时保障,有活动课程的先例基础,5、在网络时代，辅导员应发挥互联网和新媒体在少年儿童成长过程中的积极作用，做好信息传播，主要途径包括大众传媒,人际传播,少先队媒体,校内传媒,6、对队员个人的表扬和奖励的形式一般有：（口头表扬）、颁发奖状、证书和奖品、（记上光荣簿）、在队旗下或有纪念意义的地方合影以及张贴队员个人的事迹材料进行宣传等。7、在建设社会主义和共产主义事业的奋斗进程中，党是先锋队，共青团是（预备队, ）
7、，少先队是（突击队。8、小队旗底长：（28厘米），高：（59厘米），旗杆高度为1米80厘米。,9、少先队活动课程的形式有：组织生活,个体辅导,信息传播,集体活动,10、中少雏鹰争章网公布的基础章中，少先队员在六年级需要争获的“雏鹰奖章”有：民族精神章,心理健康章,学法知法章,社会考察章。, 11、中少雏鹰争章网公布的基础章中，少先队员在二年级需要争获的“雏鹰奖章”有：向日葵章,安全章,勤劳章,观察章,12、少先队活动课指导纲要中提到六年级争获“五星红旗章”需要：说出新中国少先队与祖国一同前行的历史,学习解放军的优良作风,参加少年军校的实训活动，体验军营生活,能为家乡建设做出力所能及的行动，培养
8、家乡小主人意识,13、红领巾佩戴口诀是“领巾披上肩，（左边压右边,右边绕一圈），穿圈掏出尖。”, 14、少先队辅导员是少先队员亲密的（指导者,朋友,15、中少雏鹰争章网公布的基础章中，少先队员在一年级需要争获的“雏鹰奖章”有：星星火炬章,保健章,好朋友章,乐学章,16、少先队活动课指导纲要中提到五年级争获“美德章”需要：（ ）。 查找道德模范人物，了解道德模范事迹,能与不同民族的小伙伴写信交朋友，增进民族团结和友谊,了解兄弟民族小伙伴的学习生活情况,参与道德实践活动，养成良好行为习惯，参与评选“中队美德少年”,17、少先队活动课指导纲要中提到三年级争获“成长章”需要： 了解2个以上著名的科学家
9、，能讲讲科学家的故事,能在家中坚持做家务，在中队会上谈谈体会,懂得尊敬父母，体贴父母，学做两项家务活,采访科学工作者，在他们的辅导下开展一次学科学活动,18、少先队誓词的“三热爱”是：热爱中国共产党,热爱人民,热爱祖国,19队章第十四条规定，组织各种活动的前面加上“有意义有趣味”的修饰词，强调了队的全部活动应有教育性,趣味性,20、李源潮同志在陕西少先队工作调研座谈会上强调，要激发孩子们心中的科学梦,报国梦,创造梦1、在“公益劳动和社会实践”活动的前面加上“力所能及”的限制，体现了少先队组织对少先队员的保护作用2、队徽的使用应该庄重、严肃3、作为成年人，少先队辅导员是少先队这一未成年人组织的支
10、架和基础。因此，少先队辅导员是少先队工作的主要力量4、少先队“大号红领巾”的尺寸是： 120cm72cm6、“勤奋学习 快乐生活 全面发展”是党和国家领导人（胡锦涛）对少年儿童的题词。8、少先队辅导员职称评聘，主要是采取（单设为主，折算为辅，双线并进的思路。10、少先队小型鼓号队人数： 16-20人12、辅导员职称单列，主要是指在中小学教师职称评聘中，像语文、数学、音、体、美那样，单设一个（ 1）科目，做好少先队辅导员与课任教师类似的激励机制建设。 参考答案： 少先队活动 13、教育部关于加强中小学少先队活动课的通知规定：少先队活动要作为国家规定的必修活动课，小学1年级至初中2年级每周安排（
