元旦作业第三单元 生物圈中的绿色植物

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1、第三单元 生物圈中的绿色植物 （元旦作业）班级- 姓名-一、 选择题1. 近年来，赤潮在我国时有发生。当赤潮发生时，海水中某些微小浮游生物大量繁殖，使水体呈红、紫等颜色，并对其他生物造成危害。形成赤潮的主要生物是 （ ） A藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.被子植物 2. 葫芦藓的根状物被称为假根，这是因为（ ）。 A它只能吸收水分而不能吸收无机盐 B它只能吸收无机盐而不能吸收水分 C它主要起固着作用，而很少有吸收水分和无机盐的功能 D它既无固着作用，也无吸收作用3. 蕨类植物比苔藓植物长得高大的原因是 （ ） A.植物体具有根茎叶 B. 具有较为发达的输导组织 C.属于多年生植物 D

2、. 地面上生由羽状的复叶 4. 形成地层中煤矿的是（ ）。 A远古时期的苔藓 B远古时期的蕨类 C远古时期的藻类 D远古时期的被子植物5. 种子萌发的内在因素是（ ） A活的胚 B完整的胚 C完整的子叶 D充足的养料6. 下列哪一项不属于胚 （ ） A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.胚乳 7. 被虫子叮咬过的种子，一般不能萌发，其主要原因是 （ ） A.种皮破损，丧失了保护作用 B.胚被损坏，丧失了生命力 C.胚乳被损坏，缺少营养 D.外界环境不适宜萌发 8. 在下列哪种条件下保存种子会缩短其寿命 （ ） A.低温条件 B.干燥条件 C.高温和潮湿条件 D. 无虫害的条件 9. 某小组的同学要

3、探究“水是种子萌发的条件”问题，每个同学都设计了用培养皿来做实验的方案，谁的方案最科学？ （ ） 场所温度棉花种子数目A同学日光下23潮湿的棉花20粒B同学日光下23潮湿的棉花20粒日光下0潮湿的棉花20粒C同学日光下23潮湿的棉花20粒日光下23干燥的棉花20粒D同学日光下23潮湿的棉花20粒日光下0干燥的棉花20粒E同学日光下23潮湿的棉花2粒日光下23干燥的棉花2粒10. 在下列植物中都属于裸子植物的一组是银杏 玉米 花生 侧柏 山杏 雪松 苏铁 迎春ABCD11. 下列哪项不是雌蕊的组成部分A 花丝 B 柱头 C 花柱 D 子房12. 形成层细胞分裂，向外、向内各产生A.木质部和韧皮部

4、 B. 韧皮部和木质部C.木质部和树皮 D. 韧皮部和树皮13. 下列哪种植物的叶具有明显的上表皮和下表皮（ ）A. 仙人掌 B.小白菜 C.大葱 D.文竹 14. 下列关于植物光合作用的叙述中正确的两句话是 （ ）吸收氧气，放出二氧化碳，使大气中两种气体的含量比较稳定吸收二氧化碳，放出氧气，为动植物和人的呼吸提供氧气只为植物体自身的生长发育等生命活动提供营养物质和能量为自身的生长发育以及动物和人的生命活动提供营养物质和能量A. B. C. D. 15. 叶片中与光合作用释放氧气有关的细胞结构是 （ ）A.叶绿体 B.细胞核 C.线粒体 D. 细胞质 16. 下列既是光合作用原料，又是呼吸作用

5、产物的一组物质是 A 二氧化碳和氧气 B 二氧化碳和水 C 有机物和氧气 D 有机物和水 17. 呼吸作用在植物体的哪个部位进行？ （ ） A.根、茎 B.叶、种子 C.花、果实 D.任何生活的部分 18. 对叶片上气孔的描述错误的是： （ ）A多数陆地植物叶片下表皮气孔多，上表皮气孔少B保卫细胞吸水膨胀时，气孔关闭C植物呼吸作用产生的二氧化碳也是通过气孔排出的D菠菜叶片具有明显的上表皮和下表皮19. 炎热的夏季，树荫下比较凉快，主要是由于树木（ ）的结果A. 进行光合作用B. 进行呼吸作用C. 进行蒸腾作用D. 大量吸收水分20. 移栽植物时，适当剪掉一些叶片有利于被移栽植物的成活，主要目的

