《大专校院校园保护智慧财产权行动方案执行自评表(修正版)37573》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大专校院校园保护智慧财产权行动方案执行自评表(修正版)37573（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大專校院校園保護智慧財產權行動方案執行自評表(修正版)99.04(請加蓋學校印信) 校名：中興大學學校核章欄位校長簽章主管簽章副校長執行秘書承辦人簽章壹、學校基本資料填列部分填表單位填表人電話傳真E-Mail行政督導計算機中心蔡淑惠04-2284030604-22871774shtsainchu.edu.tw課程規劃課務組陳玉珊04-2284021504-22878015yushannchu.edu.tw教育推廣計算機中心蔡淑惠04-2284030604-22871774shtsainchu.edu.tw影印管理圖書館楊志文04-22840290轉14704-22873454paddyyang
2、nchu.edu.tw網路管理計算機中心賴麗妃04-22840306轉73404-22871774chrisnchu.edu.tw輔導評鑑及獎勵計算機中心蔡淑惠04-22840306轉73304-22871774shtsainchu.edu.tw貳、填表說明一、自評表填寫格式：請以標楷體，12號字繕打，完成後連同佐證資料(1式4份)，於本部文到2週內加蓋學校印信、正式公文函送教育部高教司(地址：100台北市中正區中山南路5號4樓賴信任先生收)。二、有關各校辦理情形乙欄，惠請參考方案指標具體說明，並提供佐證資料(如宣導資料、研討會資料及照片等等相關資料)，俾利了解各校實際推動之情形。三、針對行動
3、方案之填寫若有相關問題，請洽相關單位： (一)校園影印管理： 1.公私立大學校院部分(含師範、體育校院)：請洽高教司賴信任，電話(02)7736-5887，傳真：(02)2397-6943，E-mail：trustmail.moe.gov.tw 2.技職校院部分(含科技大學、技術學院、專科學校)：請洽技職司汪佳佩，電話：(02)7736-6797，傳真：(02)2356-6379，E-mail：chiapeimail.moe.gov.tw (二)校園網路管理： 請洽本部電算中心黃俊穎，電話：(02)7712-9023，傳真：(02)2737-7043，E-mail：huang711012mai
4、l.moe.gov.tw (三)宣導或其它彙辦事宜： 請洽本部高教司賴信任，電話：(02)7736-5887，傳真：(02)2397-6943，E-mail：trustmail.moe.gov.tw大專校院校園保護智慧財產權行動方案執行自評表(修正版) 99.04請說明：(1)全校教師人數：1,486(含專兼任)、(2)全校學生人數(具正式學籍者)：17,551實施策略學校執行項目檢核指標98學年第1學期填寫欄位97學年第2學期填寫欄位符合情形學校辦理情形(請勿任意增刪、並請詳述之)符合情形學校辦理情形(請勿任意增刪、並請詳述之)行政督導成立保護智慧財產權小組，由校長或副校長擔任小組召集人，規
5、劃及辦理相關活動。1.學校是否成立保護智慧財產權小組? 2.學校是否由校長或副校長擔任召集人，並納入學生代表，召開會議規劃及辦理相關活動? 是 否是 否(1)成立時間：97年1月2日召集人(請敘明職稱、姓名)：黃永勝副校長附件1，p.1(2-1)本學期開會日期：98.5.11附件2，p2-3(2-2)規劃第1學期辦理之活動內容及期程：附件3，p4是 否是 否(1)成立時間：_年_月_日召集人(請敘明職稱、姓名)： (2-1)本學期開會日期：(請附會議紀錄)(2-2)規劃第2學期辦理之活動內容及期程：(請另附簡表說明)課程規劃規劃通識課程中開設智慧財產權相關課程或其它有效替代方案，建立學生正確智
6、財權觀念學校是否開設全校性智慧財產權通識課程或以其它有效替代方案，建立學生智慧財產權觀念? (說明：本項係調查學校開設全校學生得選修之通識課程，請勿以專業系所開設之法律專業課程填答)是 否a.全校課程總數：3,590b.智慧財產權通識課程數及比例：44，3,590附件4，p5-6c.全校學生人數：17,551d.全校修習智財通識課程學生數及比例：10,128，190e.其他替代方案：授課教師依課程需要，邀請相關領域之校外講者於課堂上演講。是 否a.全校課程總數：_b.智慧財產權通識課程數及比例：_，_c.全校學生人數：_d.全校修習智財通識課程學生數及比例：_，_e.其他替代方案：教育推廣連結
7、智慧財產權資源網頁，妥適運用學校是否於學校網站建有宣導網頁，並連結教育部或智慧局宣導網站，提供相關訊息?(說明：經檢視97學年第2學期學校建置之網站，部分內容之連結均已失效，惠請學校注意) 是 否a.網頁網址/路徑：http:/www.nchu.edu.tw/ipo/(請確認網頁內容連結有效)b.網頁已提供相關網站連結：是 否附件5，p7c.網頁另規劃建置學校專屬宣導資源專區：是 否是 否a.網頁網址/路徑：http:/_(請確認網頁內容連結有效)b.網頁已提供相關網站連結：是 否c.網頁另規劃建置學校專屬宣導資源專區：是 否1. 學校應參考智慧局智慧財產權題庫、各種宣導方法及觸法受罰案例，採
8、取有效之措施，加強學生智慧財產權之觀念。2.強化教師及行政人員智慧財產權之觀念。1. 學校是否有參考智慧局智財權小題庫，以各種方法及觸法受罰案例，採取有效宣導措施? 2.學校是否有強化教師及行政人員智慧財產權觀念之相關措施? 是 否是 否(1)請具體說明運用題庫及案例之宣導方式：附件6，p8-22a.宣導方式：98學年度新生入學指導、98學年度第1學期生活教育資訊b.辦理時間：98.9.7、98.9.28c.參與對象及人數：2,500、18,000(如宣導方式眾多，請逐一說明)(2)請具體說明強化教師及行政人員相關觀念之措施：a.宣導方式：新進教師行政服務座談會b.辦理時間：99.2.11c.