11、）课时。14、少先队员在唱队歌时不必行队礼。15、国家级雏鹰奖章，设雏鹰奖章年级章（ ）枚、基础章（ ）枚。 17、小队旗的形状是（直角）三角形。8、“中国少年儿童平安行动”是一项促进少年儿童健康成长的（社会公益）活动。19、我省第六届少代会是（2011年）召开的。20、纲要中提出，少先队活动课程的开发与实施需要“双主体”，这里的“双主体”指的是： 辅导员与队员共同参与 21、共青团中央第一书记陆昊提出：学习胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年的贺信要强调（普遍性），重视有效性，体现针对性。22、小学阶段获得全部6枚年级章的，可以获授雏鹰（银）章。23、我省少先队经常性工作领导机构的全称是
12、中国少年先锋队福建省工作委员会24、队旗的红色象征革命胜利25、以下哪个不属于校内媒体？电视少儿频道26、少先队以“先锋”命名，主要是要求少先队员学习先锋的榜样。 27、2011年7月，省委书记孙春兰回信给上杭县实验小学少先队员。28、为了加强少先队活动课程建设，中华人民共和国教育部于（2012年9月3下发了教育部关于加强中小学少先队活动的通知29、队旗的使用具有严肃性30、近段时间以来，教育部支持团中央、全国少工委共同推进北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、东北师范大学、西南大学等院校，在教育学一级学科下面设置（少年儿童组织与思想意识教育二级学科，到目前已经有29个省份的
13、39所高校完成报备。2、中少雏鹰争章网公布的基础章中，少先队员在五年级需要争获的“雏鹰奖章”有： 岗位责任章,环保章,国防章,快乐闲暇章,3、少先队活动课的特点主要体现在队味浓,队意深,队性强,4、少先队活动课程指导纲要符合：（政治社会化的最优先）理论、（道德实践）理论和（儿童心理发展）原理。5、少先队总辅导员是各级少先队组织中长期从事少先队工作的重要专业人员，主要职责是：指导基层少先队辅导员开展工作和提高职业素质,负责为本区域的少先队辅导员培训提供专业支持,反映基层辅导员的诉求和意见建议,6、唱中国少年先锋队队歌时，要表现出少先队员特有的活力,朝气,7、少先队活动课指导纲要中提到七年级争获“
14、向日葵章”需要：知道党在各个历史时期的重要人物,知道党在重要历史时期的重大事件与口号,学习了解共产党90多年的发展史,能明白少先队员要听党的话跟党走的道理,8、下列属于少先队的基本特征的有儿童性.教育性,政治性,9、在第一次国内革命战争时期，党建立少年儿童革命组织的地方，除了江西安源外，还有（广东,湖南和上海等地。10、敬礼动作完成后，右手拇指跟关节对准身体的中线，并距离额头一拳，掌心向左约（ 45度），向上约（ 45度）。11、纲要中提出，少先队活动课程的开发实施“双课程”，这里的“双课程”指的是隐性课程,显性课程,12、“雏鹰奖章”一般设有地方,国家,校本三级雏鹰奖章。13、少先队活动课程
15、纲要贯彻社会主义核心价值体系的要求，围绕（少先队组织根本任务）的目标，按照（,争当“四好少年”两个层面的要求，确定教育内容。14、中少雏鹰争章网公布的基础章中，少先队员在八年级需要争获的“雏鹰奖章”有：团队合作章,社会实践章,理想志向章,强身健体章,15、队章第十一条规定，凡是达到入队年龄的少年儿童，向所在学校少先队组织提出申请，经批准,就成为队员。”愿意参加少先队，愿意遵守队章,16、我们的队礼是右手五指并拢,高举头上,17、“雏鹰争章”活动通过定章、争章、考章、颁章、护章，鼓励少先队员不断为自己（确立新的目标,），发现自己的潜能，看到自己的进步，证明（自己的成功）。 18、少先队的入队誓词是“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，（热爱人民,为共产主义事业贡献力量,，好好学习，好好锻炼，准备着：（ ）！”19、实施纲要的第二种形式是通过集体活动来开展，主要包括分散性活动,社团性