6、是：（ ）A可以促进植物吸收水分B可以降低植物消耗有机物 C可以避免植物过多失去水分D可以使操作更加方便二、判断题21. 藻类植物都是生活在水中的低等植物。（ ）22. 苔藓植物作为监测植物是因为苔藓植物叶很薄，对有害气体敏感。 （ ）23. 一旦环境适宜，种子就能萌发。（ ）24. 种子萌发时，胚芽最先突破种皮，形成茎和叶。（ ）25. 一朵花中，最主要的结构是花蕊。（ ）26. 根生长最快的区域是根尖的成熟区。（ ）27. 移栽树木时，树根上的大土坨是为了保存更多的营养。（ ）28. 只有二氧化碳和氧气能够从气孔出入。（ ）29. 植物进行各种生命活动的动力，主要来自呼吸作用释放的能量。（

7、 ）30. 光合作用形成的有机物中储存的能量，归根结底来源于太阳光能。（ ）三、填空题1 种子的结构包括 和 。2 果实由 和 组成。3 植物的生长需要多种无机盐，其中需要最多的是含 、含 和含 的无机盐4 植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持 的姿态；叶片才能舒展，有利于 作用。5 植物的茎内，运输水和无机盐的结构是 ，运输有机物的结构是 。6 光合作用实质上是绿色植物通过 ，利用光能，把 和水转化成 的有机物（如淀粉），并释放出 的过程。7 植物由根系吸收来的水分，大部分用于 作用。8 一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的 。四、简答题1请在下图方框内填写相应的名称2下图是温度对豌豆苗

8、呼吸作用的影响坐标曲线。请据图回答：(1)呼吸作用最强时的温度是_度。(2)温度在25时呼吸作用的强度约为_。(3)温度超过35后，呼吸作用_（填加强或减弱）。(4)呼吸会消耗生物体储存的养分，因此我们贮藏蔬菜，水果，粮食应保存在_（填高温或低温）状态下。3.小华在观察胚根的生长时，做了如下记录： 天数第一天第二天第三天第四天第五天长度5cm 11cm 16cm 20cm 27cm 请根据此记录画出胚根生长的曲线图，并计算出种子的胚根每天的生长速度为_cm天。 长度 （cm） 天4.下图是一组实验装置，在四个容器中都放入了一些大豆种子，其中被保温在20-25，处于4-8，并且定时补充相应温度的

9、水。其中和容器中放置的是萌发的大豆种子，和容器中放置的是煮熟的大豆种子，请据图回答有关问题：（1）放置一天后，容器 中的温度更高？放置两天后，容器 中的豆芽更长？放置三天后，容器 中的有机物减少最多？上述实验证明，生物（种子）分解有机物释放的能量，一部分用于幼苗的生长，另一部分以 形式散失。（2）分解有机物的多少与生长（萌发）速度成正比，证明是种子萌发消耗利用了有机物。而煮熟的种子不再分解有机物。在 条件下更有利于种子萌发？此现象说明大豆种子的萌发需要 的温度环境。（3）以上实验如果是一次性加足水，然后加盖密封，会有什么结果？答案：一、选择题12345678910ACBBADBCCA11121314151617181920ABBDABDBCC二、判断题21222324252627282930三、填空题1.种皮，胚2.果皮，种子3.氮，磷，钾4.直立，光合5.导管，筛管6.叶绿体，二氧化碳，储存能量，氧气7.蒸腾8.植被四、简答题12（1）35；（2）10；（3）减弱；（4）低温3略