9、參與對象及人數：新進教師20人(如宣導方式眾多，請逐一說明)是 否是 否(1)請具體說明運用題庫及案例之宣導方式：a.宣導方式：b.辦理時間：c.參與對象及人數：(如宣導方式眾多，請逐一說明)(2)請具體說明強化教師及行政人員相關觀念之措施：a.宣導方式：b.辦理時間：c.參與對象及人數：(如宣導方式眾多，請逐一說明)1.鼓勵學校社團、系學會等辦理相關宣導活動。 2.於圖書館影印機上揭示尊重智慧財產權標示1. (1) 學校是否舉辦智慧財產權觀念宣導之研討會、座談會、研習或相關活動？ (2)學校是否鼓勵系學會或社團辦理智財權宣導活動?(說明：本項係期望透過社團學生辦理之智慧財產權活動，建立學生保
10、護智慧財產權之觀念)2.學校是否於圖書館影印機揭示尊重智慧財產權警語?是 否是 否是 否(1-1)請說明辦理活動之情形：a.活動名稱及內容：談網路服務提供者(ISP)的法律責任b.講師名稱：張佳瑜c.辦理時間：98.11.3d.參加對象及人數：120(活動網址請參考http:/www.tcrc.edu.tw/seminar/seminarindex.htm)(1-2)請說明鼓勵系學會或社團辦理之活動：a.活動名稱及內容：b.辦理時間：c.參加對象及人數：(如場次眾多，請逐一說明)2.圖書館影印機揭示警語情形：a.全校各圖書館所屬影印機 總數：17b.已揭示警語影印機數量(提供照片參考)：17是
11、 否是 否是 否(1-1)請說明辦理活動之情形：a.活動名稱及內容：b.講師名稱：c.辦理時間：d.參加對象及人數：(如場次眾多，請逐一說明)(1-2)請說明鼓勵系學會或社團辦理之活動：a.活動名稱及內容：b.辦理時間：c.參加對象及人數：(如場次眾多，請逐一說明)(1-3)請說明與NPO或NGO合作辦理之活動：a.活動名稱及內容：b.辦理時間：c.參加對象及人數：d.NPO或NGO名稱：2.圖書館影印機揭示警語情形：a.全校各圖書館所屬影印機 總數：_b.已揭示警語影印機數量(提供照片參考)：_校園影印管理1.學校應參閱智慧局編印之校園著作權百寶箱，提供師生有關著作合理之使用範圍及資訊。2.
12、學校應成立智慧財產權諮詢窗口，提供師生諮詢，並開辦相關課程及宣導活動。另可適當運用智慧財產局智慧財產權服務團到校協助宣導，並鼓勵教師參加該局在各地辦理之培訓學院。3.建議教師自編教材或講義授課，並利用校內網路教學平台編寫或提供學生下載使用，並於學期結束前或選課前，先提供下一學期所需書目及大綱，以利學生透過二手書等機制取得教科書。4.建議教師將尊重智慧財產權觀念及不得非法影印警語加註於授課大綱，並於學期之初明確告知，同時適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，必要時應通報學校予以輔導。1.學校是否提供著作合理使用範圍及資訊，以利全校師生遵循辦理? (說明：本項係透過校內專屬網頁或出版品專刊告知學生
13、著作合理範圍)2.(1)學校是否聘請學者專家或法律顧問成立智慧財產權諮詢窗口? (2)學校是否開辦相關課程及辦理相關宣導活動？(3)學校是否曾邀請智慧局智慧財產權服務團到校協助宣導? (4)學校是否有教師參加智慧財產局在各地辦理之培訓學院? 3.(1)學校教師是否自編教材或講義授課，並利用校內網路教學平台編寫或提供學生下載使用? (說明：本項係調查學校教師自編教材之人數及佔所有教師比例，非為課程數及佔所有課程比例，另確認落實之機制應具體說明) (2)學校教師是否於學期結束前或選課前，先提供下一學期所需書目及大綱? (說明：若非由選課系統提供所需書目及大綱，確認落實之機制應具體說明調查方式) 4.(1)學校教師是否將遵守智慧財產權觀念及不得非法影印警語加註於授課大綱? (2)學校教師是否在教學過程中適當引導學生使用正版教科書? (說明：本項係調查教師於學期初或課堂中應告知學生使用正版教科書) (3)學校教師是否適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導? 是 否是 否是 否是 否是 否是 否
